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這些特定的職稱就是對應的基礎,沒有到足夠的職稱,哪怕功勞再大也註定是苦勞,難於轉換到實際的好處。

相應張學舟確實會好好做一場講座,甚至邀請上任安然、王郝然等人幫忙,力圖一次性透過這場檢測。

“這道術只能找圖爾神來墊背!”

任何事情都必須有一個理由,而宗教神就是最好的擋箭牌。

只要這趟過了關,哪怕張學舟以後再搗鼓出什麼來,那也能直接歸結於圖爾神又或其他神祇。

恰巧他所學的心理學同樣涉及宗教意識形態的研究,這幾乎形成了較為完美的閉環。

張學舟總不能說自己是跑到另外一個世界學習,而後帶來了不同的知識。

相較於前者的宗教理由,後者明顯更荒誕不可信。

他給任安然和王郝然了通訊,如果這兩人趕不上時間,他還有張曼倩幫忙。

張學舟覺得明天的講座會非常穩。

“這就副教授了?”

張學舟和朱良平透過通訊器進行了言語方面的交流,站在書房外的周月燕鼓盪著伸長的耳朵,動用基因能力後聽了個真切。

只要符合條件,職稱就能步步申請向上。

但如張學舟這麼快的人不多,這幾乎是西京城家族核心成員的待遇。

譬如周天豪就已經是講師職稱,也在謀劃副教授職稱所需過關的論文,如果一切穩妥順利,周天豪在一年左右會成為副教授,又會在兩年左右擁有榮譽教授的資格。

而等到三十歲,周天豪同樣會擁有教授的資格。

對大家族核心成員來說,他們的一切都被安排的妥妥當當。

但即便是如此安排,張學舟也趕在了前方。

在這兩三年的畢業生中,張學舟很可能是最先晉升副教授的人。

“他到底是運氣好還是真刀真槍殺出來的?”

如果處於張學舟的位置上,周月燕覺得自己上自己也行,大機率能做到張學舟等人在秦蒙中生的大小事。

但後知後覺回想起來,周月燕只覺這種我上我也行的念頭似乎淡了數分。

張學舟的每一種好運氣似乎都能找到理由,但要將這些理由綜合到同一個人身上,這幾乎是不可能完成的事情。

“他的基因明明很弱,序列實力也很弱!”

在序列當道的社會中,沒有足夠的序列階層就不可能完成對應的任務,張學舟的情況猶如文弱書生帶兵打仗,偏偏還打贏了。

周月燕心中矛盾不斷。

她一時覺得自己低看了張學舟,但她又找不到高看的條件。

看似如日中天的周氏家族,但周信已經開始顯露疲態,週日輝只是第五序列,而周月燕屬於第四序列。

只要周信倒下,周家將直接淪落到二三流的家族角色,不僅地位難保,家族所掌控的諸多資源同樣會被不斷分化,哪怕周月燕擁有一定的科研能力,那也宛如鏡中花水中月做不得數。

週日輝或許還沒覺察到什麼,甚至敢在國際爭端時如同瘋子一般激鬥導致傷了身體,但周月燕心中的危機感極高。

她需要尋覓將來的出路,直到擁有家族站住跟腳的資本。

“如果能拿到天神兵,或許我也能給自己弄一份!”

尋思到長空家和周家當下的追溯,周月燕無疑將部分希望集中在天神兵上,但她不會全部寄託於天神兵。

譬如現在,等待週日輝身體傷勢癒合,而後試圖借用兇獸腰帶助推週日輝,看看是否能踏入第六序列,又或是推動她序列向上,這都較之天神兵要更為靠譜。

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