第150章 學校

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盧家的商議和九州商行的繼續競爭，但是有人提出，那如何競爭呢。這時候都沉默了，就是因為競爭不過，才節節敗退後在這裡商議的，如果知道怎麼競爭何必在這裡傷腦筋。

最後商量的結果是，沒結果。

九州商行新的作坊全部在春溪村開建，有了太傅慕康成的幕後操縱，薛家的幕前出面，一切都是很順利。

商行的工人們6續來到春溪村，他們帶來了大量的建築材料和工具。在荒地上搭起了帳篷，作為臨時住所。同時，他們還僱傭了當地的一些村民，協助建設作坊。

隨著時間的推移，一座龐大的作坊逐漸在春溪村崛起。這座作坊外觀樸素，與周圍的民居並無太大差異，但內部卻別有洞天。作坊內被分隔成多個區域，分別用於生產、儲存和研。每個區域都有嚴格的管理制度，確保作坊的正常運轉。

在生產區，以後工人們將按照商行提供的配方和工藝，夜以繼日地生產各種商品。這些商品經過嚴格的品質檢測後，被儲存起來，等待運往各地銷售。

在研區，以後的研究人員將致力於研新的產品和技術，以提高作坊的生產效率和產品質量。

雖然作坊的建設和運轉都十分順利，但九州商行仍然採取了嚴格的保密措施。他們對外界嚴格保密作坊的存在，甚至對春溪村的村民也隱瞞了真相。只有少數幾個高層管理人員知道作坊的具體情況。

在九州商行的精心管理和春溪村村民的協助下，作坊的建設和運轉一切順利。這個作坊成為了九州商行擴大生產規模和增強競爭力的重要基地。九州商行的總部在梁國，但是梁國也沒有這麼大的作坊，以後隨著時間的推移，春溪村這個小村落也因為九州商行的到來而逐漸繁榮起來。

扶風還在建造作坊的時候，設計了住宿區，而且住宿區是獨立的。在作坊的旁邊1oo米左右，宿舍區內還建了個私塾。

“扶公子，建住宿區我能理解，但是建個私塾，有這個必要嗎？”薛博之不解道。

“讓拖家帶口的工人，無後顧之憂。”扶風沒有多做解釋。

“關鍵是這些工人，識字的沒幾個，有必要給他們開辦個私塾嗎？”薛博之覺得這就是浪費錢，而且都是些泥腿子，又不去考科舉，識字有什麼用。

“薛兄，多識幾個字還是有用處的。”

“有肯定是有用，不過，算了，反正我覺得你主意多，按你說的做。”薛博之覺得拗不過扶風，沒有必要在這種小事上糾結，畢竟這點小錢對於薛家來說，問題不大。

“這宿舍，感覺比我住的宅院都好用。”薛博之看著宿舍區的配套設施，不禁感慨萬分。

“那薛兄的宅院也太簡陋了吧！”扶風開玩笑道。

“你還別說，我的宅院真的簡陋，我看了桓姑娘改造的公寓，我都有了想把自己宅院改成公寓那種造型。”薛博之呵呵笑道。

“我們那是為了方便學習工作人員，也是為了節省空間，節省費用。你這麼大個掌櫃的……。”扶風心想，說別墅不好住的，大部分都是住不起的。

兩個人正在聊天的，有幾個戎裝的過來了，然後主動的問道：“哪位是扶掌櫃？”

“正是在下，你們是？”扶風應了一聲然後問道。

“我們是大將軍的手下，大將軍馬上到， 扶掌櫃在就好。”士兵說道。

正在說著，大將軍慕正恪帶著一隊隨從，騎著高頭大馬，來到了春溪村。

扶風是認識大將軍的，雖然沒有過接觸，但是在皇宮宴會上見過。所以看到慕正恪到來，趕忙上去迎接。

“大將軍大駕光臨，有失遠迎。”扶風行禮說道。

大將軍擺擺手，從馬上下來，示意他免禮。然後說道：“本將軍聽聞扶掌櫃在這春溪村修建的如火如荼，所以過來看看，這是職責所在。”

扶風也是點頭諾諾。

扶風帶著慕正恪參觀了整個作坊。他詳細介紹了作坊的生產線、工藝流程和管理制度，讓大將軍對作坊的規模和運作有了全面的瞭解。

“大將軍，這座作坊是我們九州商行的重要基地之一，負責生產各類商品，供給魏陽城的老百姓。”扶風自豪地說道。

大將軍聽後點了點頭，他環視了一圈作坊，感嘆道：“真是壯觀啊！沒想到扶風公子年紀輕輕，就已經有如此大的手筆。”

扶風笑了笑，謙虛地回答：“大將軍過譽了，這得感謝薛掌櫃的鼎力相助，不然我這計劃要到猴年馬月了。”

慕正恪也是轉頭看向薛博之，點了點頭。

隨後，大將軍詢問了作坊的生產規模、技術和管理方面的問題。扶風一一詳細解答，讓大將軍對作坊的運作有了更深入的瞭解。

然後扶風帶著慕正恪去參觀一下正在興建的生活區域和學校。他解釋道：“這所學校是為了培養孩子們的知識和技能而建的。我希望他們能夠在這裡接受良好的教育，為將來的展打下堅實的基礎。當然了，成年人也是可以學習的。”

慕正恪聽到扶風說的學校，非常感興趣，所以刻意到裡面觀賞了一下。

“扶掌櫃怎麼會想起來建立學校，這可讓人匪夷所思呀！”慕正恪疑惑不解道。

“大將軍，我認為教育是國之根本，也是孩子們走向未來的基石。在作坊附近辦學校，是為了給孩子們提供更好的教育機會，讓他們不僅學會知識，還能親身體驗到實用的技能。這樣，他們可以更好地融入社會，為自己和家人創造更好的未來。同時，這也是我對這片土地和人民的回饋，希望能為村裡的孩子們提供更好的教育環境。”

慕正恪聽了扶風的話，不禁感慨萬千。他深知教育的重要性，也明白這個時代許多人都無法接受良好的教育。作為一名武將，他雖然以武力為國家效力，但他始終認為讀書和學問是培養人才的關鍵。