第24章

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

老師：……

他額頭的青筋又開始往外冒了。

他已經可以想象其他同事、乃至其他學校的老師知道訊息後會是什麼表情了。

不用懷疑這個訊息的傳播速度，#詐騙犯懇求加強學校道德教育##教科書級別詐騙犯落淚#分分鐘吸引大家的眼球好嗎？

老師們會在不同階段要求學生去做調研，對學生的調研情況還是很關注的，尤其是監獄這些特別的場所。

雖然監獄的安保嚴密，基本上不會出啥意外，但無法完全保證不會出現極個別的意外。

而且在跟罪犯打交道的過程中，還需要關注這些孩子的身心健康，讓這些小孩吃點虧沒關係，但不能讓那些傢伙對孩子徹底洗腦了。

這些都算是潛在風險。

結果好傢伙，雲城修真小學出了倆猛人，把詐騙犯張韜騙哭了。

你說大家能不知道這個訊息嗎？

監獄內傳開，相當於城防部系統傳開；老師之間傳開，意味著教育部系統傳開……宗門監督管理委員會那邊能一無所知嗎？

兩人的名聲響徹三部指日可待。

思想品德老師客客氣氣地跟守衛寒暄了兩句，感謝了一番他的訊息，才結束了通訊。

這個過程，那叫一個有風度。

等到通訊結束，他的動作就急躁潦草了起來，趕緊搜尋了一下相關訊息，果不其然，靈網上的訊息傳播飛快。

“感謝這兩個孩子，給我枯燥的修真生活帶來了一絲樂趣。”

“真的嗎？我不信，除非讓我康康那個詐騙犯痛哭流涕的樣子。”

“這種替天行道的事情，小學生來做剛剛好。在高等學院進修的我只會被騙。”

宋一和李雯雯的名字是會被保護好的，所以外人不會知道。只知道是雲小的學生，最多挖出她們的導師是誰。

這不，已經有人來跟他打聽訊息了，“老袁，還是你厲害啊……”

“袁老師，這回你可是大出風頭啊，教出來的學生有點東西。不過你也得注意點，小孩太劍走偏鋒了不太好。”

老師：……

我說這部分根本不是我教的，你們信嗎？

學生行為，請勿上升到老師。

但很顯然，想撇開關係是不可能的。

社會調研的作業是他佈置的，所以四捨五入人是他坑的。

學生能有什麼壞心眼呢？一般都是老師教什麼，他們就做什麼的啦。

陰謀論一下，合理懷疑這位袁老師是不是很討厭張韜這類的詐騙犯，罪犯們進去了他還是不滿意，所以借兩個小孩的手懲戒張韜。

看著靈網上編得有聲有色的故事，思想品德老師陷入了沉默，他猛然灌入兩杯靈茶降降火、壓壓驚。

怎麼辦？感覺手好像有點癢，想抽學生。

作為一個有思想、有品德的老師，他覺得自己是個文化人，講究的是以德服人，跟那種動不動就愛動手的粗人是不一樣滴。

但今天，絕對是手有了自己的想法。

喝下靈茶之後，他感覺自己的境界又得到了昇華。

就是放下杯子的時候，在他手上還能維持原形的杯子變成了一堆粉末。唉，可惜了上好的茶具。

老師不得不換上一套新茶具。

另一邊，宋一和李雯雯從監獄裡走出來，默契擊掌，“耶！”

監獄，好地方啊！

兩個人不約而同地產生了這樣的想法。

這裡的人超好的，說話又好聽，還能給送錢，她們超喜歡這裡的。

就在這時，林則也出來了，笑眯眯地說：“我請你們吃飯？”

宋一和李雯雯的表情瞬間警惕。