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羅昭雲派人傳喚了幾名侍郎進入宮內議事,這些人有魏徵、馬周、諸遂良等,皆不是門閥出身,門第不高,都是透過特殊提拔被選上來做官的,目前在四五品左右,雖然不是一二品大臣,但他們都被放在各部門的實權位置。

這些人都被羅昭雲非常重視,也是打破關隴貴族勢力的一些得力干將。

御書房內。

羅昭雲問道“開春科考,準備的如何?”

“迴避下,試卷都已經準備妥當,除了策論外,還包括算術、文史方面,三科成績,累加總分,按高低排列。”魏徵恭敬回答。

羅昭雲對科舉制度很在意,因為追溯歷史,打破門閥壟斷的取士制度,就是從隋唐開始,隨著科舉出現,選拔出一些有學識志士,報效朝廷。

當然,隋朝是開始,唐代是展,到了宋代,科舉取士才真正形成規模,徹底撲街下來。

隋代以舉人為主,當時隋文帝即位以後,廢除九品中正制,開皇三年正月,隋文帝曾下詔舉“賢良”;開皇七年又令京官五品以上,總管、刺史,以“志行修謹”“清平幹濟”二科舉人。

隋煬帝大業三年四月,詔令文武官員有職事者,可以“孝悌有聞”、“德行敦厚”、“結義可稱”、“『操』履清潔”、“強毅正直”、“執憲不饒”、“學業優敏”、“文才秀美”、“才堪將略”、“膂力驕壯”等十科舉人。但隋煬帝由於執政短,而且常年在外巡遊和打仗,所以科舉制度一度被荒廢。

真正的進士科,是從唐代開始的,常設的科目有秀才、明經、進士、俊士、明法、明字、明算等五十多種。

羅昭雲根據自己對歷史的瞭解,以及結合二十一世紀的考試,有所刪減和增加,按公務員選拔的方式,注重政論、變通、文史、綜合知識等。

“『亂』世興武,盛世興文,雖然目前中原局勢仍然戰雲密佈,有仗在打,但那些諸侯,以及不足以跟大華抗衡,所以,不出三年,天下就要完成統一,那時候,如何『亂』後重建,穩定中原,控制各地的局勢,就是重中之重了。打天下容易,守天下難,如今我們的科考制度,就是要不斷選拔文官,選賢任能,重實幹,懂得治理地方。”羅昭雲說出了自己的考慮。

馬周、魏徵、孔穎達、諸遂良等,不是出身寒門草根,就是沒落的家族,都沒有任何背景了,正適合羅昭雲作為嫡系使用,他打算扶持一批沒有背景的嫡系,用來跟門閥的一些貴族大臣搞平衡。

“陛下所言有理,天下能偶靠武將打下來,但是守江山,確實文臣最擅長的,以縣令、縣丞、縣尉各行其志,兩文官一武官的模式,才能使得地方行政的穩定,不出大『亂』,至於軍隊,可以在一些關鍵區域駐紮兵團,設節度使,彼此牽制,武將想要鬧事,也就不容易了。”諸遂良提出建議。

羅昭雲點頭,他就有這個意思,諸遂良還是很能懂君上的思路的,不謀而合。

接下來,羅昭雲又詢問大華管轄範圍內的人口恢復情況,馬周在戶部任侍郎,回道“啟稟陛下,逃竄山林者都已經被6續召回,開始耕作,恢復生產,人口回到大業十年的八成左右,隨著不斷誕下新生兒,人口累計增加。”

羅昭雲點頭,古代因為醫療條件低,所以孩子夭折機率太大,人的壽命偏低,所以,人口要穩步增加,使得社會和農耕穩定。

除此之外,羅昭雲對長安城商業運作也很感興趣,諸遂良道“稟陛下,依照工部收集的報表,朝廷的陶瓷官窯、水晶琉璃、細鹽、白酒、印刷刊物等,都在長安城引新『潮』,這些官方管理製造的工坊,獲得巨大收益,特別是細鹽,比以前用帶毒質的粗鹽,質量好上太多了,百姓食用鹽得到改善,連體質都能提高,疾病也少許多,連西域番國、草原部落都派來使者過來夠買長安細鹽,以及水晶工藝品!”

羅昭雲也透過一些奏摺裡看到了,對這些進度還算滿意,繼續說道“起草條令,繼續加大對商業的調整力度,鼓勵經商,但是,商人做生意、開店鋪,需要根據規模大小、經營種類在工部申請工商營業的執照,每個月定期繳納賦稅,對農耕百姓減稅,對商人加稅,這樣避開貧富差距,和商人暴利!”

“明白了。”諸遂良拱手受教。

這時候,在樞密院任職的郭孝恪道“陛下,一些將領從太原郡、洛陽、幽州調回來,已經到達京城,不知陛下何時召見這些人。”

羅昭雲微微一笑道“想讓他們休息一下,很快,朕便會召見,委以重任,有一場硬仗,等著他們去打。”

御書房內的臣子們,都面面相覷,不知道君上在打什麼啞謎,佈下什麼局。

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