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對於這個襁褓中的二弟,溫止同樣表現了自己的關心,並且在又一次得到慧果的時候向家人提議:“要不咱們把慧果分成兩份,兩個弟弟輪著用吧?”

紅袖愣了片刻後便意動了,在她看來,溫學文已經被溫止給養熟了,她需要另一個同樣聰明和有出息的孩子當做自己將來的依靠。溫鵬和溫李氏顯然沒想過這種方法,在一個兒子出息一個兒子平庸和兩個兒子都有些聰明之間掙扎徘徊,最後還是溫鵬問道:“你可確定學書能用?”

“慧果只是靈果,又不是仙丹,凡人也是能用的,且朝花姐姐說過,慧果的作用只在六歲之前,用的越早越好,大弟已經快三歲了,而二弟才剛出生,一口先天真氣未散,有慧果加持後雖然比不上大弟仙人轉世之體,但也能吸收靈氣變得聰明。”大腦的開發越小越好,這是現代已經被證實的事情。

“那就兩個孩子都吃。俗話說打虎親兄弟上陣父子兵,學書要是比學文差的太多,今後心中肯定是有芥蒂的,不如兩個孩子都一樣兒聰明,今後也能互相幫襯。”溫李氏也想通了,學書聰明些對學文總沒有壞處,便是給學文當個左膀右臂的也好。

“只是這樣一來,大弟開智便達不到最好的效果,雖然比一般人聰明,卻也只是個小天才罷了。”溫止故作失望道。

“這也是沒辦法的事情,同樣是你弟弟,總不能厚此薄彼。”看到溫鵬似乎有所動搖,紅袖也趕緊說道:“人都說笨鳥先飛,你平日裡多教一教弟弟唸書,便是沒那麼聰明也能靠勤快補上去的。”

“娘說的對,是我想錯了,唸書好不好,還是要看弟弟們長大了是否刻苦才對。”溫止對紅袖一笑,將手裡的紅果塞入學書的嘴裡,口裡念道:“弟弟變聰明哦,等你大些姐姐就教你念書習字。”

事情總是沒法盡善盡美的,溫鵬自知家裡有文昌帝君眷顧,已經是比別人佔了許多便宜了,哪裡還會抱怨,趕忙又帶著一家人拜過文昌帝君,算是將自家的決定上達天聽以免帝君怪罪,這才看著小兒子喜笑顏開:這樣一來,家裡就可以出兩個讀書人了。

溫止看他們竟然願意對兒子們公平對待,心中意外的平和了一些——至少不是那麼自私自利的如溫家宗族一般用養蠱的方式對待孩子們。不過這樣一來,一些計劃就需要改變了,至少家裡要有一定的錢財和糧食,以保證供養讀書人後不至於讓大家餓死。

光靠著那幾畝貧瘠的田地顯然是不夠的,何況在溫止的記憶中,兩年後便有一場大旱,旱情持續兩年,接著便是蝗災,蝗災之後是洪水,而溫家的兒子們一個接一個的降生,家裡幾乎揭不開鍋,所以紅袖才會毫不猶豫的把溫止賣給了人牙子換取錢財和米糧。

如今的溫止確信自己不會被賣掉,但是災禍和貧窮卻是實實在在不可避免的,原本不打算走發家致富種田流道路的溫止默默的給了自己一個巴掌:打臉了,略疼。

夜裡,溫止躺在床上默默的掰手指:“要麼是紙張玻璃肥皂,要麼是紅薯玉米土豆,如果是宋朝之前還可以加上炒茶和葡萄酒,穿越文基本上就是這套路。至於賣小吃之類的就算了,溫家估計拉不下這個臉來。”

歷史上三種作物基本都是在十六世紀傳入中國,但需要改良和推廣。而三種工業產品中,玻璃作為奢侈品牽扯的利益太廣,只有造紙術和肥皂這種生活用品的價效比是最高的。

至於更高精尖的燒製瓷器、開發武器、研究半自動紡織機什麼的,溫止表示這可不是農家人可以擺弄的東西,就算她能根據空間裡的書籍做出來,也不敢用來給溫家謀取利益。

“我應該慶幸自己做的準備足夠齊全麼?”溫止有些自嘲的笑:“香皂、玻璃和古法造紙可是穿越必備技能呢。”

溫止所想的古法造紙並非青檀皮和稻草做的宣紙,而是《天工開物》中以竹造紙的法子,共有五道程式:分別是斬竹漂塘、煮楻足火、蕩料入簾、覆簾壓紙和、透火烘乾,即斬取嫩竹放入池塘,泡百日以上,分解並洗去竹子的青皮,將所得之竹放入徨桶內與石灰一同蒸煮八天八夜。打爛竹料倒進水槽,以竹簾在水中蕩料,竹料成薄層附於竹簾上面,餘水則由竹簾之四邊流下槽,再將簾反覆過去,使溼紙落於板上,即成張紙。如此,重複蕩料與覆簾步驟,使張張溼紙疊積千餘張,上加木板重壓擠水,溼紙逐張揚起,並加以焙乾。焙紙裝置是以土磚砌成夾巷,巷中生火,待土磚溫度升高,逐張貼上溼紙焙乾。乾燥後,揭起即得成紙。這種竹紙雖然得到的紙不如宣紙適合書畫,但無論工序還是成本都降低了不少,用於平時書寫已經足夠了。

