第15章 道家村

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雖說顧平生臨走的一番話給學生們提了個醒，但考完放假的雀躍哪是三言兩語能夠遏制住的。

待兩位老師一走，兩間教室立刻如滴水入了油鍋般炸開。

在陶軍的正前方，幾名女生正說著話：“昨晚我做了個好可怕的夢，夢見我自己從床上爬了起來，不受自己控制地往外走，還去了山裡……”

“我也是。”“你們也是嗎？”“好像不止女生，還有男生在前幾天也夢到過類似的事情。”

沒等陶軍細聽清楚，小平頭從旁邊“哇！”一聲鑽了出來。

“……”陶軍無語，“幼不幼稚？”

小平頭才不管幼不幼稚，嘿嘿笑著：“現在才中午，下午去河邊抓魚嘛。”

陶軍：“不了，我要回去學習。”

小平頭霎時跨臉：“班頭你要不要這麼刻苦，反正我們也考不了初中。”

陶軍手一頓，繼續收拾書本：“能考，顧老師說了，我們和縣裡的孩子沒什麼兩樣。”

若換作其他人說這話，小平頭肯定嗤之以鼻。

但顧平生不一樣。

所以他只是聳了聳鼻子：“那是因為顧老師啥子都不曉得，如果他曉得我們是啥子，可能現在都嚇跑了。”

聽到“嚇跑”兩字，陶軍捏著書包的手狠狠一緊。

“不說顧老師。”小平頭斜視教室裡的其他人，看著一張張青澀小臉上盡是無憂無慮的天真，經不住唉聲嘆氣，“連他們都不曉得，像看不到忘了一樣，也不曉得好久才能變回去。”

“……”

沒有聽到回應，小平頭轉過頭來看，發現陶軍已經一言不發地收拾好了書包，拎著就往外走。

“班長！喂！真不去啊？”

回到家，走進大廳，陶軍面無表情地越過又喝得酩酊大醉的陶明山，轉頭去屋裡。

他沒有單獨的房間，與陶明山睡在一個床上，但往往陶明山都會醉倒在沙發上，所以這張床也能算他的容身之處。

開啟揹包，攤開書本，陶軍卻遲遲沒有下筆。

在他取得明顯進步後，顧平生曾在扉頁畫下一個笑臉和大拇指，陶軍此刻就看著那圖案發呆。

不行，不能這樣荒廢時間。

陶軍強迫自己看書。

直到臨近快晚飯的點兒，想著陶明山差不多該醒了，他擱下筆，出去透透氣。

一出門就看到了結伴而行的幾個學校同學，看方向，似乎準備偷溜到大人不讓去的堤壩。

本來陶軍沒打算理會，但看他們頭也不回，步調一致，像極了提線木偶，莫名就想到了今天女生在班裡聊天的內容。

他皺了下眉頭。

以防萬一，還是去院裡拎了柴刀，跟在那幾人的後頭。

這些學生好似早已摸清楚了大人巡邏的線路，十分輕易地躲過了監視，持續著僵硬的動作，進入了靠近堤壩的樹林裡。

一走進去，就有人自樹後現身，正是許久不見蹤影的鄭老怪三人。

胡陽奉承道：“這個S級副本簡直就是為鄭老您開設的，有您的能力在，那霍天峰也只能靠邊兒站！”

於佩芸也不甘示弱，嬌柔地靠在了鄭老怪的身邊：“恐怕他們還像無頭蒼蠅一樣四處找線索呢，哪像我們輕輕鬆鬆，都是多虧了鄭老您。”

不得不說，這些恭維的話讓鄭老怪很受用，他眯了眯眼，看向僵立一旁的學生：“抓一個過來。”

胡陽領命招手，幾根細長的藤蔓將一個學生捆了過來。

那學生被抓來時好像沒了魂兒一樣眼神空洞，直至鄭老怪將手按在他的眉心，眼裡才恢復神志。一時間看到陌生的三個人，他驚慌不止，下意識蹬腿掙扎：“你們是什麼人……啊啊啊啊啊！！”

零星屍斑浮現於學生的面板上，身體各處出現了不同程度的凹陷，表情跟著扭曲起來，痛叫不止。

這便是鄭老怪的技能，透過重複喚起亡者死亡時的記憶來摧殘他們的神志，等到亡者神智潰散受不了以後，再精神強控住對方為自己所用。