第三十四章 忍具投擲技巧

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鳥兒在木葉的上空飛舞，不斷出嘰嘰喳喳的叫聲，悅耳動聽的聲音使伊魯卡內心的煩躁衰減幾份。

光是把這群孩子帶到訓練場就已經讓他精疲力盡了，他們的好奇心和外出遊玩的興奮使他們的嘴邊永遠停不下來。

而他們的腳步卻可能因為搬東西的螞蟻，飛舞的昆蟲而脫離部隊，活潑好動的犬冢牙和沉默不語的油女志乃都是讓伊魯卡頭疼的角色。

犬冢牙因為蝴蝶已經多次脫離部隊，油女志乃總是不聲不響的站在原地觀察蟲子，蟲子任何一點怪異的舉動都可以引他的好奇。

而看似要出么蛾子的鳴人今天反而異常的安靜，除了打了一把十分巨大的遮陽傘顯得有些突出，其他的倒也沒有讓伊魯卡操心。

日向雛田裝作體力不支故意走在隊尾，整個人都呆在傘的陰影裡。

和雛田一起的還有懶散的鹿丸和溫柔善良的丁次，鹿丸是懶得消耗體力，而丁次是單純的想跟著鹿丸，畢竟鹿丸不嫌棄現在還慢吞吞有點笨拙的他。

一旁的志村廣志在觀察鳴人由固態查克拉組成的手臂，可由於知識的匱乏怎麼也想不通其中的原理，其實不止他想不通，查克拉實體化也是鳴人研究的課題。

香磷則在腦海裡一遍遍的回憶投擲術的要領，為接下來的訓練做準備。

一心想越哥哥的宇智波佐助則走在前頭，不想浪費修行的時間。可他這一走可苦了那些跟在後面的女生，頂著大太陽往前走。

鳴人無奈的搖了搖頭，真是不知道這些女生跟在佐助的身後有什麼意義，想讓佐助注意到她們其實很簡單，找個理由把佐助揍一頓就行了。

到時候無論是為了宇智波一族的榮耀，還是為了得到父親的認可，亦或者為了越宇智波鼬，佐助都會時刻注意她。

這時佐助自然會去接近她，鳴人不喜歡追人，他覺得那樣不像是愛情，但也十分享受被別人追。

這種狀態會一直維持下去，直到某一天她被佐助打敗，然後佐助就會尋找下一個目標，因為佐助的心裡放不下弱者。

這就是鳴人思考的方式，我不向山走去，而山向我走來。怎麼做到是他們的事情，我要做的就是讓他們想讓這件事情生。

鳴人的計劃沒有固定的敵人，也可以說每一個人都是他的敵人。

任何接納現在社會各種不好現狀的思想才是鳴人的敵人，改變他們的看法推動時代的進步才是鳴人要做的，與人鬥其樂無窮，但對付的人太少也過於無趣了些。

而且摧毀人也太沒有藝術感了，今天我殺了你明天他殺了我，這種無聊的事已經太久了。

而與時代與思想做鬥爭的人好像到目前都沒有，這才是有趣的事情。

鳴人的注意力很快被一件反常的事情所吸引，一向不喜歡看書的志村廣志居然在利用到訓練場的時間看忍界投擲技巧的要領。

志村廣志的小本子上寫滿了從各個老人嘴裡問出來的技巧，而且筆記還很新，看得出志村廣志下了苦功夫。

連忙碌的伊魯卡也露出了一絲笑容，為志村廣志的進步而開心。看到一個自甘墮落的孩子幡然醒悟，作為一個老師來說有莫大的成就感。

鳴人把手搭在了志村廣志的肩膀上，嘲諷的說道。

“今天太陽是不是從西邊出來的，怎麼連你都開始看書了？”

志村廣志不耐煩的推開鳴人的胳膊，煩躁的講道。

“去去去別耽誤我學習，我還準備在這上面打敗佐助，來贏得女生的芳心呢！”

鳴人不屑的扭過頭去，這種事確實像是志村廣志的作風。不過鳴人並不認為志村廣志會成功，在投擲技巧上面想勝過宇智波一族，不亞於靠體術打敗同時期的邁特凱。

即使佐助還沒有學全宇智波鼬的苦無投擲術，但也不是志村廣志短時期可以越的。

而帶隊的伊魯卡彷彿想到了什麼，志村廣志的話語給他很大的啟。不管努力的理由是什麼，只要能讓學生訓練都是好理由。

人生在世有一兩樣喜歡的東西很正常，能為之付之行動的就更少了。

好幾個男生也在摩拳擦掌，準備打敗那個搶了他們風頭的佐助。不過選擇的科目不一樣，他們想在實戰課上面合情合理的揍佐助一頓。

不過他們並沒有付出什麼行動，所以成功率比志村廣志的還要低，雖然鳴人也瞧不上佐助，和他哥哥相比他目前確實不行，但也不是他們可以打敗的。

不過如果是前期的不敗傳說油女志乃，還是有可能在實戰上贏佐助，但在忍具投擲上面佐助還是不可能輸。

看到了不遠處的訓練場，伊魯卡再次露出了笑容，終於可以放鬆一點了。

這個訓練場是專門用於學校的集體教學，裡面的靶子和人偶都數量龐大，而且是定製的，以應對各種身高的敵人和學生。

“大家排好隊我先來給大家示範一遍，然後大家再按照書本上的要點自己練習。”

伊魯卡深呼吸，不斷告訴自己挽回老師的形象就再次一舉了。

整個動作十分標準，苦無也穩穩的紮在靶心。

伊魯卡還沒有來得及得意，另一個苦無就在他的視線裡出現，雖然不知道動作是不是標準，但確實正中靶心。

隊伍裡志村廣志已經迫不及待的展現自己苦練的投擲術，以此來證明自己的實力。

在隊伍裡的志村廣志距離靶子的距離明顯比伊魯卡的遠，伊魯卡深吸一口氣，告訴自己沒事我還能圓，老師的形象還能維持下去。

“大家只要苦練也可以像廣志同學一樣的，畢竟他已經練了一年了。”

鳴人撓了撓頭，看來女性果然可以增強志村廣志的實力，志村廣志的實力好像也沒有自己想象的那麼不堪。

其他同學也因為沒有深入瞭解投擲術，所以忽略了那些距離，1o米的差距好像也不是太大。

卻不知道每多一米意味著什麼，也不知道多十米需要多付出多少努力。

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