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何意在說了自己有男友之後,便更少地出現在甄凱楠面前。

甄凱楠也不再找他,那些有意無意的照顧自然少了下來。

何意的日用品開始肉眼可見地消耗下去,假如偶爾一起去食堂,他將飯卡交給彭海,卡里的餘額也不再是規律地小幅減少——彭海有時候拿起哪張飯卡用哪張,有時突然想起何意沒錢,便一分錢也不用。

更多的時候,彭海並不會事事都叫著他,這人愛好廣泛,朋友遍地,如果不是甄凱楠要求,他在宿舍裡連五分鐘都待不住。

時候越長,何意越能清楚甄凱楠為他默默做了多少。

他對此感到難以置信。

他並不是一個受歡迎的人,中學時雖然也有人給他遞過情書,但只有一次,來自班上一個學習不錯的女生。

女孩喜歡他早上領讀的聲音,喜歡他踩著單車的背影,以及他作為班級代表出席活動時的意氣風發……

何意看信的時候卻只覺得可笑。那個可愛的女孩肯定不知道自己領讀的嗓子經常會跟鄰居對罵。那些難聽粗俗的詞彙從自己嘴裡爆發出來,連市井潑婦都不如。

他也不喜歡騎單車,覺得很容易膈著蛋。當班級代表是因為老師要求,不照做會被拉去辦公室接受批評教育。

他看起來單純乾淨清爽,沒有像同齡男生一眼把青春期的心思寫在臉上,追著女生的身體打量,是因為他看的是男生……

他一點兒都不美好。

那封熱情洋溢的情書雖然給了他,卻不是寫的他。

後來升入高中,何意開始為了大學學費攢錢。他個子竄高,身條又瘦,在澡堂裡就像是一隻發育不良的白斬雞。

加上他從不參加集體活動,腦子裡只有刷題刷題,自私自閉又不合群,能不被孤立全因同學心善。

所以他很不理解甄凱楠為什麼會這麼照顧自己。

何意仔細回想倆人相處的每一個細節,實在找不出任何曖昧的跡象。而自己入學後的表現也泛善可陳,沒有閃光點,也缺乏吸引力。

思來想去,他只能將之解釋為甄凱楠有聖父情節。

而這種精準扶貧式的照顧,恰好能給他們雙方帶來一種寒酸的滿足感。

——

何意開始漸漸思索自己以後的生活。

天越來越冷了,何意來北城前把許多破舊的衣服都扔了,冬天的衣物就只有一件較新的毛衣和兩件厚外套。他現在的身體素質不是很好,冬天至少要買去一件禦寒衣物。

生活費也要節省一些,勤工儉學那邊因為他拒絕了一個家教,暫時不會再給他推薦工作。

何意自己也要準備四級考試,所以這段時間最好在學校裡。

不能開源,就只能節流,把平日的花銷再壓縮一些。每天一個雞蛋保證蛋白質攝入,其他時間就多吃主食,學林食堂裡的飯菜最便宜,他吃米飯吃不飽,可以中午吃兩個包子。

週四有選修的體育課,中午就去一餐的經濟菜視窗打兩個菜,改善生活。平時洗澡就不用學校的熱水器了,他用洗臉盆自己兌一點熱水,只要斷了涼就行。

只要撐到寒假,他就有大把的時間可以做兼職。到時候不行可以多做幾份。

何意拿定了主意,很快在圖書館裡找到了一個喜歡的位置,是圖書館西側的安全通道,通往頂樓的最後一段拐角處。

圖書館裡有電梯和旋轉樓梯,加上館內的閱讀區和休息區佈置得合理舒適,另有咖啡吧和茶水間供大家消遣,因此很少有人經過這邊。

何意習慣了獨處,所以格外喜愛這處不被人打擾的角落。

他將大部分的課餘時間都消耗在了這裡。如果下午一二節沒有課,他就會早上買好午飯裝在書包側面,通常是饅頭和鹹菜,這兩樣東西沒有氣味,不會影響別人。這樣中午他就不用離開了。

偶爾會有老師經過這邊去頂層的資料館,何意對老師有種天然的懼怕,聽到聲音就會趕緊站身,靠在牆角低頭等人過去。

但時候一長,他還是難以避免地跟這裡的老師產生了交集。

第一次是有幾位老師上去搬資料。

何意聽到雜亂的腳步聲後,起身讓開,但趔趄了一下。

一個大步上樓的男老師差點跟他撞一塊。對方厲聲問他:“這位同學,你在這幹什麼?”

“在這看書。”何意抿著嘴巴,眼神也有些防備。

男老師皺眉,看了看他放在地上的書包和手裡的書本。

“外面閱讀區有桌椅,這地上多髒,你坐地上也涼啊!”男老師不解,又看他身上的衣服。

何意入冬後一直反覆穿兩件外套,雖然儘量保持整潔,但外套不能天天洗,擠來擠去也有些發皺。

“……個人形象還是要注意的。”

何意頓時臊紅了臉。

“人家就喜歡這裡幽靜。”後面的有個女老師催促道,“你快點上去搬,一會兒要下班了。”

何意下意識地抬頭,發現那是位面容嚴肅的女老師。

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