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“怎麼樣,我徒弟。”周新想著去聽聽其他學者講論文離開後,胡正明挑眉道。

關建英沒有多說什麼,摩挲了一下下巴後說:“單純從論文字身來說,是一篇很優秀的論文。

這質量都可以作為博士畢業論文了。

能夠在博士一年級,周新現在是博士一年級對吧?”

“對,他去年年中的時候才拿到學士學位。”

“如果和我說一個博士一年級的學生有這個水平,我一定會認為他是積體電路領域的天才。

但是他是周新,是拳頭遊戲的創始人,相比他在網際網路上的成就,這篇論文顯得有些平常了。

你懂嗎?就是在聽論文之前我對他的期待已經被拉滿了,論文質量絕對一流,但是和他在商業上取得的成就相比卻有些乏善可陳。”

關建英和胡正明認識多年,他說話和他的長相一樣直接。

胡正明沒想到老友會這麼說,“問題是他是博士一年級,都還沒經過完整的學術訓練。

能夠從理論層面最佳化現有的MOSFET模型,這已經夠證明他的天賦了!”

關建英按住胡正明的肩膀,然後說道:“我知道他的天賦絕對一流,我也沒否認這一點。

只是他在半導體領域的天賦沒有他在網際網路創業上的成就那麼耀眼罷了。”

關建英繼續說:“而且他在網際網路領域已經取得了這麼大的成就,未來是否真的有耐心把你的博士唸完還是一個未知數呢。

不過你也賺到了,至少從他的表現來看,他還是很尊敬你這個導師的。

我們華人,最重要的就是師徒關係了。”

博士階段的導師在華國人看來,已經接近古代師徒概念了,傳道授業解惑。

後世胡正明對待周新也是把他當自己關門弟子來對待。

這個時空胡正明和周新的關係沒有未來那個時空那麼融洽,很大一部分原因在於他們沒有朝夕相處。

胡正明想到周新到伯克利之後,完全沒有按照胡正明的設想來。

胡正明只是給予了一定的自由度,周新很快就一飛沖天了。

等到胡正明發現的時候,已經來不及了,不過好在周新在面子上表現得對他非常尊敬,加上週新在學術上同樣遠比普通的博士一年級生要更加優秀。

當胡正明站在一個客觀角度去看待周新的時候,挑不出半點毛病,只會為對方感到自豪。

“是這麼說沒錯,我估計他還是會把博士給唸完,以周新的能力,只需要花他很小一部分精力就能做到。

網際網路創業其實只是起步階段比較困難,當走上正軌之後,沒有那麼多事要處理的。”

……

當胡正明在和關建英聊天的時候,周新在整個會場轉悠了一圈,論文內容沒有太多能讓他感到眼前一亮的,畢竟他站在二十年之後的眼光來看。

但是裡面有很多大牛,他很感興趣。

別人在知道他是誰之後,也願意和他攀談。

一番交談下來,又在好幾個活躍多年的大牛面前留下了印象。

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