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全省書畫大賽塵埃落定,陸離的生活又恢復了日常。
只不過,陸離把全副精力都放到了書畫技藝的練習上,就連上午的半天課,都沒去教師了,每天都待在畫室裡。
以陸離的文化成績,上午的半天文化課已經沒有什麼必要了。班主任老徐根本沒有二話,直接就同意了陸離的要求。
陸離趁機調整了計劃,上午練書法和國畫,下午練素描和油畫,放學回家練習雕刻。
每天的時間排得很滿,練習量也進步增大。筆寫禿了,墨用完了,顏料一盒一盒的買,紙一疊一疊的搬。
有天賦,卻又這麼努力。
幾個美術老師心頭又驚又喜,對陸離的要求也越來越高。
於是……其他美術生就慘了。
“陸離都這麼努力,你們還在偷懶?”
就是這麼一句話,讓美術班所有同學的任務量暴漲,每天寫寫畫畫,手都累得打顫。
同學們累得打顫,陸離的練習量比他們更多,卻沒有絲毫不適,反而十分輕鬆。
劇情中的身體素質,是以現實為標準的。陸離的身體素質,早已超出了常人。
這點練習量,比起冠軍劇情裡的辛苦,完全不值一提。
“陸離就是個怪物!”
天賦比別人好,而且還比別人更努力。練習量比別人更多,卻一點都不累。
這讓美術班的同學們,看向陸離的目光,就跟看神仙似的。
這傢伙……簡直不是人吶!
陸離沉浸在“練級”中,對此毫不關心。
在天道酬勤之下,陸離每一次練習都有收穫,每一次練習都有提高。無論是書法、國畫、素描,還是油畫,技藝越來越精湛。
對於陸離的成長和進步,薛松等人喜不自禁。
這樣的天賦,太驚人了!
陸離就是天生的藝術家,天生就適合幹這一行。
除了每天的練習之外,陸離還抽時間看了很多書畫和雕刻作品。古代的,近代的,現代的,國內的,國外的,各種各樣。
過目不忘真的太有用了。
陸離看過很多資料,看過各種分析解讀,看過各種鑑賞評論,也看過無數古今中外的名作,全都牢牢的記在腦海裡。
解讀這些作品的技法,分析這些作品的成功之處,領會對方創作的意圖,吸收作品的成功經驗。
在這個吸收“養分”的過程中,陸離先是全盤模仿,一模一樣的照搬。
臨摹原作,全盤照搬,畫出來幾乎跟原作一模一樣。如果把紙張做舊一下,幾乎是以假亂真的“贗品”了。
把有代表性的名作全部臨摹了一遍,陸離對這些古今高人的技法已經有了深刻的領會。
然後,再把這些技法融入自己的創作中,吸收其中的養分,化為自身成長的資糧。
這個過程花費了陸離大量的時間。
一直到考完期末考試,放寒假,過年,陸離一直都在持續這個吸收前人養分的過程。
當新年的鐘聲敲響,夜空中綻放出一朵朵璀璨的煙花時,陸離揮毫落筆,筆走龍蛇,一幅“爆竹聲中一歲除”寫完,技能終有突破。
“書法:精通!”
陸離一聲大笑,換了一張紙,又開始作畫。
緊隨其後,國畫技能也隨之突破,晉級“精通”。
書法:精通!
國畫:精通!
素描:精通!
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