第32章

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兩個人依然是按照來時候的路程往回走，先是打車到了城裡，然後去火車站取了票，回去的車是動車，上車的時間有驚無險。

動車比來時候的老舊火車乾淨了不少，陸司語看了看有點嘈雜的環境，對宋文道：“我們去餐車吧。我請你喝點東西。餐車那邊有桌子，可以寫字。而且現在這個點，那邊應該人不多，方便討論案情。”

果然如他所說，現在不是飯點兒，和普通的車廂比，餐車寬鬆多了，也安靜了很多，兩個人佔了個四人位，面前有個小桌板，陸司語給宋文點了飲料瓜子和小吃，自己喝著保溫杯裡面的水。

宋文這時候有點困了，為了不讓自己睡著，隨手開啟了本子，開始畫畫，火車晃動下，筆尖的控制比往常難了很多，卻是讓畫出來的線條多了一分所心所欲，不多時，宋文在紙上畫出了一張少女的臉，那是林綰綰的臉，看上去淡然，楚楚可憐，眼神卻深不可測。

動車所停的站數比來的時候少多了，火車往前開著，窗外的景色不停變換，從市鎮逐漸到了良田，然後過了幾個山洞，宋文畫完了那張人物頭像，抬起頭來，陸司語坐在他對面，開啟著記錄冊，在那裡一邊看一邊習慣性地咬著指甲。

宋文發現陸司語平時想得專注的時候，有咬手指的習慣，現在他把左手的手指咬在嘴巴里，右手在本子上寫寫畫畫，宋文仔細打量，陸司語那雙乾淨修長，骨節分明的手上，所有的指甲都被他咬得和指肚平齊，在宋文的注視下，陸司語把本子放在了桌面上道：“我終於理清楚了，下毒的事情還是和林綰綰脫不了干係。”

“怎麼？”聽到這句話，宋文來了興趣，往前傾了身子看去，本子上，陸司語畫了人物的關係，以林綰綰為中心，一邊是宿舍，一邊是家庭。家庭那邊做了一個家族樹，把他們目前已知的人都進行了標註。

“階級。”陸司語指了指本子上的圖，下了結論。

宋文有些不解其意，陸司語又在圖上點了點，“宿舍的階級，還有她家庭的階級。”

宋文聽得更糊塗了：“這一共才幾個人啊，怎麼就產生了階級？”

“你還記得我提過煤氣燈效應嗎。”陸司語問他。

宋文點點頭。

陸司語在圖上點了點寫在兩邊最下面的名字：“如果家庭中，飽受折磨和操控的角色是媽媽，宿舍中，被折磨的可能就是郭嫿。”

宋文看向陸司語所畫的圖，分了三階，家庭的那一邊，第一階是林綰綰，第二階是弟弟，繼父，第三階是媽媽。

宿舍的那一邊，第一階是林綰綰，第二階是董芳，馬艾靜，第三階是郭嫿。

宋文有點明白過來：“你的意思是，這些人裡面有階層，而林綰綰是操控的人？”

宋文還記得在昨天，大家對於林綰綰是否是嫌疑人產生分歧時，陸司語說過，林綰綰是操控型人格。他讀過一些心理學的課程，對控制型人格比其他人瞭解一些，很多控制型人格的人，外表顯現出來的並不都是強勢，狂妄，衝動的，也有可能是純真，無辜，甚至是謙虛，可是他們的內心，卻是自大，偏執，甚至是猜忌的。對於這種人，純良的外表是他們的偽裝，他們聰明地把自己的意圖掩蓋在友好的人緣之下，像是人群中披著羊皮的狼。

陸司語解釋：“林綰綰是她母親最驕傲、最信任的女兒，她是郭嫿最親近的朋友，這樣的關係，能夠讓她把握她們的弱點，更好地矇蔽她們。在不知不覺中，讓受害者陷入被動的關係。”

就算是現在，他們在王文顏這裡都問不到她對女兒的半句抱怨。但是這個女兒，無疑是讓她在家中地位至此的關鍵人物。對於郭嫿，也是一樣，董芳的衣服不可能憑空消失，郭嫿沒有動過的筆記本為什麼沾了水，這些事裡面，都有一些蛛絲馬跡。

階級是社會發展的必然產物，只要有人，就會產生階級。每個人處於不同的地位，分化出不同的等級，各司其位。

在宿舍和家庭裡，林綰綰都是既得利益者，站在金字塔的頂尖。

在家裡，母親對她有求必應，處處把好的留給她，弟弟還很弱小，繼父常年不在家，她是家人的希望與驕傲。在寢室裡，郭嫿給她打飯也好，下雨去接她也好，這些既是好朋友的表現，也是她被她奴役控制的表現。而郭嫿幾次萌生了搬離宿舍的念頭，卻又幾次打消了主意，顯然也和林綰綰有關。

宋文皺眉：“林綰綰才不過是個二十歲的小女孩，這種關係是怎麼形成的呢？”直覺告訴他陸司語的說法是對的，只是他不相信，這個小女孩可以無師自通到這種程度。

“每個人人格的形成，都和她的生長環境，成長經歷密不可分。林綰綰也是同樣，她人格的形成，和她的家庭有關，也和她從小所經歷的事情有關。在和王文顏的談話裡我們可以得知，林綰綰從小生長在重男輕女的祖父母家，家教非常嚴格，家裡等級森嚴，每個家庭成員都有各自的職責。我在林綰綰的身上還有她的家裡，發現了幾個較為重要的資訊。第一個，傷痕，第二個，巧克力，第三個，娃娃。”

