第一四八章 昇華，再昇華！

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陳強的第一次演講大獲成功！

在演講之前，加利福尼亞大學洛杉磯分校的所有師生都認為，陳強這個中國人，根本講不出什麼有意義的內容。然而讓他們沒想到的是，陳強所講的內容都是他們聞所未聞的新課題。

“亞健康”的理念丟擲來後，瞬間忽悠住了現場所有的觀眾，而接下來陳強所講述運動與健康的內容，更是超越了這個時代的知識。

雖然在三十年代，人們早已經認識到了體育運動可以讓人保持健康，但是卻從沒有人系統化的歸納和整理這方面的知識，也沒有人去潛心研究運動與健康之間的聯絡。

所以當陳強將這方面的只是系統性的講述時，就好像點破了一層窗戶紙，讓聽眾們有一種恍然大悟的感覺。

在聽陳強演講之前，大家對於體育運動和健康之間的關係還比較模糊，或者只是停留在一句簡單的描述上，但聽了陳強的演講後，每個聽眾都是茅塞頓開，他們的內心會不住的驚呼，原來體育運動和身體健康之間竟然有著這麼密切而又複雜的關係！

運動與健康，是未來科學家研究了幾十年的課題，這個課題當中，幾乎每一個理念都是經過事實案例證明過的，如今陳強只不過是將後世成功的結論說出來，先天的就帶著合理性，會讓聽眾信服。

至於“亞健康”的理念，雖然大家從來沒有聽說過，但是經過陳強各種鋪墊之後，觀眾們也都深信不疑的接收了這個概念。

比如陳強所說的那些症狀，很多人都有，但是去醫院檢查的話，醫生卻查不出什麼疾病，那麼就很符合陳強所說的那種，身體不能達到健康的標準，但是症狀又不符合醫學有關疾病的臨床診斷標準。那這不就是陳強所說的“亞健康”狀態麼！

更何況在三十年代，連高血壓都不當被當成是疾病，其他疾病的診斷就更是落後，很多疾病壓根就診斷不出來，現在正好可以歸類到“亞健康”的狀態當中。

講臺下，加利福尼亞大學洛杉磯分校的校長已經意識到，陳強這次演講的內容一點兒都不簡單，其中運動與健康方面的描述，觀點不僅新穎，而且仔細想來，還很有科學道理，有很多的細節都可以去仔細研究。

“亞健康”的概念，更是可以作為一個很大的課題，專門拿出來研究。而這種跟人類身體健康有關係的研究課題，也很容易獲得贊助經費。但凡是跟身體健康有關的事情，都蘊含著巨大的商業利益，先不說那些醫藥方面的企業，單說那些有錢的富豪，為了多活幾年，也願意花費天文數字。

校長閉上了眼睛，仔細的回味了一下陳強所講述的內容，他愈發覺得，陳強應該是還沒有講完，他今天演講的內容，聽起來很新穎，但是仔細琢磨一下，卻都只是蜻蜓點水，根本就沒有觸及到核心的關鍵內容。

“這場演講沒聽過癮啊，關於運動與健康方面，以及亞健康方面，那個中國人的肚子裡應該還有存貨吧！要不要讓他再講一場，把內容在講的詳細一些？”校長心中暗道。

校長覺得，站在學術角度上，陳強今天所講述的內容，是值得再辦一場演講的，很多細節都可以進行更深度的挖掘。

下一秒，校長突然意識到一件事情：“這個中國人是個演講的高手！”

作為加利福尼亞大學洛杉磯分校的校長，他也算得上是見多識廣，然而他卻被陳強的演講給吊起了胃口，甚至希望陳強可以繼續再講一場，這說明陳強的演講，絕對是非常吸引人的。

試想一下他這個學問高見識廣的校長都覺得意猶未盡，想要再聽一場，而那些學問和見識都不如校長的大學教授，或者是那些還處於學習階段的普通大學生，必然也會被陳強今天的演講所誘惑，他們肯定也想再聽一場陳強的演講。

