第758章 建宗大典，改善教育體系

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甚至隱隱有了一絲崇拜！

也正是因此，在大勢的刺激引導之下，表現了出來。

平時發現不了，這種特殊場合最容易體現。

高臺上，王離則沒管那麼多。

只是中規中矩的說了一通場面話後，進入正題：

“從今日起，百鍊宗正式成立！

作為小靈天人族的專屬學院，負責為我人族培養各方面的人才。

主流的煉器、煉丹、制符等；

次流的陣道、御獸、傀儡等；

小道的銘紋、占星、靈酒、藥膳、乃至尋靈探礦等等。

我百鍊宗皆有涉獵！

但凡我治下之人，根據各自的喜好擅長，上至大乘期、下至煉氣期，均可用功勳兌換到源自化神期、煉虛期、乃至合體大乘的講道課程。”

此話一出，下方數千名來自人界，數百萬來自靈界，數億小靈天的飛昇者們誕下的血脈後裔，全都面色一變！

他們聽到了什麼？

高階修士抽時間親自講道？

這……真的可以嗎？

“修仙界對於旁門雜藝統稱為百藝，實則何止百藝？

我百鍊宗，作為此界人族的人才搖籃，將設立一百零八系。

亦可視作一百零八院。

最終目標，是聘請一百零八位大乘期擔任各系院長，負責各系的發展方向。

每一系，至少十名合體期組建監察團隊，監督上下。

煉虛期為高階講師，可在自身所在的一系獨開一脈；

化神期既是學子，亦是初級講師，有義務為化神之下的修士傳道受業解惑，九年後可榮譽辭退講師職務從事別的工作。當然，若擅長這一塊，百鍊宗歡迎他的正式入職，並給予上佳的待遇。”

王離聲如洪鐘大呂，說的話令人心神震動。

前世，他就吃了師資力量不盡人意的虧。

今生，在大環境下為了人族能夠崛起，從小的基礎教育才是關鍵。

大乘教合體煉虛；

合體教煉虛化神；

煉虛教化神元嬰；

化神教元嬰結丹……！

且因為越往下，人數越多的緣故；加之可用留影石進行課程記錄，反覆利用！真正落到每一個人身上的擔子，其實根本不重！

個體中的誰即便仍舊有不懂的地方，拿功勳出來親自去上課尋問即可！

特別是化神期九年的義務教育，更是集體性質的交流論道後的講解，將極大程度規避師資力量不足的缺陷！

優秀的講師，一人就可以成就一個人族！

王離則給了這樣的人，一個千載難逢的機會！

成就族群的同時，也獲取超豐厚的功勳，轉而兌換資源成就自己！

一方勢力的未來，除了看佔據的資源，還有便是各階段的教育！

王離再做的，便是增加族群佔據資源的數量，以及縮小與大族之間教育水平的差距，甚至實現反超！

只有這樣，只有逐漸將教育當做一種公民福利，而不是所謂的狗屎事業，這個種族才有美好的未來！

小靈天，便是他開闢的一塊試驗田！

是他為了人族、為了道侶血脈、為了親朋好友們開闢的一處試驗田！

成不成無所謂。

主要是，他試過了。