第65章

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宋老爺子被小孫女活捉, 先是有些緊張，旋即他又平復了心態。

見球球氣咻咻走來，宋老爺子不急不忙地道：“球球，爺爺我是有看書的, 這篇《阿房宮賦》我可是都記下來的哇。”

宋老爺子還特意強調了一句：“我的學習態度可是非常端正的。”

宋老爺子早年就記住過這些名篇, 只需稍加複習就能全部記起來。

球球控訴道：“可是爺爺在一心二用呀, 又在釣魚又在背書, 就連我都不會一心二用！”

發明系統認同道：【是的，就連如此聰明的宿主都不會一心二用。】

以前發明系統經常突發奇想讓球球造一些發明, 打斷球球的現有進度, 球球都是語重心長地勸慰小明不要好高騖遠。

球球做事都專注於當下, 所以她的每個發明效率都很高。

宋老爺子頓時語塞了, “這個……”

家裡人都知道他是個釣魚佬, 無論春夏秋冬都痴迷釣魚，光是釣魚工具, 宋家就有一間專門準備的大房間放置宋老爺子的裝備。

可是一到冬天, 兒子兒媳就不是很贊同他去釣魚，說他年紀大了, 在冰上吹上半小時回來就得感冒。

今兒陽光特別好, 幾乎是這幾天的豔陽天, 加上孫女那個暖氣貼片造成功了……

宋老爺子開始耍賴：“我不管, 反正我會背。”

球球很快又被宋老爺子剛才那句話吸引了，“爺爺都會背《阿房宮賦》啦？哥哥都背得不怎麼利索。”

宋老爺子桶裡釣了好幾尾觀賞性鯉魚，他心裡滿足地收杆, 嘴裡噴出氣吹起他的白色鬍鬚, “他那是學習, 我這是複習, 那當然不一樣。”

宋聞趴在視窗，只看到兩人嘴巴子在動，但他看不懂唇語，也聽不到這兩人在說什麼。

只是看到爺爺臉上的表情，宋聞隱約覺得自己可能被爺爺內涵了。

球球怎麼不搞個耳力buff，讓他直接成為千里眼順風耳算了。

宋老爺子把水桶和工具交給幫傭，一路去二樓的學習室。

球球走在前面，推門進去就朝裡面的人問道：“老師，你怎麼把我爺爺放走了呀？”

輔導老師露出了極為尷尬的笑容：“老爺子說他想下樓喝點水……”

鬼知道這一喝水，喝了幾個小時不見上來，喝著喝著就去池塘邊釣魚去了。

老爺子又是退休的首富，所以輔導老師對宋老爺子一直都是睜一隻眼閉一隻眼，許久不上來也不管，只對宋聞嚴厲。

連哥哥那麼害怕的輔導老師都不敢管爺爺！！

球球很震驚。

球球對“老師”這個角色又愛又怕，就像孤兒院的生活老師，她喜歡她們但又害怕她們批評她。

爺爺不怕老師，還敢逃課去釣魚，那可咋辦啊。

發明系統趕緊道：【宿主，釣魚也是可以預防老年痴呆症的，釣魚對各個器官都有需求。】

球球在知道爺爺未來有可能會得老年痴呆症後，第一時間在網路上查詢過相關資料，知道釣魚也可以起到預防作用，但球球總覺得學習使用大腦會更頻繁，預防的效果可能會比釣魚強一些。

所以球球一直都希望爺爺能夠多學習。

發明系統想了想道：【宿主，一般人都不敢管老爺子的。】

球球認真思索了一下，點頭認同道：“小明，你說得對。就是爸爸和媽媽，他們都不敢管爺爺的。”

他們也頂多是提提意見而已，爺爺不聽兩夫妻也沒多大辦法。

發明系統慫恿：【宿主，可宋老爺子很聽你的話。】

宋老爺子回到室內就把那個暖氣貼片從身上摘了下來，放進儲存的盒子裡，他沒有由來地打了個噴嚏。

球球覺得小明好像出了一個很不錯的主意。

爺爺不怕輔導老師，但她可以幫忙看住爺爺呀。

球球自告奮勇道：“以後哥哥和爺爺要是有不懂的，我來給哥哥爺爺上課。”

“對對對，特別是數學、化學、物理，”球球掰著短乎乎胖嘟嘟的手指，“英語也可以噠。”

球球並沒有系統地學習過英語，但是她喜歡看各種英文版的動畫片，感覺並不困難。