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老派的讀書人之中，很多人都是一個典故看過幾十年後，還能夠大約回想是在哪本書之中看過……
這是通識教育和那種精英教育的不同！
所以說，在古代能夠讀書有成之人，性格上都有著堅毅的一面。
若非長年累月的堅持，又哪裡能夠讀書有成？
當然這也和古代精英教育的模式有關。
真正有傳承的大族精英教育，通常是塑造性格開始的。
從各種小事之中，從小開始培養子弟的性格。
對於這些教育心理學的研究，絕對不在原本世界的教育專家之下，甚至猶有過之。
比如培養子弟的恆心毅力，寫錯字了絕不能寫到一半就劃掉重寫，就算是寫錯了，也要堅持寫完，這才劃掉重寫。
再比如從小各種和同年人的競爭之中的勝利，以此養成其信心，塑造其強者心態。
為此會找出一批年齡相仿的人，成為其伴讀。
甚至說誇張一點，很多家族會在子弟剛剛長成，對女色剛剛生出懵懂興趣的時候，就帶著其領略女子滋味……
許多人都覺著荒謬！
其實不然，這般事情，就是越得不到，越是容易憧憬。
早早體會，知道不過如此。
這世間還有更多比男女之事更刺激的東西，比如權力，比如勝利，比如功業等等。
才不至於日後沉迷女色……
所以說，精英教育絕不是一般人所想象之中的那麼簡單。
以為皇帝金扁擔……
這王友勳就同樣如此，就是這種大族精英教育之中出來的精英子弟。
此刻一旦下定決心之後，就絕不會動搖！
此時一門心思就是如何侍候好陶小吳這個師父，好讓其傳授正法！
陶小吳對於王友勳的心態，也可謂是一目瞭然。
只是微微一笑，對此可謂是求之不得！
就是這種心態，陶小吳才好徹底收服這個王友勳，乃至於收服整個九牧王氏啊！
還有這個盧家也一樣！
陶小吳之所以這麼好說話，自然也動了收服盧家之心。
一個盧家自然不算什麼，只是地方上的鄉紳土豪而已，影響力不出一縣之地。
但是一個盧家當然不算什麼，但是一百個盧家這樣的鄉紳，一千個，甚至一萬個哪又如何？
這可是整個中土統治的基石啊！
收服了他們，就等於是挖空了整個景人統治的牆角。
對於別人來說，想要辦成這種事情當然不容易！
但是對於陶小吳來說，在這樣的末法世界辦到這點，還真不是什麼不可能的事情！
在盧家多住了幾日，就能夠見到那盧家幼子盧無疾病果然好了。
先天性心疾原本不能劇烈運動，但是這盧家幼子在幾天之後，居然就能夠下床，能跑能跳了，居然和正常人毫無二致。
這讓盧家上下感激激動無比！
便是盧程遠的老母，和妻子都出面感激陶小吳。
尤其是盧家的老太太，在見過陶小吳一面之後，更是深信陶小吳就是神仙。
很快就把自家的小佛堂給拆了，改成供奉陶小吳了。
盧無疾的母親更是對陶小吳感激涕零。跟著老母一起吃齋年佛，供奉陶小吳的長生牌位云云……
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