“吓破了胆,心神失守,加上可能沾了脏东西,一时迷了心窍。”
池卓解释得言简意赅,“现在咒力暂时稳住了心神,哭出来是好事,憋着的恐惧泄出去,今晚能睡个安稳觉,不至于再被梦魇缠上。”
岑云松了口气,但脸上的忧虑未减。
“可是他们为什么喊着要回去?那个地方那么可怕……”
池卓沉吟片刻:“孩子在极度恐惧或依赖某种熟悉环境时,会做出看似矛盾的举动。‘回去’未必是喜欢那里,可能只是一种对未知新环境的抗拒,或者那里有什么他们潜意识里觉得‘必须守着’或‘害怕离开后会出事’的东西。你试着安抚一下,等他们情绪稳定些,再慢慢问。”
视频镜头再次转向室内。
在老师和岑云温声细语的安抚下,孩子们的情绪逐渐平复。
小宇抽抽搭搭、口齿不清地讲了一个让人脊背凉的“秘密”。
他说,在康复中心晚上睡觉的那个大房间里,他有时半夜醒来,会看到一个“灰扑扑的小朋友”蹲在墙角,或者坐在空床铺上看着他。
那个“小朋友”不说话,只是看着他,有时候还会对他招手。
小宇一开始怕得要死,但时间久了,“小朋友”从来没伤害过他。
还会在他因为听不清被其他孩子笑话时,默默陪着他。
他以为那是他的“好朋友”,一个别人看不见的、只属于他的朋友。
今天离开时,他偷偷在心里跟“好朋友”告别,却好像感觉到“好朋友”生气了。
晚上睡觉时,他就觉得特别冷,好像有冰冷的手指摸他的脖子和耳朵,然后他就控制不住地害怕、想砸东西、想回到有“好朋友”在的地方……
其他几个闹腾的孩子也抽抽噎噎地说,他们晚上也见过“影子”,或者听到过“床底下有人小声哭”。
但大人们都说那是做梦,或者老鼠叫。
他们很害怕,但又不敢一直说,怕被老师骂。
直到今天小宇突然疯,他们一直憋着的恐惧也跟着爆了。
岑云蹲下身。
“小宇,浩浩,不怕了,姐姐在这儿,坏东西被赶跑了。你们能不能告诉姐姐,以前在那个‘家’里,晚上看到的‘好朋友’,长什么样呀?它在哪儿跟你们玩?”
小宇怯生生抬头,眼睛肿得像桃子,断断续续地说。
“他,他没脸……黑乎乎的,凉凉的,就站我床边,我睡觉,他陪我,他说外面吵,这儿安静,不要走……”
浩浩小声补充:“我也见过,在厕所那边,墙角,缩成一团,会学老鼠叫,吱吱的……我不理他,他就扯我被子。”
另一个稍大点的女孩带着哭腔说:“我梦到过,好多小黑手,从墙里伸出来,想抓我脚,我告诉王老师,王老师说我是做梦,不许乱讲……”
孩子们你一句我一句,话虽然稚嫩混乱,拼出来的画面却让人头皮麻。
无形的“朋友”、墙角的影子、学老鼠叫的怪声、梦里伸出的黑手……
都指向康复中心夜晚的某些地方有不止一个阴性能量体,还跟孩子们有着某种“互动”。
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