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接著說?!我哪知道下面是什麼……

張韓沉默了許久,見劉協一直目光灼灼的盯著自己。

而後轉過頭去,默默的唸叨著:人,人什麼來著……

“人非生而知之者,孰能無惑?”張韓回頭來誠懇的看向劉協,“但無論我接下來說得多麼妙語連珠,無非也只是解釋那一句話而已。”

“師者,傳道授業解惑也。”

這就已經是論點了,接下來的任何解釋,都是為了證明此話。

“聖人無常師。”

“孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。”

“郯子之徒,其賢不及孔子。”

“子曾曰‘三人行,則必有我師’。是故弟子不必不如師,師不必賢於弟子。”

“聞道有先後,術業有專攻,如是而已。”

“而今聽聞陛下之言,臣斗膽猜測,陛下非是認為皇城內勳貴學子之心不堅,而是陛下學有所得,已不覺師長之貴也。”

“故而以此下問於臣,欲圖論道辯經,令臣誇讚陛下。”

“然,臣對學問並無此攀比高低之心,例如那泰山頂上一棵松,難道世間便無有比之所立之處更高的松柏嗎?”

“世有堅樹立於山峰之巔,已有冬梅開於懸崖之絕,恆心篤學方得真悟,陛下應當以身作則,令天下學子效仿聖駕的品格。”

“至於,才能之誇讚,應會隨於品格之後而贊也。”

張韓這番話,引經據典,口若懸河,氣勢磅礴而且見解極深,順帶還說出了劉協心中所想。

這位年輕的獻帝木然呆愣,心裡五味雜陳,方才聽了這許多竟然句句入耳,且被張韓說中了心思也不覺臉紅。

倒是,為自認為學有所成而愧疚。

師者,傳道授業解惑也。

人非生而知之者,孰能無惑。

這一番話,驚醒夢中人,朕若是此時無惑,豈非是未能深刻理解許多事罷了。

難不成,朕現在連“惑”都看不見,自以為立於山巔的一棵青松,其實山上雲霧內,另有峰巒疊翠?!

劉協本來今日不悅,在朝堂之上感受到了百官的威壓。

主要是,丞相開國庫調運錢糧,又會掏空今年所得,用以賑災、資軍。

內治、軍事二事,可耗損巨量錢財,今年堪堪得農耕溫飽而已。

劉協認為,若是救治災民不可盡善盡美,反而事倍而功半,未必能令百姓交口稱讚。

但卻要耗費許都如今之存糧,致來年拮据。

本來許都的土建就已經很慢了,當初劉協想要的是立刻將許都打造成雒陽一般的壯麗大城。

曹操上任司空後,司職土建,考察各地風貌,尋人才賢士,緩緩而建,那時候劉協也忍了。

而今年,各地上繳國庫的朝貢不少,各族捐奉朝堂的錢糧也可資一年用度。

取之用以賑災,難免讓劉協有割肉之感,他覺得心中不悅,於是想找來張韓,先以論道,談及學識等……

心底裡,便是存著一種告知張韓聖駕已經長大,學有所成,可緩緩張羅還政的目的。

卻沒想到,被張韓看穿了心思,且一番高論之後,看到了差距。

張韓都能洞若觀火,更何況是曹公?若是貿然說出此意,難免寒了人家的心。

“愛卿所言,令朕驚醒、慚愧,振聾聵!”劉協深深地感慨起來,“朕應當再致力於學,真正有所成時,再想他論。”

這就對了……

張韓鬆了口氣,他知道小皇帝的心裡肯定不舒服。

畢竟是從他口袋裡拿錢,順便把口袋都割了掏走了。

誰心裡也不好受,但你不能因為自己不好受,就讓我們難受吧?

你損失的只是你劉氏的漢家天下而已,若是不開國庫,我們損失的可是自己的利益呀。

“陛下,冀州不收納窮苦百姓,而許都肯,為何呢,概因此地乃是天子腳下,聖駕恩德普照之地,應該仁義。”

“昔中平、初平年間,均因百姓流亡離散,無家可歸而天下大亂,如今海內昇平,其餘諸侯越不肯做之事,陛下越要做,國庫雖虧損,但百姓卻得以儲存,再過三五年就可源源不斷化作稅收,充盈國庫。”

這是最淺顯的說法,張韓不願和獻帝說太多之乎者也的東西,直接把最簡單的均衡道理擺在面前便是。

“若是陛下捨不得如今國庫所存,子民因災而亡,來年收成定然也會減,稅收也會減,豈不是空有國庫之盈,而無行事之地?”

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