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在方奕與林醫生說話時吳中元一直沒有插嘴,但林醫生此言一出,他立刻來了興致,由於現代的他她它是同一發音,他便不知道此人的性別,“這個人是男是女,多大年紀?”

“男的,三十八歲,”林醫生說道,“姓張,生病之前是一所知名大學的教授。”

吳中元原本就有與學者探討的想法,聽林醫生這麼說,越發好奇,“他是教哲學的?”

“不是,”林醫生搖頭,“我看過他的資料,當年高考他是本省的理科狀元,本碩博連讀,畢業之後留校教高等數學。”

“高等數學。”吳中元自語重複,現階段是九年義務教育,升高中時要刷掉一半學生,而升入高中的學生到了高一下學期就要選文理科,他當年選的是文科,選文科和選理科的學生有著明顯的不同,選文科的學生大部分是感性思維,而選理科的學生大部分傾向於理性思維。

很多人對感性思維和理性思維不夠了解,認為感性思維就是任性矯情,而理性思維則是理智清醒,這是極端的誤解,感性思維和理性思維是一奶同胞,沒有高下優劣之分,只不過理性思維走的是邏輯推理的智商路子,而感性思維走的則是觀察總結的情商路子,雖然背道而馳,卻會殊途同歸,兩者最終會會師於極限高處。

單就智商而言理科生要明顯高於文科生,而這個病人又是理科狀元,畢業之後教授的又是高等數學,這就說明此人是極具代表性的理性思維。

雖然大部分的文科生智商要遜色於理科生,但是管理者大部分都是文科生,之所以出現這種情況這是因為文科生情商更高,而情商高的人可以更好的與他人相處,更能夠影響他人的情緒,他本人就是個很好的例子,如果他是理性思維,那他充其量頂多是個行走江湖的獨行俠客,不可能成為統帥千軍萬馬的黃帝。

“這人現在被關在哪兒?”吳中元看向林醫生。

“在六病區。”林醫生回答。

吳中元說道,“我想見這個病人,麻煩你去與領導溝通一下。”

“好的,”林醫生點頭,“已經中午了,要不咱先去吃飯吧。”

聽林醫生這麼說,吳中元這才想起現在已經快一點了,他倒是不餓,但方奕總要吃飯,於是便在林醫生的引帶之下去了飯堂。

由於已經過了飯點兒,餐廳裡便沒有病人,但院方之前跟飯堂打過招呼,飯堂便給他們留了飯。

留的飯菜在後廚的蒸箱裡,三人一起去端,去到後廚,發現盛菜的幾個大盆還擺在案櫃上,裡面都有剩菜,是四菜一湯,一個炸魚,一個紅燒肉,一個肉炒芹菜,一個丸子湯。

“你們醫院的伙食不錯啊。”方奕衝林醫生說道。

“雖然上級給的補助不太夠,但是讓病人吃好是醫院的責任。”林醫生變相訴苦。

給二人留的飯也是這四樣,只不過多了盤鯉魚焙面。

幫二人把飯菜端出來,林醫生便離開了,找領導協調去了。

“這家醫院的伙食挺不錯。”方奕是真餓了,端著飯碗大口吃飯。

“你看到的都是他們想讓你看到的。”吳中元用筷子夾了幾根擺在鯉魚上的龍鬚麵。

“嗯?什麼意思?”方奕歪頭。

吳中元笑問,“為什麼每樣菜都有剩菜?為什麼剩菜要擺在案板上而不收起來?菜盆為什麼不用蓋子蓋住?為什麼要把留給我們的飯菜放在離案板最近的蒸箱裡?”

方奕聞言眉頭大皺,“你的意思是他們平時不吃這些,是故意做給我們看的?”

“他們可能平時吃的也不差,但肯定沒有這麼好。”吳中元隨口問道,“你看過一九四二嗎?”

“看過,怎麼了?”方奕反問。

吳中元用筷子指了指那盤鯉魚焙面。

方奕愣了片刻方才反應過來,鯉魚焙面在一九四二這部電影裡出現過,是大災之年下面縣市用來招待上級領導的。

“哎呀我去,為了要補助,這招兒都用上了,這幫傢伙腦子裡都在想什麼。”方奕無奈搖頭。

“其實也沒什麼,人之常情。”吳中元笑道。

“哎,兄弟,古代也是這樣嗎?”方奕問道。

“哪樣兒?”吳中元反問。

“下面的人會不會給你搞虛的?”方奕問道。

“也會,”吳中元點頭,“他們都怕我,肯定希望把最好的一面展現給我,不過我一般不會給他們弄虛作假的機會。”

“什麼意思?”方奕拿了一條炸魚啃吃。

“因為我可以瞬移,”吳中元說道,“我想去哪座城市立刻就能趕過去,而且事先也不會通知他們,所以我能看到最真實的情況。”

“你這種作法挺好,”方奕說道,“現在下去檢查都是提前下通知,通知一下,下面各種忙活,弄虛作假,領導下去什麼也看不到。”

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