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王成回到單位,立馬就向孫書記和海明哥彙報了這件事。
兩位領導無一不憂心忡忡。
大家擔心的不是這一家學校的質量問題,這幾年建了這麼多學校,萬一過多學校出現質量問題,那就麻煩了。
但大家又有一個共識孩子是祖國和民族的未來,不能影響到他們的成長。
“這件事還是要形成普遍性的檢查,不能等問題出現才檢查!”
孫書記的原話。
在海明哥辦公室,他正抽著煙著愁呢。
“哥,孫書記的意思是派專業的技術人員去全省各個新建的學校檢查,但我覺得這種檢查沒啥意義,我有個看法。”
海明哥聽到這,他眼睛看著王成,示意王成繼續說。
“我想著是,倒不如讓原建設單位自己去檢查,但是,當地主管的領導改不必須簽字,如果日後出了問題,就追究他們的法律責任。
倒逼他們自己去改。”
張海明露出了久違的微笑。
“每次你都能想出不一樣的辦法,哈哈哈,我就知道你小子肯定有辦法的。
詳細展開來說說。”
“我的想法是這樣的,根據這件事,在全省展開相關業務大檢查,但是呢!
我們讓他們自查,並要求對這次結果全省公佈備案,要求學校班子成員、教育局班子成員、縣裡分管副縣長和一二把手、市裡分管副市長全部簽字。
這一次簽了字,就代表著終身負責。”
王成喝了口茶,繼續說“如果只是讓體制外的建設公司負責,效果肯定不好,因為如此的話,恰好給了主管領導藉口,領導逼著這些人負責,也不是沒有可能。
倒不如讓主管領導來負責,倒逼大家一起去改,這樣的效果最好。
從上到下的整頓肯定比從下到上好。”
張海明點點頭,然後又說了一個問題。
“梅文君任職學校升本的事兒要抓緊,估摸著過幾年就要收緊這個口子了。
所以,我已經讓省府辦儘快通知成立一個專升本領導小組,由你任組長,你先看看檔案的草擬稿。”
王成接過來看了看,
各設區市人民政府,省政府各部門
為加快推進“道南管理幹部學院的升本”
籌建工作,加強對相關工作的統籌協調,省政府決定成立籌建工作領導小組。
現將小組組成人員名單通知如下
組長王成副省長
副組長羅標準省教育廳廳長
章金寶省政府副秘書長
梅文君道南省管理幹部學院黨委書記、院長
成員王華省委編辦一級巡視員
徐志軍省委軍民融合辦副主任
門宇省展改革委副主任
肖小華省教育廳副廳長
宮羽飛省工業和資訊化廳副廳長
熊可奇省財政廳副廳長
…
王成有點疑惑了“為啥要這麼隆重呢?這有點太…”
“你是說沒必要搞得這麼興師動眾嘛?”
“對。”
“全省專升本在部裡待審批的院校有幾所,但只有這所是我們省政府直屬的,這是其一;其二,這所學校未來是以航空相關的教育為主,這是我們所缺乏的,忘了告訴你,如果建成後,那麼以後航空大學和安昌理工的飛行技術相關的委培,都得交給這所學校了,這對於提升整體的教育素養,有著獨到的作用。”
張海明一條一條列出了這樣做的原因。
“好,那我就放心了,這通告需不需給孫書記看看?”
“給孫書記看看就行,這畢竟是我們省政府內部的事情,當然,孫書記有知情權。”
張海明說完,便起身、摟著王成的肩膀走到了辦公室的窗戶邊。
他對王成說,“教育是民族之本,這段時間你要辛苦一下,多去走走看看,把一些有可能出問題的領域全都揪出來,不能總是靠老百姓舉報。
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