第06章 切入鏡頭（a）

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洋子選了第三條。理科器材室在另一棟樓裡，裡面擺著人體骨架、各種動物的標本和一些理科教材。這裡白天都陰森森的，學生們誰也不願進去。大家都在說，這房裡夜裡鬧鬼，還有人繪聲繪色地說他看見裡面冒過藍光。

要在那裡面呆一夜，想想就脊樑骨發冷。不過，相比之下，這比第一、第二條還是好受點。選第一條的話，頭髮得要好久才能恢復原貌，選第二條的話，會成為全校同學的笑柄，以至不得不轉學。

而這第三條，只要自己能夠獨自忍受恐怖就行，別人不會知道。

“行刑”的時間定在兩天後的夜晚。洋子事先在父母那裡編好了託辭，說是要去同學家裡熬通宵，大家聚在一起搞應考複習。

當時，每當考試臨近，同學們就常常聚在一起復習功課，因此，洋子的父母也沒有在意。

山岡明子也不知從哪兒搞來了理科器材室的鑰匙。那天傍晚，她把洋子拽到理科器材室門前。

“記住，別在這兒大哭大叫的。當然囉，值班的老師不會轉到這兒來，稍微有點聲音是沒人聽得見的。我明天早上七點鐘來接你，這床毯子拿去用，你就在這兒好好睡吧！”

說完，她把毯子塞給洋子，把她推進器材室內，鎖上門走了。房裡電燈的開關在門外牆上，門一關，裡面頓時一片漆黑。黑暗中，好像有一群可怕的妖魔屏息等在那兒，令人毛骨悚然。

時間過得真慢，像是凍住了似的。門被反鎖了，洋子只好用毯子裹住身子，緊緊地貼在門口。她想盡量離裡邊遠點，好像在防範著裡邊那些隨時都會一齊撲向自己的鬼怪。

緩慢的時針終於指向了清晨五點。再過二會兒，天就要亮了。洋子，快熬到頭了，挺住！洋子暗暗地激勵著自己。只要有了光，這些鬼怪就會恢復原樣，成為一堆不中用的爛骨頭的。

就在這時，洋子覺得自己的身子在微微抖動。怎麼回事？還沒等她定下神來，就聽見器材室深處傳來了咯咯的乾裂聲。她大吃一驚，抬眼望去，發現那裡有一具骨架在發著藍色的磷光——原來是這骨架放著磷光、合著地面震動的節拍在咯咯作響。洋子嚇得縮成一團，連叫都沒叫出聲來。

第二天早上七點，明子和和枝來了。她們掏出鑰匙開門一看，洋子整個身子裹在毯子裡，貼在門口睡著了。兩人不覺對視了一眼。她們在想，還以為她會嚇得在這兒抖一夜呢，沒料到她膽量還真不小。

“哎，天亮啦！你要睡到什麼時候？”兩人叫道。在這種時候，作為行刑的人，她們是不能露出驚訝神色的，因為那樣做有損她們的面子。

毯子蠕動了幾下，洋子從裡邊探出頭來。

“起來，起來！再磨蹭下去，老師就要來拿東西啦！第一節就有理科課。”

洋子準備爬起來。可是，她只是坐在地上，半晌都站不起身來。

“搞什麼鬼！”明子急了，催道。

“對不起。”洋子說話帶著哭腔。

“再不快點，就沒時間還鑰匙啦！”和枝慌慌張張地說。

“我站不起來。”洋子已經在哭了。

“你撒什麼嬌，難道還想讓我們揹你不成？”

“我真的是站不起來。”洋子無奈地說。

“開什麼玩笑！”

“真的，腿好像癱瘓了似的。”

“是麻木啦，揉一下就會好的。”

“我揉了好久了，就是好不了。”

“你說什麼？”兩人似乎這才意識到了事情的嚴重性。果然，儘管她們又是搓又是掐，洋子的下肢還是沒有反應。

來得早的學生已經進了校門。

“怎麼辦？”和枝一臉緊張。自己本來只是學校中一個不起眼的角色，只是為了不被人看不起才加入流氓團伙的。

“先背到醫務室去再說！”畢竟還是明子有主意。她們倆也不知道這究竟是怎麼回事，只覺得這事和讓洋子在理科器材室呆的這一夜有關。

“要是有人問你，可不能說在理科室睡了一夜，記住啦？”兩人沒忘堵住她的嘴。

然而，校醫對洋子的症狀產生了懷疑，因為這不像是一般的麻木。時間越長，症狀就越嚴重，沒過多久，就完全不能動彈了。昨天還好好的下肢，過一個晚上就不能動了，這令人費解。

於是，校醫就向洋子瞭解事情的經過。她回答說是朋友把自己從家裡背到學校裡來的。可是，這種回答不能自圓其說。

“你這個樣子，父母會讓你來上學嗎？”

“揹你來上學的那個朋友叫什麼名字？”

“你頭髮這麼亂，衣服這麼髒，這又是怎麼回事？”

一連串的追問使洋子無言以對，她哇地一聲哭了。經和家長聯絡才得知，洋子昨晚沒在家裡過夜，而是在同學家裡複習，準備應考。

洋子再也隱瞞不住了。她如實道出了兩個女流氓學生將自己關進理科器材室的事實。

校方把洋子送進專科醫院，對她進行了全面檢查。醫院為她拍了X光片，並對她一一進行了錐體線、脊髄、末梢運動神經、神經肌結合部、肌肉等專案的詳細檢查，結果均未發現異常。最後，醫生作出了神經性下肢癱瘓的確診結論。

一位專科醫生說：“我看，深夜被關在理科器材室時的恐懼感可能是致病的最主要因素。換句話說，這是一種因受驚導致腰部力量喪失的狀態。除非消除意識中的這種驚恐感，否則，病人是很難治癒的。所以，首先要用精神療法對患者進行安神治療，排除驚恐心理。”

新聞媒體瞭解到這一事件後，對它進行了大肆渲染，稱這是“高中女生的恐怖私刑”。某位國立醫院的權威發表評論稱：“當前，由於校園暴力猖獗，那些老實本分的學生心中下意識地形成了一種自己被欺凌的心理，這種心理以心因型反應的形態表現出來，就是以病態為手段來達到在暴力面前進行自我保護的目的。這是歇斯底里症的一種型別。那些對一般正常人來說算不上什麼的、或者說很容易解決的小事，在他們那裡卻可能誘發疾患。這次事件就是恐懼感引發生理病症的一個例子。”

不管人們對此現象作出什麼樣的解釋，反正事實是：洋子從此過上了輪椅生活。若能消除恐懼感，或許她還有治癒的可能，這就得看她的心理狀態如何了。