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而隨著時間的推移，越來越多的小隊開始意識到事情不對。

其中不乏腦子轉的快的，他們很快就意識到之所以頻繁出現這種情況，是有人故意為之。

——這怎麼行？

搞事不帶兄弟也太過分了。

於是反應過來的小隊們也紛紛開動腦筋加入其中。

其中不乏有捱了打就立刻奔向其他方向的小組，把人一起拉進戰鬥當中的。

好一招‘禍水東引’，這樣一來不管自己最後能不能全身而退，至少別人，是別想全身而退了。

個別運氣不好的組甚至接連被利用。

前面剛莫名其妙的根忍打一架，後面就被帶著其他小隊的人衝臉，稀裡糊塗再打起來。

如果不是因為他們真的實力強勁，怕不是當場就要折戟於此了。

而隨著加入使壞的人的增多，各式各樣的花活方法也都被開發了出來。

這簡直就是誘導的一百種方法。

針對不同小隊有不同的引誘方法。

面對魯莽的就直接來。

面對小心謹慎的，就繞著彎的來。

簡直就像是有讀心術能預判對方的行動一樣，不僅進退有度，還環環相扣。

尤其看著有人自以為謹慎的丟東西去試探反而觸發了陷阱的時候，觀眾席上更是驚呼不斷、議論紛紛。

集緊張、刺激、陰謀於一體，又時不時能看到喜劇效果。

這不比看個雜耍或者賭個博有意思多了？

就這樣稀裡糊塗乒鈴乓啷的大了幾場之後，考生們人都麻了。

——怎麼回事啊，是不是全部的考生都在我們周圍

啊。

島這麼大他們難道就不能去其它地方麼？

這裡是有什麼珍寶麼。

無奈之下，不少人小隊選擇離開。

再繼續打這種糊塗仗，他們就真別想通關中忍考試了。

而隨著考生們的分散，以宇智波鼬小隊為首的搞事大法就不再好用了。

因為考生彼此之間的距離實在是太遠了，不能保證他們會長時間追擊的同時，自己還可能因為長距離奔波中撞到其他小組的陷阱裡。

得不償失。

雖然很遺憾，但這個方法暫時也就只能用到這裡了。

“可惜，沒有更多了。”

天麻意猶未盡的舔了舔嘴唇。

怎麼說呢，這還是第一次以他為主指定並實施計劃。

這讓少年非常的興奮。