第65章

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賀晏臻對於Dom的瞭解, 是源於他某次買用品的時候，評價中有人討論到了幾個詞語，跟他平時見過的字母不一樣。

他一時好奇, 搜尋了一下, 從此瞭解到了另外兩個詞。

賀晏臻承認自己有一點Dominance的傾向，然而只是有這樣的傾向而已, 他享受控制感, 也享受何意對他的依賴，但他並不會完全沉迷於此。因此他也沒有深入瞭解的慾望。

韓阿姨看他目光微微閃動, 在他開口之前，先道：“你不必著急承認或否認, 因為我更在意的是另一個人。”

賀晏臻不明所以：“還有誰？”

“你的戀人，你知道DID嗎？”

賀晏臻猶豫了一下，問：“Dissociative Identity Disorder？多重人格障礙？”

韓阿姨卻搖搖頭：“不是這個, 是damsel in distress.文學作品中古老的危難少女主題——總會有年輕單純的少女被困，等待騎士的解救。當然我們這裡指的是那些有心理創傷的Sub。他們通常會有不幸的童年或其他被虐待的經歷。”

“我媽跟你說什麼了？”賀晏臻皺眉。

韓阿姨若有所思地看著他，過了會兒才道：“你太緊張了，晏臻，你媽沒有提到你的戀人。”

賀晏臻微微後仰靠在座椅上。他承認自己很緊張，韓阿姨的年齡和外表都很具迷惑性，讓人以為她是溫和的大姐姐，但世界上, 她總能抓住問題的核心店。

賀晏臻看了眼手機，考慮著何時離開。

韓阿姨看出他的抗拒，直言道：“梁老師希望我能為你提供幫助, 她只說了你的問題, 但我認為你並不需要心理疏導。你的傾向只是一種小眾的愛好, 是你個性使然。之所以問起你男友，是因為以我的經歷來看，很多sub都有情緒創傷。他們才是需要被幫助的人。”

賀晏臻微微蹙眉，仍舊沉默地看著她。

“嚐嚐這茶，這是我愛人親手採的，今年的雨前茶。”韓阿姨抬手示意他眼前的杯子，笑了笑，“她知道我有胃潰瘍，所以存放了半個多月才寄給我。”

賀晏臻禮貌性地抿了一口，這茶不甚講究地衝在陶瓷杯子裡，茶湯清亮，香味不足，卻又有種奇異的舒緩作用，讓他緊繃的神經稍稍鬆弛了一些。

“他的童年是不太幸福。”賀晏臻決定放下一部分戒備，最終道，“您想說什麼？”

“我擔心他的心理狀況。”韓阿姨道，“就我所認識的S，相當一部分都有心理創傷。他們容易對有Dom氣質的人產生依賴，因為後者在精神層面更為強勢。DS關係的核心其實就是權力的讓渡，他信任你，給你控制他和傷害他的權力，從而從你身上獲得慰藉，期待你是拯救他的騎士。但實際上這種關係十分危險，因為一旦他的騎士離開他，他受到的傷害會加倍。”

賀晏臻：“……”

“有心理創傷的人需要被更小心的對待。這種情況下，他們需要的心理諮詢，而非拯救他的戀人。”韓阿姨道，“我今天聊起這個，並不是以諮詢師的身份來勸導你，而是作為一個過來人，我很擔心另一個孩子是不是處在被傷害的關係中，又無法自拔。”

談話的走向完全超出了賀晏臻的預料。

他以為今天要面對的是一位長輩苦口婆心地讓自己專注學業，不要為了戀愛本末倒置。但沒想到，對方的關注點從頭到尾都不在他的身上。

她的關注點是何意。

何意的童年的確不幸，賀晏臻也的確自認為是隻為何意衝鋒的騎士，熱情地守護在何意身邊。

直到去年，何意再次受挫後，賀晏臻忙於比賽沒再出現，只隔著電話線訴說自己的忙碌。

如果是普通戀人，那這不過是一個再常見不過的問題，他們結束異地後一切都會迎刃而解。

但假如真像韓阿姨所說，何意是一個有心理創傷的，將他視作拯救者的危難少年。那去年的冷落對何意而言，無疑是少年落難時，看到騎士轉身離開。

賀晏臻：“……”

賀晏臻的胸膛劇烈起伏，他一直難以釋懷的是何意為什麼放棄得這麼決絕，一點兒餘地都不留，一點預兆都沒有。他們兩年的甜蜜，他為何意做過的那麼多事情和保證，好像都抵不過那幾個月的疏忽。

何意既沒有主動溝通，事後也不要他解釋。

直到此刻，他才真正瞭解到事情的本質——他跟何意的關係，並不是單純的健康的戀人關係。Sub在危險時的表現，便是沉默。

賀晏臻張了張嘴，發現自己沒發出聲音，他又咳了一聲，這才低啞地問：“怎麼知道他是不是有心理創傷？”

他頓了頓，又道：“每個人的承受能力不一樣，同樣的經歷不一定會有同樣的影響，是嗎？”

“是這樣。其實你可以深入地瞭解下他的過去，接觸下他的朋友和同學。這一點不難判斷。”

韓阿姨將自己的名片推過去，對賀晏臻道：“你以後想要跟我聊天，可以打上面的電話。我知道你很排斥你媽的安排，你單獨的約見，我不會告訴她。”

賀晏臻站起身，接過名片，轉身走出去。

工作室外面陽光明媚，白光刺得人眼睛發疼。賀晏臻駐足良久，反覆想著韓阿姨的那幾句話。

他登上Q，看何意的空間裡的那些留言。實際上，這些已經能窺探出他曾經的狀態，賀晏臻卻不想立刻回頭去問。他在工作室外面的臺階上坐了許久，最後想起何意曾經有過一個很喜歡的男神。

何意對那人仰慕至極，上大學後都念念不忘，賀晏臻突然想知道，在那個強大優秀的男生眼裡，何意是什麼樣的。

他無從得知那人的聯絡方式，只知道對方考入了隔壁學校。幸好，他在那年陪何意逛街時，曾加過何意班主任的微訊號。

王老師的微信更新很頻繁，幾乎每隔一兩天都會發關於學生的內容。

賀晏臻慶幸自己這兩年沒刪對方，他猶豫著給這位王老師留言。

晚上十點，王老師終於給他回了資訊。

“你要問什麼？”

賀晏臻深吸一口氣，給對方打了語音電話過去。

那邊接通，傳過來正在響個不停的下課鈴聲，以及學生們下晚自習收拾書本的嘈雜聲。

賀晏臻小心組織著措詞：“王老師，我是何意的同學，也是他的戀人……我想向您打聽一個人，跟何意同屆的學生中，有一個考入Q大的，您還有他的聯絡方式嗎？”

“何意怎麼了嗎？”王老師卻問。