第213章 為往聖繼絕學16

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陸欽遇到過的神童，沒有十個也有八個。

可能遇到他們的時候，他們的年紀都比較大了，也在家族的安排下早早啟蒙，所以在他面前沒有像衡玉這般……肆意。

陸欽想了半天，覺得拿“肆意”這兩個字來形容還挺貼切的。

他自動忽略衡玉後面的話語，只針對前半部分的話發問，“當真是生而知之？”

衡玉自通道：“興許有些誇張，但先生對我的期待值可以放得再高些。”

陸欽信人外有人，他自己算是過目不忘，但陸欽一直很謙遜，覺得自己算不上很厲害的那一列人。

他更願意把自己的刻苦勤奮拿出來細說。

如衡玉所說，陸欽把期待值調得更高了些，道：“那我們直接開始測試吧。”

測試的結果讓陸欽覺得意外，但想想衡玉那句“生而知之”，他又覺得這一結果處於情理之中。

陸欽道：“看來我給你的教學安排需要再重新做一番調整，很多常規的東西都沒必要去學了。”

對一般的天才，和生而知之者，需要採取的教學手段是完全不同的。

衡玉回道：“一切但憑老師安排。”

真正開始跟陸欽上課後，衡玉才知道他不僅在為官方面頗有獨到之處，就連在教學上也都非常有章法。

冬雪初融時，陸欽會帶著衡玉外出，與她跋山涉水走過很多地方，講解民生、撫琴為樂、繪遍大好河山。酷夏來臨之際不便出門，他一邊伏案整理自己在四書五經上做的批註，一邊就聖賢書延伸，敘述自己的思想……

衡玉的思想超前，陸欽的思想更貼合古之聖賢，兩相交流學習，即使是衡玉也得承認，這個老師拜得實在是極好。

時間輾轉，眨眼已是兩年時間。

這兩年裡，“藏經閣”書肆印刷了大量啟蒙書籍和陸欽批註的四書五經，銷往全國各地。

這些書籍對貧寒出身的學生來說極為有用，一時之間，陸欽的聲望在寒門士子間更高了些。

今年八月份時，安穩好幾年的邊境再次出現動亂，元寧帝有意召身體養得差不多的鎮國公傅岑重回朝堂坐鎮局勢。

而且現在秋闈剛過，容謙言順利榜上有名，成為一名舉人。他思慮過後，打算進京參加明年的春闈。

衡玉也抽條般長大，臉上的稚氣淡去。

這幾天，衡玉一直在思考她是要繼續留在甘城，還是前往京城。前往京城的話，她要順便想辦法把老師也拐過去。

這天課後，衡玉喝著薑茶暖身體時，忍不住向陸欽打聽起他以前在書院教書的經歷。

陸欽三十多歲時，曾經幾番遭貶。當時他心中苦悶，每日除了完成政務，就是去書院給那些年輕學子們上課傳授知識。

這一段經歷，讓他重新找回了為官的初心。

陸欽溫聲道：“當時我在平城為知府。你應該知道，平城地處西北要塞，黃沙漫天，那裡少有名師，很多學生學到一定水平後只能背井離鄉前來江南遊學。”

“我決定進平城書院上課時，院長和學生們都十分激動。”

“那段歲月，大概是我為官後，最沉得下心鑽研聖賢書的時候。當時我就想，如果有朝一日致仕，那我就進書院裡培養學生……”說著說著，陸欽喟嘆一聲，“但這注定只能是一種願景。”

偶爾去書院講一兩節課也許可以，但估計沒多少書院敢聘請他當書院夫子。

陸欽壓下心底寞然，眉眼溫和。

衡玉手裡捧著湯婆子，聽到陸欽的話，她心尖微微一動。

陸欽的思想抱負太過超前，他的同道中人在朝堂上太少，這就是變法困難重重的一個重要原因。

很早之前衡玉就有考慮過，如果想要讓變法得到實現——最好的辦法就是讓陸欽的思想抱負成為朝堂主流。

當大多數人利益相關，變法一道的很多困難就能迎刃而解。

如果沒有書院敢聘請她的老師為夫子——那她為何不親自，與老師一塊兒創立一所書院。

如果同道中人太少，利益相關的人也太少——那為何不創立一所，教導勳貴高官家中子弟的書院。

當勳貴和高官家的孩子長大，開始進入朝堂，那個時候聲勢不就會變得浩大起來了嗎？

“玉兒在想些什麼？”陸欽見她走神，輕聲問道。

衡玉迅速抬起頭，看向陸欽的視線裡綴滿亮光，“老師，我們一塊兒創立一所書院吧。有朝一日，我會幫你把這個書院打造成天下第一書院，力壓國子監、湘月書院、嶽山書院等幾家書院的風頭，讓天下讀書人趨之若鶩，以能進入我們書院為榮。”