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宋一三人烤肉的時候,老師還要指指點點:怎樣翻面比較好吃,怎樣掌握火候。
讓他動手吧,他又不幹。
“我是見不得你們浪費!”老師痛心疾首地說,“這些都是重點,給我好好記下來!”
“老師,你這裡的這些妖獸比外面賣的獸肉好吃。”
不同品階、種類的妖獸口感肯定是不一樣的,不過在品階和品種都類似的情況下,試煉塔內的妖獸肉質口感就比較突出了。
難道是因為自己勞動的成果就會更加美味?
雖然上課時,老師感覺自己多說一句都是在浪費生命,但說到吃的,他可就不困了。
他搖頭晃腦地說:“你們現在吃到的很多獸肉,都是養殖的。那麼多妖獸,全都擠擠挨挨堆一起,連個活動空間都沒有,你說能好吃嗎?”
“而我的妖獸,這麼大的試煉空間全都讓它們自由活動,自由捕獵,那口感能差嗎?”
他在人境邊緣駐守那麼長時間,那裡的規矩和束縛少,當然冒險的次數也變多了,收穫也會比較大。
有好東西,他都會往天命塔裡丟,反正都是內部消化,這些妖獸的待遇可不差。
養殖的口感千篇一律,他這樣的,才更貼近自然風味!
老師就順嘴給他們講起他在人境邊緣冒險的時候吃到的那些好東西,什麼完全吃高階靈草長大的大蟒啦,什麼把千年靈果塞進妖獸肚子裡烘烤啦……
他講得三個小孩口水直流——宋一以前也會去獵殺妖獸,但那時候她是個正經辟穀修士,哪裡會想到這麼多花頭?
“老師,等我們變強了,也去嚐嚐那些!”李雯雯謙虛中又帶著自信。
老師呵呵一笑,“就你們現在?那還嫩著呢。你,回去看看《縹緲步法》、《神宗步法》。還有林則,你的攻擊方式偏向大開大合,卻沒有章法,去旁聽一下《武道》、《掌法四十九式》這些課。”
他眼光毒辣,精準地看出他們各自的缺陷是什麼,並且也知道他們該往哪個方向補。
不過他又補充了一句,“有啥問題別來找我,去找你們袁老師之類的人。我不教笨學生,也不教麻煩學生。”
能在第一節 課下來就給他們指點方向,這已經是獨一份的待遇了。
有些學生半途而廢跑路,都沒能跟他說上幾句話呢。
宋一笑嘻嘻地盯著他,“老師,那我呢?”
雖然她現在還沒有修為,但在這方面她還是頗有幾分自信的,她倒是想看看老師會怎麼點評。
如果評出她毫無破綻,那是不是得給她一個高分?
老師的嘴角抽搐了兩下,沒錯,從剛才宋一的應對中,他確實找不出宋一的破綻來。換做他自己是個還沒有修為的小孩,也無法做得更好了。
但,老師不要面子的嗎?
“你到現在都還沒有引氣入體你還嘚瑟上了是吧?真以為自己是天才啊?”
老師不客氣地說,“你回去也得補課!給我回去看《感動修真界十大人物》,《論奉獻精神的培養》,回頭寫一千字讀後感,給你們班主任檢查!”
宋一缺啥?五行缺德啊!
老師能看不出來?
正經學生就算能熬過試煉,會對老師的妖獸伸出魔爪嗎?多多少少還是會對這裡的一切懷有敬畏之心的吧!
可是宋一沒有。
別以為他沒看到,這些是宋一先提議的!
所以這個道德感的建設啊,必須加強起來。
宋一:……
不是說好了這是生存課程的嗎?怎麼文化課的壓力又變大了?
火堆漸冷,也差不多到了下課的時間。
三個小孩吃飽喝足就要跑路,“等等!”
他們裝沒聽到。
但這是他們想裝就能裝的嗎?
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