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然而當沈顧第二次進入周楊老師的單身宿舍後,他很快就發現,自己在這兩個S級美女之間似乎是多餘的。

“子清,咱倆坐床上說吧!”

周楊老師進門後就拉住了蘇子清的手,彷彿對妹妹一般的把她往床上拉。

平時在課堂上那種刻意維持的“教師威嚴”也蕩然無存。

至於沈顧,在最後一個進門又隨手關門後。

已拉著蘇子清坐在床上的周楊老師便隨意做了個手勢,讓他坐到電腦桌後的黑色薄靠椅上。

然後便自顧自的和蘇子清兩人聊了起來!

這兩人聊的內容,剛開始是與周楊老師說她為何不能加入“後援團”的事有關。

不過聊了沒幾句,整個聊天的話題便開始向“周楊老師從上小學時,就如何抵制她爸爸把她往娛樂圈安排”上轉變。

“我還記得他第一次想讓我進娛樂圈,那時我才八歲!”

“他想讓我在一個電影裡演女主角的小時候,但我一到片場就只是哭,根本不聽導演講戲!也不背臺詞!!”

“那時候他在娛樂圈的地位也沒現在這麼高,後來我把導演折磨得抓狂了,他就不得不把我領回家了。”

周楊老師在說這段經歷的時候,語氣中完全是把這當做一件“好玩”的事分享給蘇子清聽。

“那後來呢?等你再長大一點,他又安排你做什麼了?”

可能是從小作為優等生,已習慣了被老師寵愛的原因。

蘇子清和周楊老師肩並肩坐在床上,一點普通學生該有的拘束感都沒有。

在聽了周楊老師的自曝“童年趣事”之後,她甚至還很感興趣的追問起來。

“再長大一點啊……”

周楊老師稍稍回憶了一下,便用羅列的方式輕鬆講述了周華海之後在她身上的“努力”:

“我記得他在我八歲試戲失敗後,也並未受太大打擊。”

“因為他那時還可以比較理所當然的認為,我那次失敗完全是因為太小。”

“所以在我十二歲的時候,也就是小學畢業的那年暑假裡。”

“已在娛樂圈打拼得頗有地位的他,直接動用了各方面關係,給我量身定製了一部校園青春劇!”

蘇子清聽到這裡,有些感慨的笑著搭腔道:

“這麼厲害!”

“那你肯定是女一號吧!”

而周楊老師回答的語氣中,卻一點自豪的成分都沒有:

“他是直接讓我當女一號了,劇情設計的也非常符合我當時的情況。

“講述的是一個剛小學畢業的女孩兒,如何在進入初中後適應新的學習生活的故事。”

這時沈顧覺得自己坐在屋裡顯得非常多餘。

彷彿周楊老師召集的這次“商談會”,只是順便叫了他一樣,聊天重心完全在她和蘇子清兩人之間。

當然,考慮到兩人間的親密度還只有11,遠比不上和蘇子清的40。

在獲得這種“待遇”後,沈顧也算能保持平常心。

不過他感到如果就這麼一直聽著,恐怕聽到天黑也難以拿到三人之間的話題主動權。

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