第107章

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老師和同學們無法接近他，因此只默默包容和遷就，讓他有自己的舒適空間。他當時卻心胸狹窄，甚至高三時將班主任當做敵人暗中仇視。

他學生時跟王老師關係緊張，今天再見，卻只覺無比親切。

何意難掩驚喜，執意要請王老師吃飯。

王老師起先拒絕，後來見他十分誠摯，略做思索，只得答應。

何意就近找了一家連鎖餐館，點完菜後，又特意為小姑娘買了幾樣甜點。。

王老師含笑看著他，詢問何意這幾年的學習和工作。

何意一一回答。王老師連連點頭，知道何意這次回來是做慈善手術後，更是不住地誇讚。

“我看你是在買小孩衣服？”她也關心何意的生活狀況，“孩子都多大了？”

何意一愣，笑著解釋：“這是給一對小患兒買的。他們從外地過來，沒有帶保暖的衣服。”

窮人的窘迫總是出人意料。何意打算買完後交給了醫院的主任，對那家人說是孩子穿小的衣服。

王老師連連點頭：“是，是，要呵護他們的自尊。難得你考慮這麼周全。”

“跟您對我的呵護相比不值一提。”何意肅然道，“沒有老師們的幫助，我也考不上A大。”

“我也沒幫到你什麼。”王老師嘆了口氣，仍有惋惜，“那時候如果能跟你好好解釋，帶你看心理醫生，你應該能考得更好。我記得你想念的是法律？”

“嗯，其實法律不適合我。現在我更喜歡做醫生。”何意笑道，“也是運氣好，現在口腔的錄取分數反而最高了。”

“這倒是。”王老師說到這頓了頓，關切地看他一眼。

何意看出老師有疑惑：“怎麼了？”

“有件事情我比較關心，但不好問出口。”

“沒關係的。”何意連忙道，“有什麼您儘管問。”

王老師仍是猶豫，過了會兒，她才鼓足勇氣：“我想知道，你的心理問題是怎麼解決的。你大四那年，你男朋友還給我打電話瞭解你的情況，我一直擔心得不得了，怕影響你的學業。”

大四？男朋友？

何意眨了下眼，試探著問：“他怎麼把電話打到你這來了……他怎麼說？”

王老師對那通電話記憶深刻，因為何意一直是她最放不下的學生。因而當初的對話記得十分清楚。

何意安靜地聆聽，隨後陷入了沉默。

他的心理問題是怎麼解決的？

如果賀晏臻不知道，他還能當自己好運，湊巧就遇到了韓老師。

但原來賀晏臻是知道的。韓彤當時已經不怎麼接諮詢，是梁老師為了賀晏臻講人請到了北城。

當初的諸多巧合幾乎自動串成了一根線，將掩蓋在下面的疑點拉開。何意略作聯絡，便猜到了真相——賀晏臻知道了他有心理問題，所以轉而親自去對付米忠軍。同時將自己託付給師兄和韓老師來照顧。

從那時起，何意的確是在一步步變好的。

他在韓老師和師兄的幫助下逐漸意識到自己的問題，開始艱難地脫離性格中的陰暗面，建立自己的穩定核心。

孱弱的兔子吃下仙丹，從此有了堅硬的內心和盔甲，別人再難以傷害他。

狼崽子卻卸下獠牙，臥去惡人身邊假做忠犬。

王老師看何意呆住，以為自己的問題不合時宜。

幸好，何意很快有了反應，他抬起眼，搖頭笑笑：“就是他幫我解決的。”

何意發覺自己犯了一個錯誤——他以為自己的愛更單純濃烈，為此步步後退，百般委屈。

原來不是，至少論付出和犧牲，他遠不及賀晏臻。

尤其是賀晏臻從來沒打算讓他知道。

多少霸總追求戀人，套路無非是在對方危難時從天而降，幫人解困，為人撐腰，以自己強大的財力物力幫助戀人制造優越感，使得後者醒悟霸總才是真愛。

何意對此嗤之以鼻，當初賀晏臻幫他打臉米輅，他內心感激，卻也為此感到羞恥。

他不想依附於任何人。

賀晏臻顯然什麼都懂，所以會把做過的事情都隱瞞下來。讓何意清清爽爽，即便愛上別人也不至於心裡有負擔。