第65章

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田光前看著同學安排人做初步溝通詢問，自己在閒著，不由小聲問：“你們這樣直接問，能問得出問題？”

“能問出來的都是日本的普通軍人，那些培養好的間諜當然是問不出來的。”同學實話實說道：“我們也沒打算問出來，自然有情報科的同事在私底下打聽。”

“你們就單單指望情報科？”田光前難以理解。

“不然還能怎麼樣？讓這些大學生和青幫的人混進去這些團體打聽？他們一個照面就能露陷好不好。”同學說著。

田光前算是明白了，自己過來參加的說是別動隊，實際是打油隊，在戰場上的作用估計就是打油。

看到田光前的表情，同學就笑：“別說我們不幹活，我們行動隊在南京就是這樣抓間諜的，而且透過排查還抓了好些個呢，你要是能有更好的辦法，聽你的安排也行，怎麼？有想法？”

同學眼中充滿了你行你上，田光前表示：我還真行！

“你剛剛是讓大家著重詢問行蹤軌跡，以及看手上老繭有沒有用槍的繭子是吧？”田光前問道。

“沒錯。”同學點頭：“一般也就是有老繭和行蹤可疑的要重點關注。”

“但是如果我們記錯，這些團體只是在這裡落腳，平時也不一定一起行動，你怎麼確定他們說的是真的假的？”田光前繼續詢問。

“就是看有沒有前後矛盾或者蛛絲馬跡了。”同學說道：“比如說交待的兩個地點明顯不可能再一天內走完這種，上海的地圖我都背下來了。”

對於同學這些舉措，田光前還是持有認可態度的，但是田光前覺得還是可以問得更細緻一些。

“對於號稱自己是學生的，可以問完專業之後，讓我們別動隊對應專業的學生去問，看他們能不能回答出相應的專業問題。”田光前首先回應道：“對說自己是種田的，問農時和種植知識，對說自己是panpan做工的，問他做工的注意點，青幫和學生裡面應該也有些人是對這些有了解的，對回答有問題的，全部都挑出來。”

同學一聽，覺得田光前說的確實有點道理：“行啊田季駿！”

同學忍不住拍了拍田光前的肩膀：“你小子確實可以，要是你在學校也能表現出這種天賦，我估計情報科早就把你搶過去了，輪不到前線軍隊。”

“你要是能寫幾年書，你也有這本事，你不知道為了不被讀者挑邏輯錯誤，我這些年都經歷過什麼。”田光前吐槽了一句：“我現在提筆就能寫推理小說。”

同學忍不住笑：“你那個小說還有邏輯？不就是女人愛上男人，然後醬醬釀釀嗎？”

“你這話說的。”田光前擼起袖子：“是不是找打啊？我可不服氣你這說法，你知不知道要說服讀者我書裡的男女主愛上對方是非常正常的事情，都需要反覆設計啊！我寫的你們這群八卦的人肯定都看過，來你說說，你覺得哪裡的情節不合邏輯不合常理了？！”

“行行行，你們作家厲害。”同學投降道：“到時候我給我們領導建議，讓他們特招一批作家，專門分析日本人的可能行為。”

雖然田光前覺得這樣也許確實可行，但是還是阻止同學：“你可別禍害人家了，人家隨便寫點東西賺一大筆錢，不比被你們整天逼著絞盡腦汁搞分析好得多？誰會願意啊？就是我，我寧願上前線感受炮火，也不想幹你們這行。”田光前這話就是想給同學打個預防針，田光前還想著去部隊幹仗呢，可不想當特務。

“我們這行怎麼了？”同學不服道：“我們不僅權力大，而且也是對抗日本人的一線工作，在對日戰爭中也有非常重要的作用好不好？”

“我沒說你們沒作用。”田光前連忙解釋：“我就是覺得你們整天要琢磨人心或者演戲，太累了，人容易不陽光，我不行，我一定要每天心裡敞亮，我要是能忍，我當初也不會辭職不是？”

這話別人說同學可能還不相信，但是田光前是真的能放棄比較安全又容易升職的對工農黨一線作戰的職位，辭職跑去寫小說的人，要知道當初分配，要不是田光前在校成績優秀，還輪不到他去一線呢。

這青浦軍校畢業之後，最好的崗位當然是留給那些二代們，一般都是總部或者師團的參謀，或者油水多的關口的駐軍，而這一線的崗位，則是分配給在校成績優異、老師們比較欣賞的人，畢竟工農黨火力不足、前線容易有軍功，升職是比較快的，但是又需要軍官們有能力，不然就不是剿匪，而是給匪送人頭送槍炮了。就這麼一個好位置，田光前能說辭就辭了，同學們當初都是很驚訝的。

因此，聽了田光前的解釋之後，同學也不再生氣，而是按照田光前提到地更多篩選辦法，讓大家再篩選一遍，將可疑人物全部送到自己和田光前面前，等著兩人復篩。

田光前在開展反諜工作的時候，易寒星也和同學一起接受了簡單的護理培訓。

“同學們能夠考入中學大學，學這些都是很簡單的，我們今天教一下大家怎麼做人員護理和緊急施救。”紅十字的工作人員說道。

如果在現代去非洲開設過工廠的人都知道，這最難的就是教會人員紀律，因為受教育程度的原因，很多人連排隊都要教導好幾天，而民國時期的底層人民其實也是這樣，現代受過基礎教育的中國人能夠在一兩天之內學會所有急救方法並且記住主要的護理要點，民國時期也只有接受過類似現代義務教育的學生們能夠快速掌握，這也是招募了很多學生志願者的原因，因為講解步驟和原理之後，學生們就能馬上上手承擔基礎性的工作。

“同學們注意，現在教給大家的方法是加壓包紮止血法，指壓止血法，這對於外傷傷員止血非常重要，如果不能及時止血，可能會完成失血過多死亡，現在我給大家演示一下。”所有人都聚精會神地聽著。

等老師演示完了，對學生們說道：“大家現在可以兩兩一組模仿我剛剛的辦法互相包紮，我會各個小組看過去給大家做糾正。”

聽到老師的話，易寒星本來想和自己最熟悉的秦觀宇一組，但是剛準備湊過去，就被程深一把揪住，將易寒星塞給了一個女同學：“你們倆一組。”