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學習班的班幹部有不少好處,一是受到省黨校的關注,二是作為班幹部,以後在學員中有更好的資源,也會得到不少人幫助;三是班幹部容易獲得優秀學員,結業後回去,優秀學員對晉升也有加分的。

當然,擔任學員的班幹部也存在難度,一是自身的能力,要協調好這些人,可不容易;二是要拉得來贊助之類的活動經費。

三個月裡,不說每週班級有活動,一個月總該有活動吧。這時候,如果班幹部說要大家湊錢搞活動,那會很丟臉的;結業之時,總要給老師、班主任、輔導員一個紀念品吧,也不能讓學員湊錢來搞。

當然,學員湊錢或許大家當面不說,背後肯定會議論的。而班幹部自己也沒臉面,那可不是短時間的事情,一直到退休都會有人提到這個事情。

所以,每一屆學員選班幹部,學員們心情也都是複雜。

當然,具有競爭優勢的主要兩類,一是省屬機關出來的,他們在省城有資源和人脈,能夠解決活動經費問題。另一種就像鄭淑芬這樣的,性格和外貌都有一定優勢,競爭力自然大。

楊再新也聽章童俊說過,對班幹部競爭不存想法,自身也沒有任何優勢。

到省城來,自己在懷仁鎮那點業績根本不算什麼,學員中,年齡和資歷也是一個重要因素。

自己一個科級基層幹部,還能安排人家處級的領導?

作為旁觀,自然有較好的心態,但楊再新也希望昨天組合而成的小團隊裡,如果有一個班幹部,對接下來的三個月學習,多少還是可幫到一點忙的。

比如說臨時請假,晚上不能趕回宿舍,這時候,直接報班幹部幫忙請假,就方便得多。

班主任宣佈之後,一時間大家也不好說話,等自我介紹之後,才可能進行選拔幹部。

整個教室都安靜,沒人說話,都在琢磨。楊再新看了看鄭淑芬,在她桌上輕輕點了點,鄭淑芬看他一眼,搖搖頭。

楊再新又點了點,看她一眼,鄭淑芬有些猶豫。兩人雖不說話,但楊再新的意思她是懂的。

這樣的小動作,也只能意會。

班主任等大家思索這麼一陣,說,“好吧抓緊時間,每個人最多不過三分鐘的自我介紹,精練,簡短為好。

哪位學員滔滔不絕,我會倒計時的,凡是受到倒計時的需要,清掃教室一週。”

三十九個學員,一個個都三分鐘,時間就需要兩小時。班主任自然不會呆那麼久,做一個小懲罰,自然不會有人去犯規。

這些學員,一個個都口若懸河,黨校的老師對他們也有應對之法。

說了規則,班主任說,“就從第一排第一個開始吧。對了,兩位學員之間,間隔不能過十秒鐘,我會計時的。過時間還沒說話表示棄權,但我們不允許直接棄權。”

對這些人說來,開口說話早就練出來了。對上彙報工作,對下佈置任務、傳達上級精神,對平級之間溝通,不知多少次運用說話技巧了。

楊再新也體會到班主任的用意,這樣規則之後,對每一個人說來,是一次鍛鍊也是一次能力的展示。

作為老師、班主任,也會對學員進行考察,以後要評優秀學員,也要寫評語。只有這樣自我展示,第一印象也就有了。

第一位學員當即站起來,帶著笑說,“尊敬的老師,親愛的同學,大家上午好。我是……來至……,能夠到省黨校來學習,是我的幸運。我幸運遇上好老師,幸運遇上你們,相信三個月後,我會有豐厚的收穫,謝謝大家。”

這樣的介紹詞語不算精彩,但還可達到合格。班主任點點頭示意他坐下,身邊的一位就站起來,等老師示意。

班主任點頭,他便開始自我介紹。

時間限制之後,可揮的空間不多,這個人和第一位差不多,因為他們輪在前面,沒有可思考的時間。

其實,一開始幾個人還有些熱情,想一些巧妙的主意來吸引大家注意,但得十幾個人後,那種新奇就沒了。不管怎麼進行自我介紹,內容就那麼點,玩不出花樣。

鄭淑芬、王仁懷和楊再新是坐在第三排,前兩排有十幾個人。他們已經到中間段,大家都注意力也分散了,幾乎沒有幾個人當真關注別人說什麼。

輪到他們了,王仁懷最先,他自我介紹時,不算出彩。但他之前在柳河市經開區,談了幾十秒鐘的招商引資之苦處,希望有這方面資源的同學,指點與介紹。

話音落後,他便坐下,要不然就可能到三分鐘的時限。楊再新等他坐下,就站了起來,說,“老師好,各位師姐師兄好,我叫楊再新,29歲。

我來至柳河市長坪縣一個叫懷仁鎮的偏遠小鎮,從工作起,幾乎沒有離開過鄉村。

見識窄小、經驗淺薄、嘴上無毛,就是我目前的狀況。所以,到省城來學習,就想改變自己,增進見聞。今後三個月,請各位多關照、幫助我學有所獲,謝謝。”

楊再新是所有學員中最年輕的,班主任雖不知他是如何插隊進來,但見到楊再新這樣子,沒有一點年輕人拿種要面子的做派,反而有更好的印象。

能夠進來又如此年輕,要說沒有根由誰會相信?進省黨校來學習,可不是抽籤論運氣的,完全是實力拼比。

至少一點,楊再新在柳河市能夠有信服力,而不會被人舉報之類的。

鄭淑芬是準備競爭班幹部的,所以,她說話顯得很有條理,也表明了自己願意為班級多做貢獻。

對於一個大美女,競爭班幹部是有優勢的,因為全班只有四個女學員,這其中必須要有一個出來當班幹部,如此,鄭淑芬的競爭力佔優。

一個個往下輪,雖說都進行自我介紹,但真能夠記住的確不多。倒是省直機關的有兩個人,明顯地有不同的氣場,給人留下印象。

一個是省府辦到副主任,雖然來學習,但那邊的工作還不能完全放手。如此,他的活動能力和人脈資源自然最強。

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