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傅言錫卻顯然不覺得自己這安排有什麼問題,神情十分自然地點了點頭:“你喜歡就多吃。”

白芍芍:……

她覺得傅言錫作為哲學專業的學生,很有必要把“量變引起質變”與“吃多了膩味”的關係認真思考下。

他這樣子會找不到物件的!

哦,也不是,他長得好、家裡有錢還學神……估計還真不缺物件。

白芍芍面無表情地在腦子裡胡思亂想。

*

複賽的會場選的是首都一棟新建的辦公樓,大歸大,就是感覺東西不多,看起來有點空曠,不同年齡組組的人在不同樓層,每個房間都安排了專門的評委,每個參賽選手按照自己領到的順序進場,三十人一組,然後中場休息五分鐘讓評委放鬆。

白芍芍和王悅在不同教室,兩人也沒有一起去參賽的意思,早撕破了臉的僵硬關係也沒必要繼續裝什麼姐妹情深。

將白芍芍送到辦公樓下,傅言錫觀察了下週圍其他送弟弟妹妹或者孩子來參賽的人,發現他們都會鼓勵和安慰,想了想,便也說了兩句:“放輕鬆,比完了帶你去吃烤鴨,順便我上次去買東西看到商場娃娃機有一個裡面都是海綿寶寶,可以去抓一個回家。”

白芍芍:……

突然也沒那麼想快點比完了。

不過,傅言錫的好意她也明白,想到他來時路上順口提到的舍友不小心把可樂撒了,搞得他拖鞋、書包、坐墊全都弄溼了黏糊糊的,打算正好換新的事,白芍芍眼珠子提溜一轉,就有個了“同甘共苦”的壞主意,立馬笑得賊兮兮地和他約好比完賽樓下見。

複賽共三輪,每輪限時不同,以演講為主,其他能力側面考察。

與毫無準備的初賽相比,白芍芍事先已經和英語老師特意詢問過了歷年“風采之星”複賽和全國總決賽的比賽規則和大致形式,再加上記憶力不錯,且這段時間一直在豐富自己的知識面,算是準備完全,即使發覺自己這組幾個參賽選手的水平都不錯也沒感覺有多少壓力。

——反正她人都來首都了,也已經盡全力為比賽做準備,就算沒能晉級總決賽也絕對賴著不走!

想到每天都在評論區一起“撒花”、“扔雷”跪求大大更新的小姐妹們,白芍芍心情複雜,既驕傲自己即將能看到大大本人,又悲傷自己為了追個更新也太辛苦了,說什麼也要趁著見到了本人的機會催大大日萬加更一波!

每天三千真的不夠看啊啊啊!!!

她可能是綠江催更最努力的讀者了_(:3」∠)_

大機率是錦鯉好運起作用,與初賽一樣,白芍芍的順序正好在組裡第十六,中間的順序再好不過。

“這個小姑娘挺漂亮的,還感覺有點眼熟啊。”其中一個評委老師肚子有點疼,比賽暫時休息,其他幾個評委趁機站起來活動了一下坐僵硬了的身子,看到已經在候場區坐著的白芍芍,站在房間門口的那個女評委老師偏過頭和旁邊的男評委小聲嘀咕。

那男老師看了看,也點點頭:“我也覺得眼熟,仔細一看,這學生長得挺像這兩年很紅的那個叫什麼來著的三個字女明星,怪不得這麼漂亮。”

女評委不是這個意思,她是真覺得自己好像在哪裡看到過白芍芍,但怎麼都想不起來。

但說白芍芍長得像那個三字女明星什麼的,她一點都不認同,當場嫌棄地撇嘴:“胡扯,那女明星每天的妝都化得那麼濃,五官也明顯微調過,這丫頭長得跟清水出芙蓉似的秀氣,哪裡像了?”

男評為不懂什麼化妝、微調,就是覺得好看,但也覺得女評委說得有道理,便點了點頭。

過了會兒,那個去洗手間的評委回來了,所有評委便都坐回位置上,開始聽白芍芍的演講。

複賽的比賽環節有三個,第一個環節是一個有特色的自我介紹,白芍芍早有準備,直接說了選拔賽那個“遊戲”主題的自我介紹,但已經在學校的時候讓英語老師幫忙改良過的語法和所用單詞,既保持了新穎和個人特色,也展現了不俗的英語水平。

大多數評委老師都笑著點頭給了不錯的分,搞得在場其他參賽選手壓力驟增,只有那個先前說覺得白芍芍眼熟的女老師卻是一臉“我想起來了”的頓悟表情,給了個有點拖後腿的低分。

“其實你講得很好。”將話筒挪到自己面前,在白芍芍不解的眼神中,女評委溫和笑笑,“但我之前已經看過你的選拔賽演講影片了。同樣的主題的確可以重新用同樣的演講稿,尤其你也進行了改善,我很欣慰,但我希望看到你更多不一樣的表現,好嗎?”

聽完女評委的話,先前和她對話的男評委也想起來了,將評分表拿回來,也改了個只能說堪堪及格的分數,給出了差不多的解釋,並表示:“白芍芍,你的英語水平顯然不錯,我們作為老師,自然對你也有更多的期待。目前你的分數只能說晉級有些懸,但還有兩輪,只要好好,讓我們聽到更多不一樣的內容,好嗎?”

去掉最高分,去掉最低分,剩下的算平均分後,白芍芍的分數就沒有方才那麼嚇人了,只能說中上等,同組其他參賽選手皆悄悄鬆了口氣。

原本以為複賽十拿九穩的白芍芍抿了抿唇。

她以前從沒參加過這種比賽,只知道同一篇作文在考場遇到合適的主題時可以寫無數次,尤其初賽和複賽的評委根本不一樣,英語老師也說這種重複使用同一篇演講稿並改良的方法並沒有錯,只是比較投機取巧,她便沒想太多……

果然,她的小聰明並不適用於這種場合,成功一次不代表走同樣的路就會再成功一次,畢竟時間地點人物全都有所改變。

吸取了這次比賽的教訓,白芍芍振作精神,繼續第二輪的比賽。

第二個環節,是“作品演繹”題,取名為“名人or名作”。

在白芍芍身後的大螢幕上顯示了國內外幾個著名演員的照片,一旁還有幾張榮獲奧斯卡或戛納金棕櫚獎影視作品的劇照海報。

這個環節要求參賽選手解說一名成功演員的人生或對國內外影視作品進行解說,切入點不限,但必須表現出這個“名人”或“名作”的特點。

白芍芍追動漫、追電視劇、追小說,就是不怎麼追星,對演員們的事蹟自然也不瞭解,只能選擇解說影視劇,只是到底選擇解說哪部影視劇這就比較關鍵了。

短暫的30秒思考時間,不容白芍芍多想,迅速在腦中過濾了一遍自己近段時間聽的各種演講和看的一些素材資料,最終選定了《甄嬛傳》這部講述雍正後宮的電視劇。

作為經典宮鬥劇,白芍芍會選擇這部劇並不稀奇,甚至極有可能和很多參賽選手撞。

——沒辦法,她看電視劇只看火的,想不撞也太難了。

於是,她在切入角度上稍微動了點小心思。

或許因為已經是“風采之星”的複賽,之後就是全國總決賽,大多數參賽選手都比較謹慎,在對影視劇進行講解的時候也基本是選擇講解故事劇情或者其中某個人物的一輩子,算是穩中求勝。

但白芍芍不。

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