堅持質量的一場畢業音樂會

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你們的畢業音樂會終於圓滿結束了。週六、週日連續兩天下午，從一點半開到將近五點，班上二十七位同學，每個人表演了主、副修各一首曲目，然後全班一起有三首合唱曲。

畢業音樂會真是鄭重其事，幾乎全班的家長都動員了，前後準備時期長達將近半年。先是選禮服進棚拍照，接著設計海報、傳單、節目冊，還要設計佈置舞臺，而且學校的鋼琴聲音太悶，又要外借好一點的琴給你們用。為了讓音樂會的經費充裕些，還要聯絡音樂教室、樂器行，請商人在節目冊上登廣告給予贊助。

音樂會當天，多少事要處理！你們要換裝、要化妝、要彩排。演藝廳要調燈光、調音響。錄音錄影工程師要進來架設機器，反覆測試。要有人管門廳的佈置，要有人管門口的接待與進出時機，要有人負責印發節目單、販賣節目冊。舞臺上還要因應你們演出形式的不同，隨時變化配備，一下子鋼琴蓋要全開，一下子換半開，一下子要有椅子，一下子要推大木琴出去，最後還要排合唱用的架子讓你們站上去演出。喔，還要有主持人照看節目流程。

我被要求去擔任了兩天的主持人。說老實話，本來很不願意站在臺上的，總覺得舞臺應該就是屬於你們的，幹嗎多一個大人搶什麼風頭？不過後來還是心甘情願去了，因為看到整個音樂會籌辦過程中逐漸顯現出來的基本精神，讓我感動，讓我改變了想法。那基本精神是——專業，或說盡量給你們最接近專業的條件，陪襯你們的演出。

海報與節目冊是專業設計、印刷的。服裝、梳化是專業的。有一棵真實大樹為主景的舞臺是專業的。錄影錄音是專業的。甚至就連管舞臺配備，都是擁有多年樂團服務經驗的家長領導五年級學弟學妹進行的，確保不會有任何失誤。我沒有理由不提供我的專業能力來共襄盛舉。的確，在家長之中，我的主持經驗最豐富，不能推辭。

為什麼要給你們一群十二歲的小孩這樣的演出條件？因為我們相信：你們會在如此環境的感染下，刺激出一定的責任心，潛移默化願意付出相應的努力，讓演奏的音樂與環境儘量符合。沒有人特別去跟你們炫耀或威脅：“看，給你們這麼好的條件，要是沒演奏好就丟臉了！”沒有。家長們只是用心展示我們對於音樂會的質量，堅持給你們看。

這樣就夠了。兩天裡，我認真聽了每一個節目，確證了幾乎每位同學都有超乎平常的表現，與我以前聽你們實習音樂會的水平不可同日而語。五十多次的演出，甚至沒有出現任何一次明顯忘譜的情況，很多容易忽略的細節都被照顧到了。

這是給辛苦準備的家長再美好不過的回報。證明了我們的堅持是對的，證明了不馬虎的態度是會傳染的，證明了品味有著巨大的提升力量，更證明了創造感人音樂的唯一途徑——自尊、自重、自信，為自己的內在滿足而演奏。