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發明系統很嫌棄道:【是的,這種被淘汰的開發大腦儀器需要多次使用,沉睡的腦細胞才能逐步被啟用過來,沒有辦法像基因藥一樣快捷見效。】

田甜歪著腦袋,卻隱約覺察出一些不對勁。

宋聞哥哥剛才給的那道題目,她以前也會做,但是她算得沒有那麼快,今天怎麼會這麼快選出答案呢?

難道是趙老師說,早起學習精神好?

田甜連衣服都沒有換,立刻踩著棉拖鞋朝自己公寓跑回去。

公寓內的趙美雅正在洗漱,她看著火急火燎的田甜,趕緊吐掉嘴裡的牙膏泡沫追問道:“甜甜,你怎麼了?”

田甜從公主羽毛揹包裡取出她的筆記本,她快速翻看自己的筆記。

她有一個重點標記的難點,球球跟她講解過三四遍,每一句她都聽得懂,但連在一起她又弄不明白了,就像一團迷霧般纏繞。

“原來是這樣嗎?趙老師,我明白了,我終於明白了!”田甜回憶著球球之前的講解,重新在腦子裡過了一遍。

就好像突然撥開了迷霧,整個人像是醍醐灌頂了一般。

趙美雅吃驚,趕緊拿過田甜的筆記本,她在鈦合金材料方面有一個難點一直學不會,趙美雅卻一直認為這是正常的,畢竟甜甜再天才,也是個孩子。

但,她說她會了?

趙美雅心中浮現出各種猜測,但她並沒有直接質疑自己的學生,而是笑著問:“是嗎?可老師我還不是很清楚,你要不給趙老師講講原理?”

甜甜太興奮,連老師有心試探她都沒有看出來,她拿著一支鉛筆在草稿本上邊寫邊畫,嘴裡還跟著講解。

趙美雅越聽越心驚,她當即發現發現甜甜有些不一樣。

是……思路不一樣了,在講解時的條理也愈發清晰,偏向一個成年天才的全面思維方式。

這怎麼回事?

睡一覺就……明白了困擾自己許多天的問題?哪有這麼輕鬆的?

“趙老師,我太開心了,我們去吃了早餐,等會兒一起去學習室學習吧,我要再多努力一些。”田甜高興得搖頭擺尾。

趙美雅心下狐疑,也只覺得應該是田甜太聰明,突然領悟了。

趙美雅沒有過多懷疑,和平時一樣帶著田甜先去吃早飯,然後又去學習室。

今天,一群指導老師就發現了不同。

臺上的老教授講解,臺下的小嘉賓接受能力極強,還能熱情地跟老教授互動。

“李爺爺,您可以再講快一點點嗎?我們這裡都聽懂了。”小魚小姑娘舉起手,有些不好意思地跟教授提議。

壯壯他們紛紛附和,“是啊,教授爺爺你講快些吧,我們想今天多學一點。”

老教授當初是怕這些小朋友聽不懂,特意放慢了速度,結果他們要求加快?加快速度,這還不容易嗎?!

反倒是指導老師們發現,再快他們就要跟不上進度了。

“今天到底是怎麼回事?怎麼小嘉賓們的領悟能力好像集體增加了一樣?”幾個指導老師忍不住討論起來。

“是啊,今早小卷毛不懂的那個問題,他覆盤了兩次就懂了,之前幾天覆盤了幾十次都不明白,還躲起來偷偷哭。”雲爍皺眉道。

雲燦那個小卷毛就是個樂天派,也被最近的學習氛圍逼得偷偷哭了。

有云爍起頭,其餘指導老師就開啟了話匣子。

“是啊,我那學生胡星淳也是這樣,無論講什麼一遍就懂了。”女明星柳芽兒也附和道。

一個小朋友突然領悟不奇怪,但所有小朋友都這樣,那就不可能是偶然。

一群指導老師不由想到了球球昨天突然給小嘉賓們送了美夢儀,心臟竟忍不住開始狂跳了起來。

難不成,是那個美夢儀的事情?

“對對對,我記得球球昨天給壯壯他們送美夢儀的時候,說美夢儀能夠……開發大腦來著?”一個指導老師回憶起來,他實在控制不住,“臥槽,難不成那是開發大腦智力的新儀器?”

所有指導老師面面相覷。

美夢儀本來就是靠接觸人體腦部穴道工作的,開發大腦功能好像也是腦部為主?

要不是現在情況不允許,許多指導老師恨不得立刻帶自己學生去做一次智力檢測。

這種情況,一群指導老師在球球小課堂得到了認證。

因為——球球滿意了。

小嘉賓們提出學習上的疑問,球球幫忙做出解答。

不再像之前幾天,小嘉賓們一直說聽不懂球球的解答,多聽兩遍竟然都能理解大部分了……

“球球,是不是因為你那個美夢儀?”有指導老師再也坐不住了,直接開口詢問。

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