第九十七章 公私兼顧

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“副會長冒雨捨身護問卷”很快傳遍校園，包括已經到校和沒來的，儘管人們點評不一，但總體都很欽佩丁馳這股勁頭。

名是出了，但也付出了代價，雖不至於當時暈倒在現場，卻也在當晚了高燒。還好褚老師及時送來了感冒藥，還看護到了後半夜，否則沒準就鬧厲害了，尤其宿舍室友們還都不在。

畢竟年輕，體質在那，吃了藥，了通透汗，第二天身體就清爽了好多。但在褚亞的堅持下，丁馳又在宿舍當了兩天病號，才離開了宿舍。

“好了嗎？就出來亂跑。”剛跨出屋子，就遇上了迎面走來的褚亞。

丁馳“啪啪”拍了兩下身體，“嘿嘿”一笑“槓槓的，早沒事了。”

看到對方拍打的位置，褚亞腦中現出那個壯碩的胸背，臉上不禁一紅，冷哼道“又得瑟，吃飯。”

“麻煩您天天送飯、送藥，真是過意不去。”丁馳接過餐盒，閃進門裡。

“以為我樂意呀，還不是怕受你牽連？既然你沒事了，這就是最後一頓。”褚亞故意寒著臉，轉身便走。

剛走出兩步，她又返身進屋，遞過手中紙張“剛才正好遇到他們找你，就順便帶過來了。多虧了你捨身保護，否則大家好幾天心血就白費了，不過下不為例，否則絕不饒你。”

“老師我……”沒等說完，褚亞已經離去，丁馳只好收住話頭，坐下來享用著老師的“關心”。

丁馳邊吃飯邊看紙張，臉上露出濃濃笑意，笑中更多是自得，卻也帶著一絲慚愧。

這幾張紙，是本次社會調查的匯總統計，有資料也有備註。丁馳在笑整個過程，也欣喜於調查結果。

在次與學生會班子碰面那天，會長專門強調要關心社會，關愛社會，不做書呆子。丁馳當時腦中靈光一閃，適時提出了社會實踐大方向，與會人員也贊同了他的意見，社調題目就定成了《城市居民生活幸福感與期望值調查問卷》。之後在部門擬定細項時，丁馳重點審訂了體驗內容，有些條目既是自己所需卻也緊扣社調題目，做到了公私兼顧，這是他最為自得的，也是慚愧所在。

不過天地良心，冒雨護問卷純屬本能反應，不忍大家心血付之一洗，當時丁點都沒考慮私貨是否安全。最終保住了問卷，完成了調查任務，順便也就取得更關心的資料。

“您是否有意願改善居住條件”

“你是否希望有專業公司幫助參謀”

“……”

根據統計可知，以上與住房有關的六個條目中，被調查者大多選擇了“是”，均達到有效問卷總數的百分之九十以上。這進一步堅定了丁馳做房產中介的信心。

雖然所需資料是順手的事，但畢竟有私心在裡面，丁馳也不禁慚愧，決心要更好的履職，不負同學們期待，更不負輔導員的信任與關心。

社會調查期任務告一段落，社會實踐也必須落到實處。丁馳不等不靠，專門找了鄭局、楊處，安排許多大學生到郵電系統社會實踐，還有一些同學做了假期兼職。雖然不外乎傳單、賣手機，但的確增加了社會實踐機會，開拓了視野，甚至還有額外收入。另外，透過楊處牽線，給同學們安排其它社會實踐，丁馳也得以結識了更多人士。

短短几天，丁馳就弄出了這麼大動靜，自是受到了師生們廣泛關注。

沒返校之前，畢贏就得到了訊息，但也僅當做傳聞，根本就不相信。以他的理解，小地方來的大都學習刻苦或思想單純，學習好是應該的。雖然丁馳的成績近乎“妖孽”，但畢贏也覺得僅限於學習，不相信其社會上也能玩得開。

可是開學當天，學生會就開會，人家丁馳做為“三巨頭”之一，便坐在了主要位置，而自己這個部門小幹事只能坐在角落裡。這種失落是非常難受的，他也終於承認了部分事實——丁馳的確升了。

不過對於成績斐然一說，畢贏不敢苟同，只到看了近期社會實踐的材料，他立即無語了。白紙黑字，而且那麼多人親身參與，這個是造不得假的。而且開學的這幾天，他也從多方渠道得知，這次是真正的實踐，而非走樣子、搞噱頭。

當所有傳聞都被印證後，畢贏傻眼了怎麼辦？我要如何出頭？

當初在與丁馳比學習和體育受挫後，畢贏既悔且恨，悔的是選錯過招專案，恨的是“土包子”憑啥佔先機。雖然與程耀宗比起來，丁馳還沒那麼土，但在畢贏心裡，依然比自己這個省城人差了好多。當然也是沒辦法，畢竟有短處讓人家抓住，畢贏只得委屈求全，以圖再戰。其實每次向丁馳諂媚時，他都覺著噁心，噁心對方，也噁心自己。

幾乎相當於忍著胯下之辱臥薪嚐膽，也找到了扳回局面的抓手——利用學生會幹事身份做些出彩的事。可就是這麼幾天，臨開學的時候，竟然土包子就升到了自己頭上，這還叫人活不活？

心裡很苦，面上又不能帶出來，畢贏苦到家了，他都懷疑自己是否黃連樹下生的。想到苦悶處，他也只能嘆息一聲“唉，先忍著吧。”

有人歡喜有人憂，就在畢贏整天失落不已、怨天尤人時，丁馳倒充實的很。

社會實踐活動開展的如火如荼，丁馳很好的履行了職責，即令師生更加刮目，也讓個別人放棄了一爭短長的念頭。

剛開始接受副會長這個身份，主要是基於對輔導員的尊重，等到真正開展工作以後，丁馳才現好處還真多。拋開夾帶私貨、機會增多等先不論，最起碼離校自由了好多。

以往請假還得編理由，也需看輔導員心情，現在拿“社會實踐”全都頂了。當然了，主要是丁馳工作出色，學習成績突出，給老師長了臉，老師自然也就賣他面子。

同時在策劃、領導社會實踐過程中，丁馳更認可了一個道理辦法總比困難多，不能放棄任何試試的機會。

公私都兼顧，何樂而不為？丁馳每天渾身有使不完的勁。

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