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“如此最好。”
孟川心中升起了愉悅，噹噹寒做出這樣的承諾後，他與孟川便建立起了因果聯絡。
透過這道因果，孟川甚至能看到永生之門的更多奧義。
哪怕現在當寒很落魄，可對孟川來說，他器靈的身份是一直存在著的。
“你想好選擇什麼了嗎？”孟川問道。
方寒點頭，說道：“我已經想好了。”
“大人，我想要一位老師來指點我修行！”
方寒做出了在他看來最適合他的選擇。
武道功法？
他偷學的功法，暫時已經夠他練了，且有一位老師後，難道還得不到功法嗎？
絕世仙丹？
這樣一次性的東西，方寒當然不會選。
仙丹吃掉就沒有了，難不成一顆仙丹還能讓他晉級到傳說中的神通秘境不成？
無上聖器？
以他現在的實力，有一件無上聖器又有什麼用呢，到手之後恐怕都不敢拿出來！
而多一位老師就不一樣了。
他自覺最欠缺的，就是指點。
因為他現在完全就是一個人在“瞎練”，去偷學武功的風險大先不說，他也沒有那麼多時間啊。
萬一哪天去不了了，剛好錯過了方家教習教授的關鍵知識，那他豈不是抓瞎。
他不可能去請教別人的。
學到一點沒學到一點，這武功還怎麼練得下去？
而如果有一位固定的老師就不一樣了。
最重要的是，有了老師的話，不管是功法，還是丹藥兵器，都有可能從老師那裡得到……
選了老師，那就可能全都有，不選老師，其他的一定是全都沒有。
一頓飽和頓頓飽哪個更好，方寒還是知道的。
至於孟川說的實現方寒的任何願望……
方寒沒當真。
這位大人雖然話是這麼說，但他不能沒有自覺性。
難不成我還真提一個，我想要立馬成為神通秘境的強者這樣離譜的願望，來為難這位大人嗎？
我方寒不是那種沒眼色的人！
“可以。”孟川答應了方寒的要求，一個老師罷了，不難。
方寒也就是眼界受限且所處環境也限制了他，換做什麼現代世界的人讓他們選的話。
那他們高低得說個系統，說個主神空間，加點面板等等。
仙丹聖器算個啥啊。
當然，方寒要系統，孟川也能給他系統。
保送至高的系統，孟川現在也能做出來。
“你要一位老師，那你有兩個選擇。”孟川說道：
“一是我另外找一位老師給你，讓他來指點你的修行。”
孟川說完，停頓了一下。
方寒抓住了孟川停頓的這個機會，立馬說道：“我願意拜前輩為師！”
拜一個神通秘境的人為師，和拜另外一個不知道是什麼修為的人為師，這幾乎是不用猶豫的選擇。
這位大人欣賞他，其他人可不會欣賞他。
如今一個神通秘境的強者就在他面前，他必須要考慮這會不會是他此生僅有的機會。
締造方寒榮光，這是他必須把握住的機會。
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