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算了,先不追究他們的“認知錯誤”問題了,好像也有那麼一點道理,“我知道該問誰了。”
那就找不會跟他們玩到一塊兒去的鹿珊咯。
鹿珊小朋友在年前跟他們浪了一段時間門,回頭看看自己的假期計劃,罪惡感嗖嗖地往上竄:不能再墮落下去了!她要警醒!
於是趕在開學前用功了一陣子。
結果一開學,她就被宋一幾個給包圍住了。面對氣勢洶洶的幾人,鹿珊也不怎麼害怕,“你們幹嘛?不會沒寫作業吧?我是不會通融的哦。”
說到這個,宋一他們的眼淚就往下淌,“寫了!”
天天被看守著寫作業,能寫不完麼?想偷懶都不成。這就是宋一下定決心要反抗的原因啊!
“我們決定痛改前非,成為能做出貢獻的人。你知道我們該做點什麼嗎?”
面對雙熾熱的目光,鹿珊有點兒懵,她時常跟不上這些人的節奏,但又有點兒感動:士別日,他們的變化好大!
她就說:“我媽媽說,我們這個階段的小孩好好學習,就是最大的貢獻了。”
宋一毫不猶豫地說:“換一個。”
鹿珊:……
她拿出了新學期的思想品德新課本,“要不你們按照這上面的做?”
那裡面的內容宋一已經熟悉了,無非是友愛同學、誠實守信、熱心幫助別人之類的內容。
這對小朋友來說夠用了,但對想要製造【假人】,拿特別貢獻進教育部的宋一他們來講是遠遠不夠的。
宋一再次否決,“我們想幹大一點的好事。”
沒想到鹿珊一臉嚴肅地說:“勿以善小而不為。你們做好事的時候,無論是多小的好事,都會收穫滿足感與成就感。不信的話你們試試。”
她覺得這是將他們往好同學改造的最佳時機。能給他們帶去這樣好的影響,對她來講也是功德一件。
學委本來就該幫助其他同學的。
宋一他們興趣缺缺。
鹿珊咬咬牙、狠狠心,“這樣,下次你們要是有什麼事情,我還可以幫你們跟老師打掩護。比如不用交作業之類的。但這回,你們就試試看,從小事做起。”
她為了把他們帶上正路犧牲了太多。
個人的眼睛亮了起來:還有這種好事?
“那沒問題!”這下他們答應得特別爽快。
就是新問題來了:這一時半會兒的,也找不到需要幫助的人啊。
宋一機智地做安排,“林則,你去欺負一下同學,然後我跟雯雯仗義執言,你看怎麼樣?”
沒有問題,製造問題也要上。
林則有異議,“為啥是我扮演這個壞人?”、
鹿珊已經在冒黑氣了。
宋一改口了,“那讓老王來?他一個學長欺負低年級,更不像話。”
鹿珊扭頭就走:她真的信了他們的邪!
他們怎麼可能讓到了嘴邊的羊跑了呢?
大家趕緊將鹿珊攔下,“咳咳,剛才阿一是開玩笑的。這種事情我們必須不能幹!我們是真心想為同學排憂解難的。”
做一點小事就可以換來鹿珊的掩護,他們能不真心嗎?
為了讓小鹿同學看到他們的努力,個人決定主動出擊。
宋一盯上了她的前桌,人朝他包抄過去,一人搭著一個肩膀,最前面那個人問話,“最近有啥煩惱嗎?有啥我們能幫你的?”
一旁的鹿珊已經在捂臉了:他們看起來不像是去幫忙的,更像是去找茬的。
他們眼裡的“狼光”讓小同學有點兒害怕,“沒……沒有……”
這個傢伙有多兇殘,現在全班同學、甚至可以說是全校,應該沒有人不知道了吧?
想了想,他默默地將手中的零食奉上。
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