蠱惑人心，這是一個厲害的演講者才擁有的能力。

就比如未來的美國總統，各個都是演講高手，他們朝演講臺上那麼一站，嘚啵嘚的說上半天，臺下的觀眾們就會沸騰起來激動的嗷嗷叫，不僅會投票給他，還會捐錢給他競選。真的是連拐都不用拿，純靠嘴皮子就能把錢忽悠來。

至於他們說的是什麼內容，可能是吹自己有多牛逼，可能是罵競選對手有多混蛋，可能是許諾一大堆的空頭支票，也可能是灌上一大碗的心靈雞湯，其中甚至有大多數的廢話。然而就算他們說廢話都能蠱惑人心，無論人家說什麼，臺下的觀眾都會信，這就是世界最頂級的演講者。

陳強今天的演講，雖然遠不如那些美國總統，但是憑著他出色的演講能力，以及超越這個時代的新理念，依然勾起了觀眾們再聽一場的慾望。

……

陳強今天的演講，也的確是像加利福尼亞大學洛杉磯分校校長所分析的那樣，只是蜻蜓點水，根本就沒有觸及到核心的關鍵內容。

陳強當然是故意這麼做的，他也是為了放長線釣大魚。

這一場演講，加利福尼亞大學洛杉磯分校只給了陳強可憐的20美元，簡直像是在打法叫花子。陳強當然不會滿足於這20美元的演講費，所以他要先吊起眾人的胃口，為下一場演講做鋪墊。

而且陳強所講述的內容都是超越這個時代的，是觀眾們從來沒有聽過的新鮮內容，所以陳強也完全不需要去講解一些核心的關鍵內容，只是說一些表面上的東西，就能夠引起大家的好奇心。

況且一種新鮮的事物，若是一開始將就講述核心內容的話，也不會有多少人聽得懂。而若是循序漸進娓娓道來的話，那麼觀眾們理解起來，也就容易多了。

任何新知識的學習過程都是這個樣子的，由易到難，這樣才能慢慢的培養起學習的興趣。

……

演講完畢後，陳強並沒有馬上離去，因為他沒有辦法離開，那些來聽演講的學生，紛紛圍攏上來，他們有太多的問題想要問陳強。

除了學生之外，加利福尼亞大學洛杉磯分校的幾名教授也混跡在人群當中，躍躍欲試的想要向很強提問。相比起學生，教授們對陳強演講的內容有更深層次的理解，而這種更深層次的理解，也就意味著越來越多、越來越複雜的疑問。

做學問就是這樣，剛接觸某一領域時，知道一點皮毛，就覺得老子什麼都懂，然而對這個領域瞭解的越多，掌握的專業知識越多，疑問也就越多，不懂得地方也就越多。

陳強也不可能回答每一個人的提問，他象徵性的回答了幾個問題後，便告辭離開了演講臺，留下了一群失望的教授和學生。

……

路易斯－威廉姆斯去結算20美金的報酬，校長則走到陳強近前。

“陳先生，你的演講真是太棒了，讓我有一種意猶未盡的感覺。”校長開口說道。

“謝謝您的誇張。”陳強回答說。

校長也沒有繞圈子，他直接說道：“我能感覺到，我們學校的師生對於陳先生的演講很感興趣，不知道陳先生有沒有興趣，再進行一次演講呢！”

“我非常榮幸可以在貴校再進行一次演講。”陳強微笑著點了點頭，嘴上卻是話音一轉，開口說道：“不過我最近有很多工作要做，而準備演講的話，會讓我花費很多的時間和精力，如果要在貴校再講一場的話，我回去以後，晚上恐怕要加班了！”

陳強現在就是一個無業遊民，他哪有什麼“很多工作要做”，陳強這麼說無非是表示，想要他再講一場，20美元可不夠，得再加錢。