第0374章 後記（二）拐彎的歷史

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林沙感覺很是古怪！

就他的理解，國術雖然在短距離內的爆發力強悍，殺傷力也是不弱，可比起真氣手段要差不少吧？

可學堂裡，竟然將氣血武道和真氣武道並列，也不知道究竟是怎麼回事？

這樣的問題比較突兀，還頗有些深度，顯然不是一個剛剛接觸武道基礎的五歲孩童，能夠隨便問出口的。

林沙心中有數，自然不會表現得太過‘突兀’。

反正家裡的父母親也都是先天武者，回去問問他們就是。

果然，父母親並沒有生出什麼疑惑心裡，很是耐心的給他做了普及和解釋。

真氣武道，和林沙想想中差不多，都是從凝聚內力真氣開始，然後按照十二正經和奇經八脈的順序一一打通。

等打通了奇經八脈之後，就算是進入先天層次了。

之後，就是不斷積累先天真氣，同時蘊養神魂衝擊宗師層次的路數。

當然，還有另外的一種開啟竅穴的路途，就沒有必要詳細解說了。

至於氣血武道，就是所謂的整勁，剛勁，暗勁和化勁等等境界的修煉。

這玩意，和數百年前的武將修煉之法差不多，只是更加細緻入微，威力也相當驚人罷了。

父母親告訴他，有些人天生不適合真氣武道，卻是氣血武道的修煉天才。

氣血武道也有氣血武道的優勢，那就是各種勁力可以同時修煉，修煉速度相當驚人。

為此，父親還舉了一個例項。

就是一百五十年前，有一位叫做李玄霸的武將，天生神力能硬抗宗師強者的那種。

他之前只是修煉了比較簡單的武將戰技，後來遇到武祖專修氣血武道，短短十年時間就順利達到無上大宗師層次，而後開啟仙門直接飛昇離開。

父親還在哪裡緬懷先輩強者的威風史，林沙這裡已經是呆若木雞。

什麼，他沒有聽錯吧，李玄霸？

那可是隋唐時期的頭一條好漢，非人類的那種存在。

之前有始皇帝的傳說，眼下又是李玄霸？

這裡，究竟是什麼地方？

林沙感覺很不對勁，此方世界連續出現了他熟悉中的歷史和演義人物，莫非是一個變異了的高武歷史世界？

只是眼下，有馳道列車和收音機這樣的玩意存在，顯然不太可能是他印象中的古代歷史世界。

再說，他也沒聽父母親說過，這世界有皇帝之類的存在。

強行忍住直接開口，向父母親詢問的衝動。

父母親之前從來都沒有提過的事情，他若是貿然開口詢問的話，很容易引起父母親的懷疑。

不要以為林沙的父母腦子不夠用，能夠年紀輕輕就修煉到先天層次的武者，是腦子不夠用的存在麼？

若非林沙是他們心肝寶貝看重的兒子，許多林沙無意中暴露的古怪痕跡都沒有放在心上，怕是林沙早就引起他們的某些懷疑了。

好在，林沙所就讀的村級基礎學堂，有文化課和藏書樓，裡頭應該有他感興趣的書本資訊。

至於是否修煉真氣武道，還是修煉氣血武道，等過段時間再說不遲。

說起來，基礎學堂沒什麼幼兒讀物，而是直接教授的歷史故事，由此開啟讀書認字的過程。

之前，林沙一心放在鍛鍊之上，根本就沒怎麼在意。

只是眼下，他分出部分心思，放在文化課程的學習上。

然後，他就徹底震驚了……

課本上的字型雖然是繁體字，可大部分他連蒙帶猜都認識。

基礎學堂的文化課本相當簡單，就跟三字經那樣編成朗朗上口的口訣，其中包含了許多歷史小故事。

然後，他在五歲孩童的基礎文化課本上，看到了十分熟悉的神話傳說，什麼盤古開天女媧造人，什麼三皇五帝，伏羲創先天八卦，神農嘗百草，還有軒轅皇帝征討蚩尤之戰。

這些，和他所熟悉的華夏神話故事，幾乎如出一轍。

難道，這裡還是處於華夏神話體系中的高武世界？

可惜，他的文化課本中，就只到了大禹治水這一節。

按照老師的說法，他手中的文化課本，是一整年的學習量，等到上了更高年級才能換新課本。

就是如此，林沙的心情依舊久久不能平靜。

若非這裡不是神話玄幻世界，他都懷疑此方世界擁有哪些神話傳說人物的傳承。

可惜，他的年紀實在太小，就讀村級基礎學堂的圖書館，根本就不對他開放。

沒辦法，一個五歲孩童可能對圖書館感興趣麼？

指不定，就是進去搗亂的。