《天工開物》初版於明崇禎十年,大概1637年,溫止也不知道這個架空時代中有沒有這本書,準備得空到書局中問一問,如果能找到自然最好,找不到就只能靠她仙童的福氣來“妙手偶得”了。

而手工皂的工藝更是簡單,只需要燒鹼和油脂按照一定的配比混合發生皂化反應就能做成。雖然現在選擇不多,但陳家村後山上就有大片大片的山茶花,用山茶花油當基礎油勉強也夠了,而燒鹼可以透過面鹼和生石灰製得,都是不難弄到的原材料,唯一的問題是怎麼和溫鵬解釋自己所知的配方,又如何將手工皂銷售出去創造利潤。

等到開春,溫止便和溫鵬提建議道:“爹爹,我大弟已經三歲了,得開始學寫字了,您得買寫筆墨紙硯回來。”

一說到花錢的事兒,溫鵬就忍不住腦門一緊,露出幾分難色,可是孩子讀書重要,溫鵬就算剋扣自己的口糧也不能剋扣了這上頭的花銷,溫止既然說要買,他也只能趁著趕集的日子忍痛帶她去了書局。

書局裡的書溫止已經很熟悉了,遊記和歷史也看了幾本,但是農書卻從未見過,便小聲對溫鵬道:“爹爹,你去問問掌櫃的,可有一本《天工開物》賣?我恍然想起來上次趕集時聽到有人說過。”

溫鵬哪裡知道《天工開物》是幹什麼的?只當是科考的書籍罷了,趕緊上前問了掌櫃。掌櫃的一臉茫然:“我卻是從未聽過《天工開物》這本書,不知講的是些什麼?若是你家確實需要,等我下次去縣裡可以幫你問一問。”

“我也不知道講的是什麼,只聽我們村裡先生提起過,說是一本極有用的書。不過掌櫃的見多識廣,您既然沒聽過,想來是我記錯了罷。”溫止趕緊笑著拍了掌櫃的一發馬屁,又問道:“不知掌櫃的您這兒有沒有便宜些的筆墨紙硯?我家兄弟要上書塾了,先生交代我家備上一副文具,上過書塾了總要能寫幾個字才行。”

家裡略有些餘財的農戶花錢給孩子上學的不少,掌櫃的並不意外,給溫鵬挑了最便宜的,即使這樣也花了他快一兩銀子,讓他肉痛不已。

溫止看出溫鵬興致不高,一直乖巧的不說話,等到了家裡才和溫鵬建議道:“弟弟剛開始學寫字,不必用墨水在紙上寫,只沾了水在木板上便可。”

溫鵬聽完略微鬆了口氣,不過還是有些沮喪:“話雖如此,但也只是這兩年罷了,等他寫的熟練了,總要用筆墨的。”

“我卻是知道一個造紙的法子,便是我說的《天工開物》裡的。”溫止一臉的躍躍欲試:“上次來鎮上,咱們不是在車馬行邊休息過一陣子麼?我聽到有兩個人閒聊,說《天工開物》上寫了一種竹子造紙的法子,還把內容念出來了。您也知道我聽一遍就能記住,只是之前沒想過弟弟寫字的事兒,今天去書局便是又想起來了,於是確認一下,卻不料掌櫃的竟然沒聽說過,所以也不知道是不是真的。”

“當真只用竹子就能作出紙來?”溫鵬有些激動,他頭腦清醒的很,如果這個方法可行,就不止是溫學文能夠有紙張寫字,如果運作的好,還可以讓家裡賺上一大筆錢。

“沒看到書,我也不清楚啊。”被溫鵬嚇了一跳的溫止趕緊擺手:“我也沒造過紙,只是道聽途說罷了,不過那兩人說的有鼻子有眼的,不像是騙人。”

溫鵬也發現自己太過激動,趕緊收斂了情緒:“你且把法子說給我聽聽,我試試看能不能成。”

有人願意出頭做事,溫止當然毫不猶豫的把造紙的事兒步驟方法都抖落個乾淨,然後道:“我只是聽到他們這麼說,再多的就不知道了。”

溫鵬聽了一遍感覺靠譜,又怕自己記不住,便讓溫止寫下來。溫止看了看碳條和破布,又看了看桌上的筆墨紙硯,眼巴巴的對著溫鵬撇嘴。

溫鵬一樂,抱著溫止逗她:“你可會寫毛筆字?”

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