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像以往一樣從床上伸出手,在鬧鐘響起之前按住了鬧鐘。
他起床有點遲,是因為想抓住夢醒前的那一幕。
夢醒之前,馬賽爾在夢中正在彈奏《春天與阿修羅》。而且,感覺很不錯。那不是在舞臺上,而是在不知哪裡的野外,置身於綠意盎然中,愉快地彈奏著曲子,有一種“對了,就是這樣”的感覺。
就像伸手想抓住水裡的魚,魚卻靈巧地從指間逃走,反芻黎明時的夢,總是很難抓住要領。
他馬上就放棄了,乾脆地從床上跳起來,拉開窗簾。
眼前是一片廣闊的灰藍色水平線。一看到大海,夢中景象馬上就消散了。不過,還有一絲餘韻似乎還殘留在身體裡面。
他做做拉伸運動,出去慢跑。
冰冷的空氣令人心情愉快。他已經習慣了在芳江的日子。
不管身處何方,馬上就可以放鬆下來,把他鄉當成故鄉,這說明他適應性強,也說明他有自己的節奏。能夠把矛盾的事按照前例理所當然地處理,這是馬賽爾最擅長的。
馬賽爾是第二次預選第二天的第一位出場選手。
他不太在意出場次序。最先完成表演,接下來就可以優哉遊哉地聽其他參賽者的演奏,當第二天的第一個,並不壞。
就像他跟亞夜說過的一樣,昨天參賽者們的演奏,對他來說是很好的參考。
有沒有現場把第一次公演的新曲聽八遍,差別很大。每個人的詮釋都不一樣,不過都對他理解這首曲子很有幫助。
不過,還是指導教授納撒尼爾·席爾伯格彈奏的《春天與阿修羅》給人印象最為深刻。
納撒尼爾對馬賽爾一直信任有加。他特意讓馬賽爾聽自己充滿個性的演奏,彷彿是一種挑戰,激發出馬賽爾“如果是我的話要這樣彈”的意志。老師並沒有給他一個標準,而是將自己個人的理解彈給他聽,馬賽爾十分感動,很感謝他。老師相信,這樣做並不會讓馬賽爾亂了陣腳。
另外,納撒尼爾認識作曲家菱沼忠明本人,仔細分析了他的性格、作曲的特點,講解給馬賽爾。理解作曲家本人,應該不會對演奏曲子幫倒忙。
老師的講解很有幫助,在歡迎宴會上直接把作曲家介紹給他,更是受益匪淺。馬賽爾對他人的觀察也很細緻。
作曲家的表情、動作、聲音,從中可以看出不少東西。就算只有短短几分鐘,面對面說幾句話,也許就能樹立起對曲子的印象。
每個人都彈奏同一首曲子,只有在第二次預選上才有。目的是從中考察對現代曲的感覺,對新曲的理解,彰顯這是在日本舉辦的世界性鋼琴比賽,等等。毫無疑問,這是唯一可以進行直觀比較的機會。
這是第二次預選重要的一個環節,但並不是第二次預選的重點。馬賽爾是這樣判斷的。必須表現出自己對這首曲子的重視,但自己安排的曲目,必須凸顯同一個主題。這首曲子要融入四十分鐘的獨奏,聽起來要像一個整體。
他一邊調整自己慢跑時的呼吸,一邊想象著演奏時的情景。
他喜歡事先做好打算。在跳高比賽時,跟對手比賽講究策略,杆子升到多高,考慮取勝的方法,對他來說樂趣無窮。不過,戰略能否如預想中奏效那又是另一個問題。花了很多時間來準備策略,簡直難以捨棄,但在正式比賽時也需要魄力來隨機應變,根據實際情況做出調整。
現在看來,在大阪的比賽中落選,也許反倒是一件幸運的事,馬賽爾心想。
這麼一來,在芳江的比賽裡,自己就能作為新人,以一張白紙的狀態出場了。
比賽很有意思,是一決勝負的地方,不過,馬賽爾自己並不是那種很想去各種音樂會參加比賽、累計勝績的人,他知道,納撒尼爾也明白這一點。參加大型比賽,最多再有兩三次吧。芳江是他出場賽中最重要的一場。
本來以為自己會很平靜,但還是興奮不已。
比起平時,自己呼吸好像更急促了一些。而且,比起平時,自己不知不覺間跑得更快了。
不行不行,我還沒開始呢。
他一邊苦笑,一邊深呼吸,慢慢做著拉伸運動。
我的《春天與阿修羅》——
他閉上眼睛,開始想象。
第二次預選第一首曲子。由靜及動的選曲中開頭的曲子。他想象著自己的指尖輕輕碰觸第一個音符的聲音。
忽然,今天早上夢中的感覺又回來了。
那是陽光透過枝葉落下的溫暖感覺——啊,在這首曲子裡感覺到森羅永珍——
他想起了自己當時的感覺。
就像現在一樣。
馬賽爾好像是第一次看到這個世界,慢慢環顧四周。
高樓之間山谷一樣的小小公園。空氣還很冷,黎明前的緊張感還沒有消失。
儘管如此,不知不覺中,夜已經靜靜地離去了,周圍的世界彷彿正在睜開眼睛。
鳥聲從遠處傳來。遠處主幹公路上賓士的車聲傳到地面。世界的早晨漸漸明亮起來。
森羅永珍。
雖說四周靜寂無聲,卻有一種生機萌動的活力。能感覺到準備吹起的風,準備在日光下閃耀的樹木的色彩。
馬賽爾全身吸收著這些感觸。
回到酒店,他淋了熱水浴。
打在他頭上、肩頭、背上的熱水。在自己毫不在意的生活的每個角落,到處都充滿著宇宙的真理。
《春天與阿修羅》。我想在舞臺上描繪出的,是留白的美。
馬賽爾決定了。
不是像詹妮弗·陳那樣,對譜子上的每一行音符做出詳細的說明。我心中的《春天與阿修羅》,不是這樣的。
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