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“呵,你們自然不會明白,狂徒是什麼人?一個能憑一己之力幹掉奇人幫的傢伙,會是什麼簡單之輩嗎?”

“你們看,這垃圾箱擺放的位置視野極佳,所以他剛剛必然是躲在其中,偷偷觀察外面的情況,一旦現我們進攻小樓,或是警察,他就能迅做出反應…”

小弟提出了疑問…

“奇怪,要按您這樣說,那這垃圾箱放在這,不是很容易被人現嗎?”

二哥的語氣略帶沮喪…

“唉,虧你還跟了我那麼多年,一點長進也沒有,這一路上視野開闊,如果是我們開車過來,狂徒只會先一步現我們,到時候他既可以選擇主動進攻,也可以選擇離開,總之主動權都在他的手上!

“而如果是警察,他們怎麼會知道垃圾箱原來擺在哪?而他們急著抓人也不可能去特意檢查垃圾箱,狂徒完全可以自行離去,甚至在裡面睡一覺都行…”

小弟的語氣略帶恍然…

“那您的意思是…”

二哥微微舒了口氣…

“嗯,我們沒受到襲擊,說明狂徒已經離去了,唉,這個殺神走了也好,不然輸贏真的兩說,行了,你們把老八帶下來吧…”

“您不上去看看有什麼東西需要…”

“沒必要,人活著就行,東西什麼的都是外物,我在車裡等你們…”

聽到這裡,我不由的咧了咧嘴…

沒錯,這就是智者牢籠,專門給聰明人設定的陷阱之鎖!

聰明人分兩種…

一種是智者,透過外表看本質,並給出行之有效的辦法的人…

另一種則是偽智者,是喜愛透過解釋或者賣弄文采來標榜自己的自欺者!

兩者的共同點是,都很愛思考!

但前者不喜解釋,更願意讓其他人保持愚昧的狀態,因為他有獨為智者的驕傲…

而後者,則非常喜歡給難以理解的異常事物,貼上“你不懂,我來給你解釋”的標籤,透過這種方式來標榜自己的才智…

不僅如此,智者的思考邏輯一般多為柱形邏輯,所以同時具有寬度和深度…

而偽智者則大都為雙邊邏輯,也就是正反邏輯,雖然擁有寬度,但卻缺乏深度…

比如,我與二哥第一次通話的時候,他能夠在短時間內,只透過隻言片語就識破了我不是老九…

這就證明了他的邏輯是具有寬度的,因為他能結合許多記憶裡的細節,來判斷周圍所生的事物!

可如果是我,我絕對不會暴露這一事實,反而會將計就計,一方面穩住敵人,另一方面派出更多人馬過來圍剿敵人…

可他為什麼沒想到這點呢?

因為他的邏輯缺乏深度?

這只是一方面而已,另一方面是因為他太迫不及待了,他太想要讓人知道自己的厲害之處了!

這就和許多學生,在老師提出問題的時候,便立刻開始了思考,而當認為自己已經非常接近答案之後,就會趕緊舉手回答問題,以期得到老師同學的認可一樣…

這個時候他們卻忘了一件事,會不會有步驟更少的答案,或是更加便捷的答案?

沒錯,因為急於得到老師同學的認可,會讓他們忽略這件事…

不可否認,對於學生來說,這種積極性自然是可取的,但對於一個常年混跡江湖的人來說,賣弄自己其實和作死無異!

想想吧,我在那放了個平平無奇的垃圾箱,故意將垃圾壓平,再捅上兩個洞眼,那是不是正常人一看就能看出來,這裡曾經一定是藏過人的?

可那名大漢為什麼沒看出來呢?

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