興趣

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沈曼兒很順利的透過了考試，校長也沒想到這一點。

沈曼兒的分數，比現在高三年級的第一名還要高不少。

沈曼兒提出了要去李成然的班級，校長當然答應了，現在沈曼兒就是學校裡的重點培養物件。

沈曼兒知道高三年級的壓力，高考之前的幾個月，全校前幾名每次考試之後，都要去開會。分析自己這次考試有什麼不足。

到了高三下學期，一週考三次試，花一天時間考完，第二天成績還沒出來，就開始講試卷。差不多到中午成績就出來了。

這樣的節奏對沈曼兒來說有些太緊張了，她不是應付不來，是覺得沒必要。

而高三上學期，一個月考一次試，沈曼兒覺得這個節奏不錯。

沈曼兒跟校長打好招呼了，表示自己會認真學習，不過只要完成了自己的學習目標，剩下的時間，就可以做自己的事情。

校長和老師們當然想讓沈曼兒把所有的時間和心思都放在學習上。不過沈曼兒的態度很明確了，不能惹急了她。

校長現在可是重點關注沈曼兒，希望她能給學校爭光。他們學校也可以出一個神童了。

沈曼兒還太單純，覺得老師們答應了，自己就可以自由安排時間了。可是小孩子當然是找鬥不過大人了。

因為接下來沈曼兒就要開始接受老師們有意無意的給她學習上“加餐”了。當然這是後話。

沈曼兒如願以償的進入了想去的班級。李成然和沈天琦也很高興。

沈曼兒的東西很多，當然高中生光課本就有一大摞，但是沈曼兒還有別的東西。

比如說筆墨紙硯，這些是沈曼兒特意讓沈母帶過來的。老師都不管她了，她自然是這麼高興怎麼來。

沈曼兒因為自己東西太多，所以想自己單獨做一個位置。

李成然和沈天琦已經去給她搬東西了，她的書還留在上一個班。

班級早就安排好座位了，沈曼兒要想自己坐，就只能去最後面了。

沈曼兒對這個不介意，她不近視，就算坐在最後面，也能看得清黑板。而且坐在最後面的話，老師說話的聲音就不敢打擾到她了。

沈曼兒走到最後一排，把兩張空著的桌子挪到了一起，打算自己一個人用兩張桌子。反正桌子閒著也是閒著，不用白不用。

沈曼兒坐好之後，就現大家都在看她。沈曼兒太特殊了，估計學校裡沒有人會不認識她。

李成然很快就抱著東西回來了，沈曼兒現在還沒有書，沈天琦已經去教務處給她領書了。

李成然把東西放下，就去接沈天琦了，拿著書太多了，沈天琦肯定一趟搬不完。

沈曼兒把書包裡的東西拿出來，全都擺在桌子上。她一抬頭突然現年前站了一個人。

沈曼兒認不清，但完全不妨礙她打招呼。

“我叫沈曼兒，以後就來你們班上課了。以後大家都是同學了。”

那個男生皺了皺眉，沈曼兒心想咋了，這人我認識？不對呀，我認識的人，都知道我臉盲，不會生氣的呀。

“你不記得我了？上午還在食堂見過。我是你哥哥的朋友。”