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王言與李冉冉的pk，有輸有贏。可他高興不起來。因為李冉冉的變化太快了，一旦他感覺“我這樣就可以了”，下次就會被教做人。

他必須不停地改變自己的戰術。那種壓力可想而知。

林肆對李冉冉就是這樣的要求。

李冉冉本身的抗壓能力還挺強，全都扛下來了，儼然有成為瘋子二號的架勢。而王言呢，就這麼說吧，他覺得自己入校以來，就沒這麼苦過。

連他自己都沒想到，他竟然堅持了下來。

他靠的大概就是“輸的不是我，是在我背後出謀劃策的導師”這樣的樂觀精神吧。

王言覺得，自從跟李冉冉約定pk以來，最快樂的時候是他打敗李冉冉的時候，第二快樂的時候，就是用“老師，你行不行啊”的眼神看那些導師的時候。

連導師們都得承受這份壓力，那他吃點苦不是很正常嗎？

看著這傢伙的表情越發變態，李冉冉提問：“你總說我像林老師，你怎麼不照照鏡子？”

李冉冉覺得自己學的都是林老師的優秀品質。這傢伙就不一樣了。

而面對越來越刁鑽的問題和王言越來越露骨的眼神，李遊等人的笑容漸漸核善，“來，你給說說，這問題是哪兒來的？”

作者有話說：

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◎全是套路，不摻真誠◎

很顯然, 王言就是在作死。

導師們看他有時間吐槽自己不行，說明他現在的課業還是太輕了，多給他增加了一些任務量：學生難得這麼上進, 怎麼能辜負？

這下可好，王言真的被塞進訓練室裡出不來了。

被殃及的池魚也不少。

面對王言的那些“刁難”, 老實的導師或許會選擇自己解題, 聰明的導師直接在上課時將這個課題丟給學生們, “大家思考一下這個問題，算平時分。”

雖然沒有參考答案，但集思廣益一下，說不定答案就出來了呢？

壓力給到了學生。

當然，導師們肯定不能啥都不幹。學生們的訓練加重，他們需要幫忙覆盤與指點的地方就多了。

而其他學校來考察的人也被這種學習氛圍震驚了：這難道就是a校在異能高校中名列前茅的原因？

不久前, 陳校長還跟他們說：“唉, 我們學校的那些學生，天賦是有的，但有很多人, 缺少一種使命感與目標感, 不夠勤勉。”

當時他們還連聲應和。

再看看現實環境，他們只想問：你管這叫不夠勤勉？

他們看陳年的眼神都變了：陳校長不地道啊。這跟那種自稱不學習，半夜卻學到深夜的人有啥區別！

差點因為陳年現在是德高望重的前輩的身份, 忘記他以前老陰比的稱號了。

“陳校長, 你也太謙虛了。這要是不算勤勉，那我們學校那些，豈不是叫天天摸魚混日子？”有人就調侃。

“就是, 學生上進是好事, 沒必要藏著掖著。陳校長, 你是不是想讓他們哪天一鳴驚人？”

老狐狸就是老狐狸，總是喜歡藏著一手牌。

陳年老臉一紅，“說起來你們可能不信，就這兩天他們消停點。”

他之前說那些話的時候是非常真誠的。但咋辦，他們似乎已經不太相信了。