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聊完前面的事情,諸葛亮終於說到正事:“諸公稍候。”

說罷,朝楚禎點了點頭後,叫上崔州平與徐庶,以及他弟弟諸葛均三人,去到屏風後將一袋袋東西搬出來。

眾人為之側目。

這裡面的許多東西都是他們從未見過的,如,那一冊寫有《造紙術的冊子,似乎能展開,如竹簡般記載許多文字。

按他們所見過的紙,沒有這樣的細膩光滑,能摺疊成很薄的一冊。

他們的眼神全被那一摞書吸引住,楚禎也在觀察著眾人的神色,對漢末計程車人來說,沒有比竹簡、書籍更能讓他們好奇的。

“諸公請看。”

孔明將《造紙術書籍拿起,翻開來展示給眾人看。

“紙竟能做得如此之薄?”

“看著很是柔韌,白且亮,墨跡在上面也未有散開。”

“如何製成的?”

黃承彥,司馬徽,徐庶龐統等,皆驚訝異常,對這本書產生濃厚興趣,對裡面所書寫的文字感到無比好奇。

這本書的出現,打破了他們對紙的看法!

諸葛亮乾脆把這本書傳給眾人。

水鏡第一個接過,迫不及待、又小心翼翼的翻開,用手指細細感受這與眾不同的紙張。

黃承彥、龐統等人按耐不住,也湊了過來,一起看這本書的質地。

楚禎笑問:“你們平常用竹簡來書寫?”

“多是竹簡,蔡侯紙書寫不便,墨跡易散開。”龐統回答道,眼睛卻還盯著這本書看,腦海中飛快掠過許多想法,心內竟是興奮起來。

他看到了此造紙術傳開來後,將會對天下士人帶來多大的影響!

他能想到,其餘人自然也能想到,幾人興奮的議論一番,才重新落座。

孔明指著這一堆東西,對他們笑道:“這些東西都是楚先生所贈,新式造紙術所造出來的紙,將會使知識容易傳播,天下讀書人受益,使平民百姓家的孩子也能識字入私塾。”

楚禎笑了下,這些話是他當初說的,孔明原樣照搬。

但對眾人來說,這番話卻顯得很新穎。

知識容易傳播?

見他們都一副沉思的表情,楚禎就多說一句:“便宜紙張的出現,書籍的普及化、易攜帶等,是三百年後科舉制的前提。”

東漢蔡倫造出了蔡侯紙,但到了魏晉時,紙張才逐漸取代竹簡,成為上至聖旨,下至士人讀書的選。

洛陽紙貴是典故,是在八十年後的晉代。

到大書法家王羲之所在的東晉時期時,他的書法就全都是用紙張來書寫。

“科舉制?”黃承彥看過來,恭敬求問。

“是一種選拔官吏的制度,平民百姓也能參加,分為鄉試,會試,殿試等……”

楚禎簡單介紹了下,在他看來,東漢末年沒有科舉制的土壤,讀書人還很少,察舉制和九品中正制就夠了。

龐統,石廣元等人神情微妙,徐庶卻讚歎道:“科舉制能使我這樣的貧寒出身的讀書人也能有做官的希望,而非依靠地方官吏推舉,更為公正。”

楚禎沒有接過這個話題,展開來說太長。

他對眾人說道:“造紙術還要配合印刷術,才能實現書籍大流傳,千家萬戶中都能買得起書!”

“印刷術?”

隨著眾人的疑惑,諸葛亮又拿出一本書來,給他們做簡單介紹。

如此多的書,這五天裡他也僅是粗略翻一遍,但給眾人做介紹足夠了。

仔細聽完後,水鏡臉色動容,跪坐著朝楚禎行禮道:“先生,請受老朽一拜!”

他聽得出來,印刷術配合造紙術,能快將先賢學問,如《論語《孟子《詩經等,向天下人傳播,使得普通百姓也能聆聽先賢學問。

此兩樣技術,有教化萬民之功,楚先生當得起他這一拜之禮!

見眾人都要行禮以示感謝,楚禎趕緊說:“後邊還有不少技術,難道你們也一次次行禮?都停下吧,聽孔明講完再說。”

眾人目光落到那數十本書上,眼神熱切無比。

諸葛亮繼續介紹:“此乃冶鐵術,能使百姓用上鐵鍋來炒菜。另有一物,名為曲轅犁,可使耕地變得更容易……”

眾人聽得如痴似醉,這裡的每一樣東西,都能極大的改變天下人的生活,大漢十三州百姓受益。

如那曲轅犁,聽孔明介紹,比起直轅犁,曲轅犁不再需要人往下壓,犁鏟就能破開土地,且耕牛更容易拉動犁,省時省力,使一戶人家能耕作更多的田地!

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