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再者說來,太子、莫向文、何守正、諸清、陸子淵……這些孩子換個角度看大概都能被稱為主角。

敏而好學、寬和仁善的太子;赤忱簡單的少年將軍;沉靜多思的墨家小能手;詩詞歌賦、策論文章樣樣精通的少年天才……還有更多的少年,他們每個都未來可期。

只是後來國滅家亡,少年將軍死守國門,被剝皮拆骨。明白工欲利其事必先利其器的墨家小能手入了守城軍營,城破之時自刎而死。驚才絕豔、譽滿京華的少年亦是滿懷決絕、慷慨赴死。

顏盛看著他們卻不禁想到了自己的家鄉,在那裡的時空長河中也有許多璀璨奪目的星辰。而這個由主世界為藍本創造出來的小世界也有著同樣的血色風骨。

這大概也是他想要成為老師的原因之,想要知道這些能夠平平安安長大的少年會有什麼樣的風姿。

直到跟餘先生起離開顏盛才收了這些期待,他帶著笑認認真真隨餘先生遊覽起國子監的風景。

想要和太子建立良好的師生關係,國子監這步棋不僅要走,更需走得好了。

所以等到放學鐘聲敲響,問到了先生去處第一時間、偷偷摸摸找過來的莫向文三人有些發怔。

其實莫向文先前看餘先生的態度就知道這位嚴肅認真的先生定是和自家顏先生建立了良好的關係。莫向文面驕傲不愧是他家顏先生,面又覺得這不理所當然嘛,他家先生長的這般好看,性情也好,只要相處過所有人都會喜歡他。

但莫向文也從來沒有想過顏先生會人緣好到和國子監的老先生們席地而坐,暢所欲言。

劃重點——老先生。

再劃重點——暢所欲言。

國子監誰不知道這些老先生有多難纏,他們不常教授學生但每每講學就是學生們的無間地獄。因為他們學識淵博、才高八斗、閱歷豐富……所以別說他們這些尚且年輕稚嫩的學生了,就連助教都很難入他們的眼。

莫向文和諸清、何守正一直跟人說他們顏先生才華橫溢,無不通。但莫向文直覺得自己是因為喜歡顏先生所以吹噓了二。他能確定的只是自家先生書法飄逸靈動,丹青他們雖然見了,但因為他不懂也說不出什麼二三四,只能評價一句好看,再說的文雅些就是栩栩如生,頗為不凡。

至於其他……比如詩詞歌賦策論文章……莫向文真不知道,畢竟還沒有被正式教導過。

但他現在就知道點,這些老先生肯定能知道自家先生在詩詞歌賦上的才華,因為一個人心中的錦繡是做不了假的。

莫向文三人就看群人幕天席地坐在這片紫竹林中,絕大多數都是白髮蒼蒼卻精神矍鑠的老者,少有幾位中年男子。而這其中最年輕也是最惹人注意的就是他們家顏先生。

他明明也是和所有人一樣席地而坐,衣著打扮也沒什麼特別,可偏偏就是讓人移不開眼。

青年斜倚著石案,長袖逶迤,青衣鋪展,長髮如墨般潑灑在身後,如同天上那輪高潔雅緻的明月落到了凡間這片竹林中。

莫向文知道自家先生常帶著三分笑意,說不出的溫潤如玉。但還是第次看到他這樣的開闊明亮,就像、就像是一葦渡江,見的水天相接,雁影徘徊,心中不覺蕩然一清,凡塵俗世盡皆忘懷。

何守正胖乎乎的指頭戳了戳他,真心實意道:“我覺得顏先生只教導你有點虧了。”

莫向文其實也這麼覺得,他爹吧,別說跟他暢談古今了,你多說個典故就一臉的不明覺厲。而他自己……莫向文有自知之明,頂多比他爹強那麼點。

顏先生跟他談論古往今來天下事是沒譜的。

他們家本就比不得國子監,他也比不得其他人。

但自己心知肚明歸自己心知肚明,小夥伴一說出來莫向文頓時又沉又酸,越發不明白先生為什麼願意教導他了,他本身名聲就不好聽,又天賦欠佳。

莫向文因為難得的自慚形穢而心裡不好受,但嘴上卻道:“先生也說了嘛,師生也是要看緣分的,以後他也會有其他弟子。”說到這裡,他就想到了陸子淵,那點難受頓時又不翼而飛了:“只要不是陸子淵就行。”

何守正想了想,臉心有餘悸的認同:“沒錯,他太可怕了。”

諸清冷笑聲:“你們難道沒有聽過,越是不想發生的事越容易發生嗎?這就叫天意難違。”

莫向文氣的想揍他:“諸清,你別烏鴉嘴。”他這聲完全忘了壓低,原本還興致勃勃、談天說地的先生們齊齊看了過來。

蹲在一片低矮叢林裡的莫向文三人:……這種突然要窒息的感覺是怎麼回事?

三個人恨不得縮成團,連呼吸都幾乎停住,似乎只有這樣才能自欺欺人自己並沒有被先生們發現。

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