第三節 回家

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老魯把小菊領回家時，並沒有遭到老伴的反對，相反，小菊的到來竟使老伴有些歡欣鼓舞，她又是收拾房間又是炒菜的。小菊自然也是甜甜地叫著奶奶，顛顛地隨在奶奶身後忙這忙那，很快，小菊便融進了老魯的退休生活。

退休後的老魯每天早晨都要去遛彎，每天早晨起來，他都要喊上小菊，小菊就隨在老魯身後睡眼惺忪地去遛彎。老魯因為有小菊隨在身邊就感覺到很親切，一老一少，一問一答的，有時老魯覺得，這才是生活。

一些熟人見到老魯就用詫異的目光去打量小菊，然後疑惑著問：親戚？

老魯就朗聲答：孫女。

熟人就更是疑惑。

時間長了，便都知道了小菊的來歷，仍有熟絡的人和老魯打趣道：老魯，別是和老相好生的吧。

老魯就一本正色地道：這可是我孫女，別亂了輩分。

人們嘻嘻哈哈地笑，老魯不笑，牽著小菊的手買豆漿、油條去了。那天老魯沒事帶著小菊去街上隨便走走，路過一所小學門前時，有一群孩子在上體育課，孩子們在一個年輕女教師的帶領下，正滿操場地在追逐一隻足球，孩子們的笑聲便和足球一樣在操場上滾動。小菊便痴了一雙目光，老魯都走出好遠了，小菊仍呆呆地立在那裡看。老魯看見了小菊，心裡就動了一下。

那天他問小菊：小菊，你上過學嗎？

小菊點頭：上了二年級。

老魯就想，小菊也是十來歲的孩子了，這麼閒下去也不是個辦法。起初老魯有一種預感，他預感說不定什麼時候，小菊的親人會突然找上門來把小菊帶走。回到家後，他和老伴也反覆地問過小菊關於家裡的情況，小菊鐵了心，對家裡的情況一直守口如瓶。後來老魯就不問了。隨著時間的流逝，小菊家人來找的預感也大大地淡漠下去。

那天回到家裡，他又和老伴商量讓小菊上學的事，老魯只有一個想法，孩子不上學不行。老伴就說：孩子沒戶口，學校能收嗎？

老魯說：那所小學的校長我認識，去說說看，要不行就花點錢，反正小菊得上學。

老魯就找到校長，校長聽了小菊的情況，也滿心的同情，提出只要交一些費用就可以上學。

老魯就歡天喜地地把小菊送進了學校。

從此以後，老魯便和每位爺爺一樣，早晨牽著手把小菊送進學校，傍晚，老魯早早來到學校門前，和那些爺爺奶奶一樣，引頸向學校裡張望，等待著自己的孩子小鳥一樣地撲出來。

熟人見到老魯就問：老魯你在這兒幹啥？

老魯就很自豪地說：等孫女。

那份企盼，那份等待，老魯以前從沒有體會過。兒子上學那會兒，沒讓他操心過，上學就上學，回來就回來，都是老伴在管兒子，他那時忙，早出晚歸的。兒子就在他的忙亂中一天天長大了。

他每天牽著小菊的手上學放學的，心裡就別樣起來，時常湧動著一種讓老魯哭出來的感覺，老魯覺得自己的晚年很幸福，老魯想到了天倫之樂等詞彙，但他不敢肯定這是不是那種“樂”。