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她覺得她的這位老師光是站在那裡，就讓人覺得賞心悅目。笑起來更讓人想親近，好像天生就有一種親和力，容易被人喜歡。
陸芸看著被小孩子們圍在中央的謝亦舒，覺得把這段影片單獨放進幼兒園的宣傳影片裡也不錯。
有他在，一定會有更多家長願意把他們的孩子送到雲山幼兒園來。
影片一共錄製了兩個小時。
雖然到時候會剪輯，但還是會比當初預計的時間長一點。
謝亦舒比當初計劃的多做了一種皂。
因為在做蛋糕皂時，出了一個小插曲。
謝亦舒準備了擠花袋，準備讓小蘑菇班每個孩子親手在“蛋糕胚”上擠一朵貝殼花，共同完成這個大蛋糕皂。
但當謝亦舒把擠花袋遞給他們時，向來勇敢的小傢伙們卻退卻了。
就連他的小捧場王也握緊小胖手，有些踟躇。
他們都擔心自己擠得不好，從而毀了整個蛋糕皂。
謝亦舒就先把蛋糕形狀的皂胚放到了一遍，用多餘的材料做起了渲染皂。
這是謝亦舒在古藍星最愛做的一款皂。
製作起來比浮水皂簡單，只要控制好皂液的濃度和配色，就可以自由發揮，不用擔心失敗。就算線條勾勒得不好看，也會有一種不完美的藝術美感。
在熱鬧的大學夜市裡賣得也很好。
謝亦舒往原色皂液裡倒入藍、綠、白三種顏色的調色皂液，用小刮刀隨手一劃，就交給身邊的王朝，讓他來劃第二道。
王朝之後是唐棠，唐棠之後是宋言生……小傢伙們都不知道要怎麼劃，只能拿著小刮刀，像上一個小夥伴那樣隨手劃一道。
等裝滿皂液的模具盒和小刮刀再次回到謝亦舒手中時，皂液已經被攪得不成樣了。
小傢伙們直覺自己做錯了，一個個地低下了頭，偷偷抬眼看謝亦舒把模具放進速凝箱裡凝固，等時間到了再拿出來脫模切塊。
每一塊都有著最獨一無二的花紋。
不是那種常規的好看，但又有一種說不出來的好看。
這給了他們自信。
當謝亦舒再次拿起擠花袋，問他們有誰想第一個擠貝殼花時，先是第一個，然後是第二個，到最後，他們每個都高高舉起了自己的小手。
每人都在“蛋糕胚”上擠了朵小貝殼花。
謝亦舒一共做了五款皂。
陸芸最喜歡渲染皂。
在謝亦舒第一次問“有沒有誰想擠貝殼花”卻沒有小傢伙舉手時，陸芸還以為他們這段得重新拍了。
圓不回來就重新拍，圓得回來這一段尷尬的地方就剪掉。
陸芸當時是這麼想的，沒有想到青年會以這麼一種方式把場面圓回來。寓教於樂，要不是陸芸知道這是場意外，她都要以為這是他們一開始就設計好的。
“謝老師，到時候能送一塊渲染皂給我嗎？”
謝亦舒在給一個小孩子換墊背巾，聽到陸芸的聲音回過頭，對她笑了笑：“當然能。”
“切了三十六塊，我們班每個小傢伙拿一塊，還多出六塊呢。”
小傢伙們耳朵一豎，紛紛問：“謝老師，我們到時候可以把它們帶回家嗎？”
“安安最喜歡浮水皂了！如果有浮水皂，安安願意每天泡澡！”
“我也願意！”
“我想用花瓣皂洗手，像小公主一樣，小公主應該都用花瓣皂洗手。”
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