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宏基在這個家裡已經成為了頂樑柱,孩子們的父親,現在的當家做主之人,招呼兩位先生,他是第一個站出來說話,道:

“呵呵,想必兩位就是墨先生和墨夫人,請到裡面坐。”

葉家的五姐妹也跟著行禮,對,他們夫妻倆叫先生。

李氏站在一邊抱著兒子,也是微笑的邀請墨夫人,讓他們夫妻進入客廳坐。

宏基爹很識趣的,讓跟著他們夫妻來的這兩個護衛,到一邊另外的客廳去喝茶!

墨先生夫妻倆也很客氣的給他們夫妻行禮,並且對這幾個農,女的孩子如此有禮貌的態度很滿意。

之前在趙家夫人的信中,讓他們教唐家的孩子,還要教幾個農村的農女,心中挺奇怪的,難道這家人是財主?

一般的財主在大戶人家富人面前,都有點看不起他們,在農村的小小財主,哪能攀的上城市裡富翁的夫人。

這也許是唐家夫人家的親戚,或者比較重視的客戶,要不然是不會如此關照的。

來到了唐家才知道,其實不然,這家人也只不過是普通的農民,也許是和唐家人認識而已。

並且是一個小少爺奶孃家,這個奶孃家有點特別,她的夫君會雕刻,夫妻倆還開了農場,她的女兒又受到了唐家人的重視,特別是那位學生小少爺的重視。

夫妻倆早就想知道,這農家人的這幾個女子,到底有什麼樣的吸引力,是乖巧伶俐,還是長得與眾不同!

其中的女孩們並不止5個,十六七歲的那個大姑娘,這個年紀快要嫁人了,可能不學習了吧!

夫妻倆的想法,等到他們認識到了葉淑珍,不去學習練琴也要佔有資源,霸道的性格,瞭解到了這是有傳承的基因。

宏基在丫鬟給墨先生夫妻上了蜜茶之後,給他們獻上了拜師禮,並且讓我個女兒對兩位先生行禮。

夫妻倆覺得他們送上的應該不是很大的禮,也就開心的收下了。

當他們來到教課的教室,見到裡面的樂器完全和唐家的樂器是一樣的,看來唐家也給他們配置了樂器,挺重視葉家的孩子。

然後他們又發現,只有簫有6樣樂器,其他的只有5樣了。

這不影響他們授課,可以先給孩子們傳授基本的練習方法。

還並不需要他們彈曲,做先生的也不需要給他們彈奏。

墨先生夫妻又發現了,5個女孩子之中,一歲多的小女娃居然彈奏的基礎手法,學習的很快,老師教一遍她已經記住了並且學得很好。

然後又見到了十多歲的那位女孩,拿著一個琴進來學習。

又多了一個學生,並且這個學生也許是年紀大了一點,學起來沒有年紀小的這些學生好記憶。

作為先生也是很有耐心的教導,墨先生不方便去教導年紀大一點的學生,比如葉淑珍,只能由他的夫人去教導了。

在這一天之後,葉家的孩子們學習樂器,在老師幾天傳授一次的樂器,其他的空餘時間也會學習。

葉淑珍偶爾也胡亂彈奏一番,給這個農村的家庭帶來了噪音。

葉家人送走第一次來兼職的先生,並且送上了一些日常的用品。

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