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江恆是一名伍長。

他加入金江軍比較晚,雖然是軍校子弟,但並不突出,所以在軍中並沒有特色。

論起來,不過一名普通的軍士。

軍司下的命,軍中輪輪下派後,他們這一伍成為了幾名洋和尚的嚮導。

同袍們紛紛認為晦氣,江恆作為伍長,只能盡力安慰其餘四名同袍,同時盡心完成任務。

王豐肅做人和善,其餘的教士,則一臉的傲慢,在將軍面前的做派,引起了很多人的不滿。

連帶著軍中的將領,不願意接觸他們。

上行下效。

所以士兵們對於這些洋和尚,都沒有什麼好臉色。

直到長久的接觸下來。

年輕的傳教士們,漸漸抹去了傲慢的神態,開始尊敬起來對方,也改變了態度對待江恆等人。

言語之間有了客氣和禮貌。

所以江恆也改變了態度,對於傳教士們的要求,都儘量的配合,為傳教士在軍中的行動,揮了很大的作用。

年輕的傳教士們,消除了傲慢,認真起來的時候,他們十萬裡之遙的見識,以及學問。

在空閒的時候,雙方的閒聊中,令江恆的態度,同樣逐漸恭敬。

江恆清楚的認識到,這些洋和尚是有大學問的人。

對於具有學問的人,漢人從古至今都是極其的恭敬,並謙虛的學習對方。

不光是漢人如此,蒙古人也是如此。

有學問的漢人,到了蒙古部落中,都會成為通譯,大多地位不但不低,並且得到善待。

哪怕是奴隸制度的蠻族也是如此。

有學問的漢人,地位遠高於普通的漢人。

朝鮮,日本都是如此。

這些傳教士,能忍受大海上的孤獨和恐懼,經歷一年甚至更久的,讓人無法忍耐的航行。

從小就接受高等的培養,胸中有無數的知識。

所以能到十萬裡之遙到達東方的傳教士,都是西方傳教士中,突出的存在。

資歷平凡的傳教士,也沒有資格來此傳教。

教士們空閒的時候,會向幾名士兵講述西方國家的故事,以他們的能力,令幾名士兵聽得津津有味。

當幾名教士,談起對金江軍的所見所聞,以及對比西方國家的優劣,細緻的交談中。

幾名普通計程車兵只覺得新奇,唯獨江恆,結合當初在軍校的學習。因此而感到困惑。

有時候恍然大悟,有時候越的困頓,想的他難受不已,一種彷彿看透了,又沒有看透的感覺。

但是麻煩來了。

新的攻勢即將開始,氣氛重新肅然起來。

王豐肅等人,從頭至尾觀測了這場東方最大規模的戰爭,被戰爭的激烈程度,震驚的無與倫比。

“太不可置信了。”

年輕的教士一臉的驚歎。

他的身旁,其餘的教士們一樣如此,因為原來的成見,他們一直小覷了東方的古國。

“東方古國的記載方式和我們西方不同。”

另外一名年輕的教士,嘴上有一些埋怨,引得其他教士紛紛贊同,王豐肅也面帶笑容。

西方對戰爭的記錄,以戰場上的具體事務為主,事無鉅細的記載下來。

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