第11章 神之角落

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王博倫沒有注意江本偉震驚的眼神，拿著手裡的試卷對江本偉大叫道“江校長，這個趙丹青是個數學天才啊，我們學校一定要留下來啊！”

江本偉聽到王博倫的吼叫，卻恢復了冷靜，對王博倫淡淡道“王主任的建議，學校會考慮的，請你先回去吧”

王博倫知道自己無法左右學校領導的思想，深深的看了一眼趙丹青，離開了辦公室。

王博倫走後，江本偉才轉頭悠悠的對劉佳佳說道“透過剛剛的測試，我看到這孩子的確很有數學天賦，其他科目因為時間關係就不必一一測試了，至於建校費和學雜費看在劉教授你的面上，我可以做主不收取了，我這就安排孩子去我們高一的重點實驗班。”

劉佳佳聽江本偉只是安排讀高一，於是說道“江校長，謝謝，不過可不可以安排到高三”

江本偉想了想便答應了下來，不過卻說“安排到高三也可以，不過得看看效果，如果孩子確實跟得上就讀高三；如果跟不上，我建議還是從高一開始學起，畢竟你也知道高中是打基礎的階段，基礎不好，以後大學學起來比較吃力。”說著便領著劉佳佳三人來到重點實驗5o班的教室。

實驗一中每個年級設5o個重點實驗班，5o個實驗班，剩下的就是普通班，但是這些是不會在教室上標註出來的，是內部的約定，不過該知道的人都知道，劉佳佳自然是知道的，但是看見教室上寫著高三5o班也沒有說什麼，她相信自己的兒子，哪怕是在最後一個班也能學好的。

教室裡的學生已經完課本，開始授課了，不過開學前兩節課因為會課本和講很多事情，所以會安排本班班主任的課程。

江本偉敲門把將要成為趙丹青班主任的李俊叫了出來，相互簡單介紹認識之後，劉佳佳便把趙丹青交給李俊了。

李俊領著趙丹青走進教室後便向下面48位學生介紹道“各位同學，這位……”

還沒有說完下面卻迎來“哈哈哈哈”的大笑聲，李俊一看趙丹青，只見趙丹青此刻正在用力的爬著高約3o公分的講臺，但是爬了半天又爬不上去。

教室窗外劉佳佳也看著正在努力爬上講臺的兒子，想笑卻又更想哭，最後還是捂著嘴和宋欣華離開了學校。

宋欣華沒有問劉佳佳擔不擔心小丹青這些話，只是拉著劉佳佳手說道“小丹青那麼聰明，會照顧好自己的”，劉佳佳擦了擦眼淚，點點頭和宋欣華開車回家了。

再說教室那邊，李俊看著努力爬上講臺似乎又爬不上的樣子，也很無奈，只得上前抱起趙丹青，並且繼續介紹道“各位同學，這位同學是你們的新同學趙丹青，來，我們歡迎新同學！”

可是李俊說完，下面的同學沒有歡迎聲，依然是哈哈大笑的聲音，直到李俊大喊一聲安靜，然後接著說道歡迎新同學，下面的48個學生才朗聲喊道“歡迎趙丹青同學！”，然後又一陣嘻嘻索索的笑聲，李俊一聲咳嗽，頓時又安靜了。

李俊接著把趙丹青放在面前講桌上站著，雙手輕輕的扶著，好像擔心趙丹青站不穩會從講桌上摔下來一樣。

李俊對趙丹青輕輕說道“趙丹青同學，向大家介紹一下自己，比如家住哪裡，家裡有什麼人，爸爸媽媽幹什麼的等等”。

站在講桌上的趙丹青只得奶聲奶氣的說道“家裡的地址不能說，爸爸幹什麼的我不知道，媽媽是一個醫生也是一個老師。”

李俊聽著趙丹青模稜兩可的介紹，風中凌亂了“江校長，是你親戚你可以明說，不用拿什麼狗屁天才來忽悠我”，不過也只能心裡想想。

李俊這時指著兩個第一排學生你們兩個去幫趙丹青同學搬一套桌椅來。

桌椅很快搬來擺在全班教室唯一空間比較大的講臺左側牆邊飲水機處，後面倒還比較寬敞，可是以趙丹青的身高站椅子上也不一定能看見白板，所以只能坐第一排。

李俊抱著趙丹青坐到自己的位置，看著奶聲奶氣圓胳膊圓腿的趙丹青，無奈的搖搖頭，便帶著剛剛的兩個同學去給趙丹青搬書去了。

班裡的學生看李俊離開了，一窩哄的跑到趙丹青的座位周圍，紛紛問道“江校長是你什麼人啊”，“你怎麼這麼小就跑來讀高中了”，“你……”。

但是更多的是直接上手捏趙丹青臉蛋的，當趙丹青被折磨的不成人形的時候，坐在教室中間第三排位置的一個女生，突然一拍桌子，大吼道“回到自己的位置上去！”

