第49章

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雖說長水縣有西城小學支援東城小學監考的習慣,但改卷一般是各歸各的。

正因為此，每年東城小學那一隻手能數得過來的老師在這幾天總得主動加班，否則就沒法讓學生們按時放假。

只是今年的情況稍有不同,市裡忽然說要摸底瞭解下基層小學的情況，便臨時通知，要幾個領了市裡的考卷去考試的學校一併把分數往上提交。

東城小學的情況縣裡沒人不清楚,資料要得急,縣教育部門的人便讓東城小學的幾位老師到西城小學改卷。

五年級馬上要升學考,西城小學是按照正兒八經大考的分組改卷法改的卷，避免了某個老師打分標準不同對成績的直接影響,當時一聽到有這種好事，王校長便厚著臉皮“蹭”了一波。

他們之前倒也想過這麼幹,可就東城小學那麼幾個老師,哪能有交換的本事，而且這一交換,平添的工作量便要人根本無法完成。

由於多了一道工序再加上考卷的題目難度、內容也有所提升,五年級的卷子改得要稍慢一些，一直到今天早上才送進了辦公室開始登分統計。

只是這結果一出，辦公室裡的大家便面面相覷,都是半天沒說出話來。

負責整理結果的老師默默地嚥了口口水,她正打算提議複查,就聽到為了擋風關著的門被敲響了。

“進來。”

探進來的是王校長，此刻他拿著自己的搪瓷杯和氣地笑著：“您好,吳校長，我剛聽說一到四年級的成績已經統計出來了，不知道方不方便問一下我們學校的學生這次表現得怎麼樣？”他又瞥了眼，神色狀似驚喜,“五年級的成績也統計出來了嗎？”

王校長身形清瘦，可卻好像天生和藹，笑起來給人一種親近的感覺。

辦公室裡的是西城小學的正校長，姓吳，他此刻臉色立刻就有些不好看了，心裡忍不住暗暗地罵了一句。

他和王校長兩人是老同學了，兩人當年關係也算是不錯，只是後來一個到了東城小學一個到了西城小學，這就日漸疏遠了。

其實倒也不是有什麼調和不了的矛盾，只是理念各有不同。

吳校長認為，他們培育人才，那就要培優培能，把有限的資源交給合適的人。

比如說西城小學的這些學生，家裡大人多少念過點書，家庭捨得錢、願意供他們往上讀，他們周邊一起長大的孩子也大多都有讀書氛圍，未來成才機率才大。

至於東城小學的學生，他不是歧視，只是那些孩子大多沒讀個兩年就因為學費或者家裡需要幫忙打道回府，就是勉強往上讀，也少有讀到初中的，這花再多功夫培養，那說白了還不是竹籃打水一場空，白乾！

可偏偏王校長特別軸，他這滿腦子死活不聽勸，就前兩年，縣裡有想法要取締東城小學的時候，他們倆還吵過一場大的。

當時王校長喝了兩口酒，拍著桌子就直衝他喊：“當年我們還小的時候，說是窮文富武，可身邊的同學個個闊綽，怎麼，都到了新時代了，還要搞舊時代的那套規矩？他們只想想讀，就該讓他們讀！”

兩人不歡而散，吳校長本以為這是要老死不相往來，可偏偏下回再碰面的時候，王校長卻依舊笑呵呵的，好似根本沒這場爭吵一樣，只是吳校長心裡頭明白，兩人這終究是有了隔閡。

吳校長心裡滿是不服，他想要讓老友明白，他這不是偏見，只是做了一個正確的選擇，再說了，這兩年來，兩所學校的成績差異、資源的差別對待、學校現在的情況不就已經證明了兩人的理論誰對誰錯嗎？

王校長卻還是不服。

不過命有時候也是會站邊的，今年這場合並考試，不就正是時機，吳校長之前已經和相關部門的人提過一次，要是真要取締東城小學，他們學校可以擠出一個副校長的編制。

之前的他，是這麼想的，然而現在……

“怎麼了老吳？是成績還沒算好嗎？”王校長已經擠了進來，他一臉體貼，“辛苦、都辛苦了！沒事，我就站在這等，要不出去學校裡其他老師都在著急知道成績呢！”

吳校長黑著臉沒吭聲，只是往登記分數的幾位老師那看。

現在可沒有後世的計算機，也不存在什麼製表工具，輕輕鬆鬆算總分、平均分、排名那都是不存在的。

幾位老師，那是全手工登記，對照著姓名錶把成績就往上頭填，平均分就靠旁邊的算盤計算，至於高低排序，那隻能硬靠記憶，先打個草稿排好，確定無誤後再將人名和成績、班級依次登記，若是登記到一半發現問題，那就得從頭再來，有時候就連錯字多了，那也得從頭再來。

而現在桌上那情況，擺明了是登記好了的，算盤都已經撥弄成了空盤，毛筆都已經放進了筆筒清洗，旁邊被壓著的紙張上更是一看就登記好了成績，這要說沒弄好，大概只有傻瓜會相信。

吳校長：“算好了。”

接收到自家校長的示意，負責登記成績的胡老師便也站了起來：“王校長，這是您學校這回學生考試的成績。”

王校長一目十行，這就一下找到了三年級的成績單，寧知星和寧知中是插班來的，所以座號也被安排在了最後，瞧見兩人的成績，王校長便一揚眉，臉上平添了幾分喜悅：“喲，我們學校這兩孩子，還真是說到做到。”

寧知星的成績在一眾同學中鶴立雞群，一百和一百二，一分沒扣。

寧知中的語文被扣了兩分，數學倒是看上去“慘”一些，附加題扣了兩份，大題扣了兩分。

“這兩孩子你們可能也聽說過，當初就特別聰明，然後直接跳級到了三年級，他們啊可不單是自己考得好，還帶動了周邊的同學。”王校長誇起自家學生來那是一套接著一套，“像是知中，你們可想不到，他這麼小一個人，經常上臺演講，要不是咱們這沒什麼比賽的機會，我都想推薦他參加比賽；知星呢，細心又仔細，每次考試考卷有問題，她都第一個檢查出來，這麼小一個人，平時什麼值日、班級管理都不推託，班上的人是又疼她又服她。”

吳校長：“哦。”

他知道他現在很沒風度，可這不是憋著氣嗎？

他們學校的老師肯定是先登記自家學校學生的成績，他當時一看，就只能想到一個成語，哀鴻遍野。

再看看平日裡熟知的那幾個好學生的名字，那就得再加上個全軍覆沒。

而且這回還不是能用粗心大意解釋的，是直接來了個徹底滑坡，尤其是下午的那門數學，更是慘不忍睹，甚至還有不及格的！

到這已經夠無語了，可等東城小學的成績一出，那就更受打擊了，尤其是在看到三年級成績的時候。