第四章

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從埔里回來後，那股象棋風還黏在大家的手上，沒有退燒。

於是磁鐵象棋組便在大家的抽屜裡流傳，每到下課就開戰，上課就收起。而簡單易懂的五子棋也一樣，大家在藍色細格子紙上，用鉛筆塗上圓圓的白圈跟黑圈取代黑白子，下課時十分鐘就可以對決個兩三場，每個人都很熱衷。

而“打敗柯景騰的象棋”，已經成了班上所有男生同仇敵愾的終極目標。

“從現在開始，觀棋不語真君子這句話就當作是屁，你們全部加在一起對我一個吧，別客氣。要是讓我年紀輕輕就開始自大，我的人生也會很困擾的。”我挖著鼻孔，大言不慚。

眾志成城可真不是開玩笑，幾天內我就嚐到了敗績，害我有些不能釋懷。

“這告訴我們人不能太驕傲。”沈佳儀用原子筆刺著我的背，很認真的表情。

“我真搞不懂一群人聯手打敗一個人，有什麼好臭屁的。”我無奈地說。

幾天後，賴導宣佈了一個可怕的訊息。

“大家聽好，為了配合教育局的資優班人數政策，我們美術甲班跟美術乙班，都要從現在的四十五人減到三十人，兩班離開的三十人另外成立美術丙班。所以升三年級時我們要用成績當作標準，留下前三十名。想要繼續留在甲班的同學可要多多努力了。”賴導說，眼睛掃視了班上所有人。

此話一出，我可是震驚至極。

自從愛囉嗦的沈佳儀坐在我後面起，三不五時就嘮叨我要偶而唸書、不然會考不上我想念的臺北復興美工，我的成績就開始無可奈何地進步。但進步歸進步，我可沒把握能夠留在原來的班級。

“柯景騰，你覺不覺得你會被踢出甲班？”怪獸坐在樹下，呆呆地看著浮雲。

“踢你個頭，顧好你自己吧。”我翻著少年快報，心中的不安就像滴在清水裡的墨珠，一直渲染擴大。

“其實說不定到丙班比較好，比較沒有成績壓力，你就算上課畫漫畫也沒有人管你了。”怪獸建議，看著表。

第二班校車準備出發了。

“閉嘴啦。”我將少年快報還給怪獸，煩躁地抓抓頭。

就在此時，沈佳儀婆婆媽媽的性格燃燒到了頂點。

自修課上，沈佳儀的原子筆又狠狠刺進我的背，痛得我哀叫回頭。

“你說怎麼辦？不是早就叫你要用功一點嗎？後悔了吧？”沈佳儀瞪著我。

“天啊又不是你要被踢出去，瞪我做什麼？何況怪獸說，我到了丙班就可以整天畫漫畫了，不見得不好。”我說，但這並非我的內心話。

“地理課本拿來。”沈佳儀皺起眉頭，不容我反抗。

“幹嘛？”

“快一點！”

我將地理課本遞給沈佳儀後，大約一堂課的時間，沈佳儀又用原子筆刺我，將書還給我，上面都是各種顏色的熒光筆畫線，以及一堆從參考書上節錄下來的重點提示。

“畫線的這些你通通讀熟，月考就沒有問題了。”沈佳儀很嚴肅地告訴我：“然後每天都要算數學，從現在起每次下課我們都來解一條題目。”

“啊？”我又驚又窘，卻沒有膽子反駁正在為我著想的沈佳儀。

“啊什麼？這都是你自找的。”沈佳儀開啟上次月考的排名表，指著上面的資料說：“你的英文很好，國文跟歷史很普通，地理不好，數學跟理化都很爛，如果不是你笨，就是你根本沒在唸，要不就是念的方法不對。你覺得你笨嗎？”

“什麼跟什麼啊？”我無法思考，耳根子燒燙。

“柯景騰，你笨嗎？”沈佳儀看著我，不讓我的眼神移開。

“靠，差遠了。”我呼吸困難。

“那就證明給我看。”沈佳儀瞪著我。

我呆呆地看著沈佳儀。突然間，很複雜的某種東西纏上了我心頭。

一向眼高於頂、慣於嘻嘻哈哈的我，本應非常排斥這樣的窘狀。但我知道不能不接受沈佳儀的好意，被當作笨蛋我也認了，因為我無法迴避緊緊包覆住我靈魂的那股，嚴肅的暖意。

我一點都不想離開美術甲班。

如果被踢出去，我一定會被家裡罵死，而且沈佳儀就只能找謝明和講話了。

嗯，非常刻意地帶到我生平最大的愛情敵手，謝明和。

阿和胖胖的，像個沉甸甸躺在沙田裡的大西瓜，是個生命歷程跟我不斷重疊的朋友。

打從國小一年級起我跟阿和就一直同班到國小畢業，到了國中也巧合地考進了美術班。我家開藥局，阿和他家也是開藥局。我對英文老歌瞭若指掌，而阿和對英文歌曲也涉獵頗豐。我自大，阿和自信。甚至國小六年級時，我們也是喜歡同一個女生。我喜歡跟沈佳儀聊天，阿和也是。

我一眼——一眼！一眼就看出阿和很喜歡沈佳儀，而我也嚴重懷疑阿和同樣發現了我對沈佳儀奇異的好感。

那時我坐在沈佳儀前面，阿和坐在沈佳儀的右邊，座位關係呈現出一個標準的直角三角形。我們兩個都是沈佳儀最喜歡找聊天的男生，這個共同點讓我坐立難安。

我跟阿和共同在國小六年級喜歡的女生叫小咪，就坐在我後面，而阿和正是坐在小咪旁邊。小咪很喜歡跟我們聊天。糟糕，就跟現在的情況、隊形一模一樣。

“昨天晚上大家說英語的廣播裡面，主持人說的那個企鵝笑話我早就聽過了，我姊姊說——”阿和笑說，沈佳儀聚精會神聽著。

阿和在跟沈佳儀講話的時候，總是非常的成熟，聽得沈佳儀一愣一愣的。

國中時期的阿和已經可以從汽車談到電腦，再從電腦談到國外的風土民情，簡直是個小大人。對比阿和的博學多聞，我的幼稚顯得狼狽不堪。如果我們三個人聊在一塊，久了，就很容易出現我意興闌珊的畫面。最重要的，是阿和這傢伙跟我交情長久，是個很不錯的朋友，這點尤其讓我洩氣。

於是悲劇發生了。

那時我面臨踢班壓力，放下尊嚴與沈佳儀在每節下課練習數學解題（其實根本就是被指導），我將數學參考書放在沈佳儀的桌子上，兩人反覆運算元學式子的答案推演，有時連中午吃飯也放了張塗塗寫寫的計算紙討論，一刻都沒放過。

記得是自習課，阿和百般無聊，提起最近學生間報導一則亂七八糟的謠言，說有一批殭屍從大陸的偷渡舢舨登陸臺灣，在中部山區遊蕩。那個傳言在當時非常盛行，甚至上了報章雜誌。

“不要跟我說那些，我很膽小。”沈佳儀不悅，阿和立刻識相住嘴。

啊，博學多聞我是沒有，但要比嚇人跟胡說八道，我可是才華洋溢。

“我聽說那批殭屍不是一開始就是殭屍的，而是在大陸漁民偷渡時在臺灣海峽被淹死，浮腫的屍體跟著空船——”我說，卻被沈佳儀嚴厲的眼神打斷。