然後走到趙丹青旁邊的位置上對座位上的男生說道“你！去把我的桌子和椅子搬過來，你自己搬我那裡去。”

男生聞言二話不說麻利的把自己的桌子椅子先搬到一邊放著，然後又把女生的椅子先搬過來，對著女生說道“蘇靜靜同學，你先坐，我馬上去給你搬桌子！”

等把蘇靜靜的桌子搬過來擺好以後，那男生才把自己的桌子椅子慢慢的搬到蘇靜靜原來的位置上去，然後安安靜靜的坐著，彷彿剛剛什麼事情都沒有生。

趙丹青轉過被捏得微微紅的小臉，看向自己座位旁邊高冷漂亮的同學，奶聲奶氣的對她說道“謝謝蘇靜靜同學！”

蘇靜靜輕輕摸著趙丹青泛紅的小臉，微微一笑說道“我以後叫你小丹青，你叫我姐姐，姐姐以後照顧你，沒有人能欺負你，學習上有什麼不懂的也可以問我。”

說完又站起來轉過身，對著全班剩下的45個同學說道“以後這就是我弟弟，欺負他就是欺負我，明白了嗎！”

蘇靜靜見沒有人說話，想來他們應該是明白了。

很快李俊就帶著兩個同學搬來了高一到高三全部的書籍和資料，放在小丹青面前小小課桌上，空間全部擺滿還足足疊了3o多公分高。

這下趙丹青別說坐在椅子上了，就算站在椅子上，面前高高的一疊書，也不可能讓他腦袋現出來。

於是李俊只得無奈的搖搖頭，指著搬書的兩個同學的其中一個說道你再去搬張桌子來，這名男同學也是幽怨的看著趙丹青，不過沒有說什麼廢話，飛快跑去搬桌子了。

有兩張桌子就好多了，趙丹青可以把書全部放在另外一張桌子上，不過他自己是搬不了的，只能萌萌的看著李俊，李俊只好和剛才的兩個男生把趙丹青面前堆滿書的桌子抬到旁邊，然後把剛剛搬來的空桌子擺在趙丹青面前。

終於做完這些以後，趙丹青對李俊和兩個同學說了聲謝謝，李俊沒有多說什麼只是心中咆哮道“江校長，你到底是給我們安排了一個天才還是祖宗啊！”

因為趙丹青的緣故，上午開始的兩節課李俊還沒有說多少就下課了，後面兩節是數學老師江濤的課。

李俊下課在回辦公室的路上遇見趕來上課的江濤，快步走過去說道“嘿嘿！江老師，咱們班來了一個‘數學天才’，等下你見到了一定會大吃一驚的，哈哈！”

簡單聊了幾句，江濤看著李俊離開的背影，有些莫名其妙，數學天才？班上數學考滿分的能佔半數左右，剩下的都能考14o以上，沒有聽說誰是天才，難道新來的還能考151？

江濤帶著疑惑來到教室，進門就說“聽李老師說我們班來了一個數學天才，是誰，站起來老師認識認識”

說著便開始掃視全班同學，突然看見一個兩三歲大的小孩在椅子上動來動去，生氣的說道“這是誰家的小孩，怎麼帶到教室裡來了，這裡是實驗一中，不是託兒所！”

這時底下學生才哈哈大笑說道“江老師，這個就是我們班的數學天才，哈哈”，然後還有加上“驚不驚喜，意不意外，開不開心”的。

難道這個就是李老師說的“大吃一斤”？如果李俊現在在這裡，江濤一定會對他說這哪裡是一斤啊，這分明是一噸！

江濤尷尬的笑了笑，然後問趙丹青“這位同學，你叫什麼名字啊”，趙丹青說出自己的名字，江濤很禮貌的說了句“歡迎趙丹青同學”。

然後走到講臺上繼續說道“既然李老師說趙丹青同學是數學天才，老師出道題看看有多天才，好嗎?”

下面的同學異口同聲的回答道“好！”

這時江濤開始在白板上用水性筆快寫下一道數學題，然後對趙丹青說道“趙丹青同學，請上來解答一下，可以嗎”

然後又對下面的同學補充道“各位同學也可以試一試，這題有點難，老師給你們2o分鐘時間，看看有幾個人能解答出來。”