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但如果你要問這種能力有沒有用？其實剛才李冉冉已經感受過了。在無法使用異能力的情況下，要在異能者的眼皮底下偷樑換柱，可不是一件容易的事情。

李冉冉睜著迷茫的眼睛，“你說的毛線，是打毛線嗎？我不會。拼圖我倒是知道，但這些跟訓練有什麼關係？”

林肆說的訓練，跟平時見的大眾娛樂肯定有區別：

她帶來了拼圖，所有碎片堆在她與李冉冉面前，“誰拼出來的圖更完整就算獲勝。”

然後，在李冉冉一邊看完整的圖一邊去匹配碎片時，林肆簡直就像記住了每個碎片的具體位置一樣，眼睛都不眨地將它拼入正確位置。

李冉冉才剛開了個頭，剩下的碎片都要被林肆拼光了。

李冉冉偷偷觀察了一下拼圖碎片，沒有記號。她艱難地吞了吞口水，“我記得拼圖是用來休閒娛樂的。”

為了提升自己的異能力水平，李冉冉平時都在努力訓練，也不會特別關注普通人都在玩什麼。難道這就是他們的娛樂？

他們都玩得這麼狠的嗎？

林肆淡定地回答，“只要你能從中獲得快樂，那就是娛樂。你得不到快樂，是因為你太菜了。”

李冉冉完全無法反駁。

林肆又接著說：“記住所有的碎片位置是最浪費的方法。去記憶讓你印象深刻的特徵點，在你的腦海中復現。為了節約時間，你不能跟原圖一一對照著來吧？得跟你的記憶對照著來……”

“不過這是我的方法。如果你玩多了，有了更適合你自己的方法，那麼恭喜你。”

當然，只有拼圖一項太辛苦，為了幫李冉冉換腦子，林肆又教她基本針法，讓她練習。最後的效果，就是要在不出錯的情況下，速度越快越好。

毛衣針在林肆的手上，打出了暗器般的效果。

李冉冉開始埋頭學習。

她以前最多覺得自己在異能力方面不夠有天賦，從來不覺得自己笨拙，但現在，她倒是清晰地意識到了這一點。

不過因為之前沒玩過這些，李冉冉距離平臺期還早，倒顯得進步很大。沉迷鑽研的她，沒有太多時間去焦慮與惶恐，讓她看起來更正常了一些。

林肆滿意點頭，讓陪護過來看著——李冉冉在非束縛情況下，必須有個陪護。

陪護有點迷茫，“她在幹什麼？”

其他人過來李冉冉都注意不到的樣子。

林肆微微一笑，“如你所見，適當的休閒娛樂有利於身心健康。”

陪護看李冉冉擺弄的東西，確實應該算是“休閒娛樂”的範疇。

可他不懂的是，李冉冉有必要這麼專心致志嗎？難道是因為在異能高校的時間長了，沒有接觸過這些東西，反而更容易沉迷？

總感覺好像有哪裡不太對的樣子……

在他覺得匪夷所思的時候，林肆則在思考：要不要把打毛線在學生群體中推廣一下？

以他們的效率，林肆搞不好都可以擺個攤來賣，就當創收了。拿學生的作業創收好像不太好，那就做點公益，給缺德小鬼們積點德吧。

林肆一邊盤算著，一邊走出了實驗室，然後就看到了穿白大褂的徐姍姍。

林肆笑著跟她打了個招呼。

這回，徐姍姍倒是有了回應。她主動朝林肆伸出了手，“自我介紹一下，我是徐姍姍。”

上一次她們見面，徐姍姍還告訴她，太快離開的人，沒有記住名字的必要。

鐵打的崗位，流水的老師。只要記住“心理老師”這個代號就行了，沒必要記住具體到個人的名字。

很顯然，這次跟她互通姓名，是徐姍姍表示認可、覺得可能與她長期交往的標誌。

林肆笑容滿面地跟她握了握，“徐老師你好呀，我叫路人。”