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一個人打掃操場,是有點兒無聊。可是三人苦思冥想,也沒能找到好的逃脫班主任五指山的方法。

直到一節冥想課後,宋一臉上終於露出了自信的笑容,“我知道該怎麼辦了。”

林則和李雯雯馬上湊了過來。

“還記得上節冥想課的理論,老師說了什麼嗎?”

兩人搖頭:冥想課向來是很好的摸魚課,他們能認真聽講才怪了。

宋一對此毫不意外,她呵呵一笑,有種學霸的自信,“冥想課老師提到了一個理論,‘人不可能兩次踏進同一條河中’。”

“然後呢?”

“然後我就不需要去打掃操場了。”

李雯雯和林則不懂這兩件事情有什麼關係,但他們覺得宋一可能會涼。

“咱們最好還是低調幾天吧。”他們試圖勸她。

“你們看著吧,我先給你們做個示範。”宋一在奇怪的事情上,總是有獨特的信心。

根據李雯雯他們的經驗,這種時候宋一要麼成功率最高,要麼翻車翻得最為嚴重。

為了保住她的小命,李雯雯經驗豐富地讓宋一在校服裡面套一件扛揍法袍。

宋一是真敢付諸行動的。這一天,本該輪到她去打掃操場了,但到了晚間自由活動時間,她也沒去。

看著優哉遊哉的宋一,兩人不由在心中祈禱:希望人沒事。

“有事的話我會幫你把遺產花完的。”林則小聲嘀咕。

被李雯雯聽到後就是一頓狂揍,“你還有沒有良心?阿一都還沒事呢!”

宋一還沒來得及感動,就聽到她繼續說:“就算她有事,我也是第一繼承人吧。”

兩人就誰才是她的第一遺產繼承人炒了起來。

宋一:……

你們確定你們真的希望我沒事嗎?

班主任自然發現了這個異常。他有點奇怪地皺了皺眉,以前宋一再怎麼搞事,對老師說的話,要求她做的事,她還是願意聽的。

一個遵守規則的小孩突然徹底擺爛,可不是個好兆頭。

難道是懲罰過度了?

班主任決定去跟宋一聊聊。

宋一板著小臉跟班主任進行“交涉”,“是的,我不準備去掃操場了。我承認以前的我做錯了事情,以前的我也接受了懲罰,不過你去找答應條件的那個我繼續打掃操場吧。”

“我已經不是以前的我了。”

以前宋一犯下的事,要承擔的責任,為啥要現在的宋一來承擔?

班主任的手微微顫抖。

然後,他深吸了一口氣,手一揮,教室最前面的教鞭落入他手心,“那我就告訴你,我專打現在的你!”

這哪裡是懲罰過度的體現?

分明是懲罰不夠多不夠重,才讓這小孩學了點詭辯就開始跳了。

“哇嗷”一聲,宋一撒腿就跑,“老師不講武德啦!”

班主任知道這小鬼在武道方面有點天賦,但之前也沒真正見識過,沒有一個直觀的認識,還真被她給溜走了。

跑到走廊上的宋一看到了迎面而來的袁老師,如同看到救星,“袁老師,班主任要打人啦!”

袁老師一愣,“是嗎?太好了!他終於把我很想幹的事情給幹了!”

宋一飛奔的腳步馬上來了個急剎車,伸出的手趕緊收了回來,情況不妙,袁老師已經與班主任狼狽為奸。

她扭頭往另一個方向跑,看到了不遠處的數學老師。

據宋一分析:數學老師,德高望重,專心學術,跟這些喜歡打打殺殺的老師不一樣!

最重要的是,她沒氣到過這位老師。

她直奔數學老師的方向,可憐巴巴地求助,“老師,我就是鞏固了一下冥想課老師傳授的知識,現在要被班主任打了。”

數學老師露出了一個溫和的笑容,摸摸她的腦袋,“沒事,我給你做主。”

宋一在心中嘿嘿一聲,小孩這個身份也有便利之處,她已經用得越來越順手了。她躲在數學老師身後,如同找到了避難所。

只是下一秒,宋一的表情就凝固了。

因為在班主任和袁老師過來後,數學老師就直接把她交了出去。

剛才安慰她的話,只是數學老師為了避免她亂跑,故意先穩住她。

宋一看了一眼慈眉善目的數學老師,心態崩了,“嗚嗚嗚,人和人之間的信任呢,終究是錯付了……”

小孩的語氣有種說不出的滄桑,彷彿看透了這虛偽的人性,對這個骯髒的世界失去了信心。

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