說著話，陸司語畫了個括號，寫了這三個關鍵詞，然後繼續道：“她所在的環境，是嚴酷而壓抑的。威逼利誘，軟硬兼施，打一棒子，給一顆糖，她的傷痕是做錯事的懲罰，她的巧克力是得到的獎勵，在這樣環境下被教匯出來的她，猶如被飼養的奴隸，自然而然把這些融入了她的世界裡。”

“幼年的林綰綰像是一張白紙，她首先受到的是無盡的苦難，親生父親的打罵，祖母祖父的苛責，讓她幼小的心靈受到了傷害。在這樣的情況下，突如其來的糖果，是最好的安慰，她像是個斯德哥爾摩的人質，漸漸被這一點點掩藏在家庭暴力之下的溫柔所吸引。在被虐待的同時，她也在學習。”

說到這裡，陸司語微微一頓，看向宋文：“糖要好吃，鞭子要準，長此以往，獵物就被牢牢固定在身邊。”

這就是林綰綰在那個家庭中學到的最重要的，也是影響她一生的東西。接下來陸司語繼續畫了一根時間線：“從那個環境脫出以後，她已經到了十歲，這時候取而代之的是母親的溺愛，還有繼父的冷漠。林綰綰是個聰明的女孩，她把在上一個家庭裡面的手段學以致用，把這些本能地用在她的生活裡。”

隨後，陸司語在林綰綰的名字和王文顏之間畫了一道直線：“她不愛她的母親，甚至是把她視為是她痛苦童年的來源，在第二個家中，她把自己的母親王文顏，當作是奴役的物件，一邊走近她和她形成感情的牽絆，一邊否定她，擊垮她的意志，對受控者進行精神折磨，在這種折磨中，對方對她會越來越依賴，最終形成共存。”

“後來她來到了學校，就把郭嫿定為了這個操控的物件。在學校裡，林綰綰不停地對郭嫿灌輸著一些觀念：雖然你的家庭出身不好，性格孤僻軟弱，但是隻有我對你好，我是你最好的朋友。你一定不能辜負我，背叛我。作為好朋友，你為我做點事是很正常的。只有我對你好，你的世界只有我了。”

這些都是一些小女孩之間常說的話，剛上大學的女孩子，離開了家庭，又涉世不深，很容易被這樣的友誼所迷惑。可是現在這些被陸司語分析出來，卻讓宋文背後發涼。

陸司語總結道：“這是一種扭曲而變態的閨蜜關係。”他頓了一下，“更像是一種奴隸和主人的關係。”

最初，林綰綰取得了郭嫿的信任，隨後她再不停地質疑她，否定她，孤立她，讓她越來越喪失自我，更加依賴這個唯一的朋友。到了那時，郭嫿也就變得對她言聽計從。這個過程說起來簡單，但是其實經歷了數月乃至數年，是一點一點進化完成的。

這樣的分析下，林綰綰的畫像清晰了很多，林綰綰和郭嫿之間關係也跟著明朗起來。她看起來不再無辜，也和這個寢室息息相關。

“那麼娃娃呢？”宋文注意到陸司語提到了三件東西，但是分析的時候卻只說了兩點。

陸司語眨眨眼睛看向他：“她已經長大了，接觸到了社會與人群，就不需要那些娃娃了。”

是的，她的家人就是她的娃娃，她的同學就是她的娃娃，她的同事都是她的娃娃，甚至是他們這些探案的警察，在她的眼裡也和那些娃娃沒有區別，那是她的處事方式，不自覺地甄選人群中的目標，為她所用。她的示弱，她的楚楚可憐，都是她的武器。

從現在能夠看到的種種跡象表明，林綰綰並不很在意郭嫿，或者說，她不在意除了自己以外的任何人，她不斷捆綁著郭嫿，讓她變成她手裡的提線娃娃，而且線繩越勒越緊。

她喜歡這種，人與人之間的遊戲。

宋文雖然對變態的內心不夠理解，但畢竟是個聰明人，他很快想通了其中的情節，這個女孩狡猾而聰明。他們第一次見面時，她在毒藥來源上的謊言被他們看破，隨後她就換了一副說辭。她曾經假意跳樓，為的就是博取別人的同情。這樣的一個看起來十分弱勢的女孩，自然而然就身處弱勢，她甚至在警察中也在進行甄選，比如不由自主對她產生了同情，被她所誘惑的老賈……從而影響他們對她是否是嫌疑人的判斷。

想明白了這些，宋文對陸司語道：“我理解了她會在人群中尋找適合控制的人，可是這些，和階級又有怎樣的關係呢？或者說，階級是怎樣產生的？”

火車行駛到了這裡，忽地過了一片雲，細碎的陽光從雲縫裡投過來，帶了點金色，正打在陸司語骨節分明的手指上，照得那隻略顯蒼白的手像是一件精美的藝術品，他握緊了筆，在圖上畫了幾個箭頭，“每個人都是身在局中的。她是透過搭建關係，來達到操縱和迷惑其他人的目的。”